Hình thức viện trợ

Bài viết trình bày mục tiêu nghiên cứu: Khảo sát liên quan giữa nồng độ SHBG, estradiol, testosterone và loãng xương ở nam giới. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Cắt ngang. Thực hiện trên 44 bệnh nhân loãng xương và 46 đối tượng không bị loãng xương, nam giới tuổi từ 50 trở lên tại Khoa Nội Cơ Xương Khớp, Phòng khám Nội tổng hợp và khoa Chấn thương chỉnh hình Bệnh viện Chợ Rẫy từ tháng 10/2013 đến 04/2014.

5p viharuno 06-01-2025 0 0   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 38 - Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học" đề cập tới các vấn đề sau: Khái niệm hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; các đặc điểm của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

8p gaupanda069 03-01-2025 0 0   Download

Tài liệu này giúp người học hiểu rõ hơn ý nghĩa, vai trò và mục tiêu của việc phối hợp giáo dục giữa nhà trường với cộng đồng và các tổ chức xã hội, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch, nội dung, biện pháp và hình thức phù hợp để thực hiện tốt phối hợp nhà trường với cộng đồng và các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non.

42p gaupanda069 03-01-2025 1 1   Download

Tài liệu nhằm giúp giáo viên mầm non hiểu được vai trò, nội dung, hình thức hoạt động của các tổ chức chính trị - xã hội ở Việt Nam và vai trò của giáo viên khi tham gia các hoạt động chính trị - xã hội; nội dung, hình thức tham gia vào các hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên mầm non. Từ đó, biết vận dụng kĩ năng cần thiết để lên kế hoạch cá nhân khi tham gia vào các hoạt động chính trị - xã hội phù hợp.

35p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

Đề bài: Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà là Ông lái đò tài hoa.. Bài làm..Trên cái nền con Sông Đà "hung bạo và trữ  tình", Nguyễn Tuân khắc họa đậm nét hình  .tượng người lái đò trí dũng, tài hoa với một tình cảm yêu quý và khâm phục...Ông lái đò sinh ra bên bờ Sông Đà. Ông có ngoại hình và những tố chất khá đặc biệt: thân  .hình cao to, gọn quánh như  chất sừng chất mun, tay lêu lêu, chân khuỳnh khuỳnh, giọng  .ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh, nhỡn giới vời vợi như lúc nào cũng mong một cái  .bến xa nào trong sương.

2p lanzhan 20-01-2020 182 6   Download

Mảnh đất hình chữ S mang tên Việt Nam với những vết thương chiến tranh trong quá khứ, từng bị bom đạn kẻ thù giày xéo trong suốt hàng trăm năm qua đang thực sự chuyển mình mạnh mẽ, "sánh vai với các cường quốc năm châu" như lời mong mỏi của Bác Hồ năm xưa bởi thế hệ Rồng vàng, thế hệ con cháu Lạc Hồng. Việt Nam tuy có điều kiện kinh tế hạn chế, cơ sở vật chất chưa phát triển, nhưng đã có nhiều học sinh đoạt huy chương vàng tại các cuộc thi quốc tế về toán, lý, ngoại ngữ,...

2p lanzhan 20-01-2020 87 3   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 04: Lập kế hoạch, tổ chức một số tiết học trình bày về việc tổ chức dạy học nhằm giúp học sinh hình thành và phát triển năng, phẩm chất cũng không phải là mới tuy nhiên quá trình tổ chức dạy học để thể hiện được rõ nét việc phát huy năng lực cá nhân, tạo điều kiện cho học sinh phát huy được tính sáng tạo và phối hợp, tương trợ lẫn nhau trong học tập trong mỗi đơn vị kiến thức, mỗi tiết học.

4p lengmo 31-03-2021 180 3   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học nhằm giúp giáo viên quan tâm, tìm cách trợ giúp cho nhóm học sinh đang “thường xuyên lo lắng và bất an” , đồng thời cũng nên tìm giải pháp hỗ trợ cho những học sinh “thỉnh thoảng”. Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý học sinh mình đang giảng dạy, trên cơ sở đó lựa chọn phương pháp, hình thức dạy học phù hợp. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

5p dengziqi 20-04-2021 84 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Bản thân với trách nhiệm là một người hiệu trưởng, tôi rất trăn trở, phải làm sao hoàn thành nhiệm vụ khi ngành giao phó thực hiện dạy học mô trình trường học mới (VNEN). Vì đây là mô hình thí điểm, mọi điều còn rất mới mẻ từ cách thức tổ chức đến thực hiện dạy và học. Phải thực hiện mô hình này thành công và được xã hội chấp nhận là mô hình dạy học tiên tiết nhất từ trước đến nay. Thay đổi cách làm, cách nghĩ của giáo viên, thay đổi cách học của học sinh, thay đổi cách nhìn nhận của cha mẹ học sinh.

33p phongtitriet999 07-05-2020 45 2   Download

Mục tiêu của đề tài là Điều tra thực trạng việc học tiếng Anh của học sinh để ứng dụng vào việc dạy có hiệu quả tại trường. Đề xuất biện pháp tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên học tập kinh nghiệm về các hình thức tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động dạy và học tiếng Anh trong trường tiểu học.

26p phongtitriet999 07-05-2020 221 16   Download

Mục tiêu của đề tài là tìm ra biện pháp để khắc phục tình trạng trên nhằm tạo hứng thú học tập cho các em và nâng cao hiệu quả của tiết dạy Địa lí. Đây là một hình thức “ Học mà chơi, chơi mà học”. Kết hợp trò chơi trong bài giảng sẽ giúp giáo viên truyền đạt nội dung tốt hơn – Học sinh tích cực học tập, tự giác học tập say mê với môn học đồng thời các kiến thức được khắc sâu hơn. Từ suy nghĩ này, tôi đã áp dụng trong thực tế giảng dạy và bước đầu đã có những kết quả khả quan.

21p phongtitriet999 07-05-2020 91 2   Download

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực giúp giáo viên có thể bao quát được cả quá trình học cũng như sự trưởng thành của học sinh nên năng lực của các em được đánh giá chính xác hơn. Đó là hình thức đánh giá dân chủ, bình đẳng giữa thầy và trò, là một cuộc đối thoại thật sự để giáo viên và học sinh thấu hiểu, tạo môi trường giáo dục thân thiện, tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến.

52p thuyanlac888 20-05-2020 65 4   Download

Nội dung sáng kiến gồm có Giáo viên dùng phần mềm Powerpoint để thiết kế và trình chiếu bài giảng theo một Gameshown trò chơi nào đó, phù hợp với nội dung bài dạy. Học sinh được phân thành 04 nhóm, mỗi nhóm giữ vai trò như một đội chơi và duy trì trong suốt thời gian của tiết học. Giáo viên đóng vai trò là người dẫn chương trình, trọng tài, người hướng dẫn trong suốt các hoạt động của giờ học.

31p thuyanlac888 20-05-2020 66 3   Download

Công việc làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu sẳn có ở địa phương nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy trẻ mẫu giáo, là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng không thể thiếu được của người giáo viên. Công việc này nó xuyên suốt cả quá trình hoạt động học và chơi của trẻ ở bất cứ độ tuổi nào. Do đó mỗi một giáo viên phải nắm được vai trò, tác dụng của đồ dùng đồ chơi đối với trẻ để xây dựng kế hoạch chọn nguyên vật liệu phù hợp với trẻ và tình hình thực tế của địa phương, biết tìm ra các giải pháp sáng tạo trong khi kàm đồ dùng đồ chơi để thực hiện tốt chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.

14p mucnang999 04-03-2021 65 6   Download

Việc cho trẻ Mẫu giáo 4-5 tuổi làm quen với toán đạt được những hiệu quả như mong muốn thì không thể thiếu được vai trò của những người lớn xung quanh trẻ, đặc biệt là vai trò của người giáo viên mầm non. Nhiệm vụ của cô giáo là giúp trẻ nhận biết và mở rộng vốn tri thức về toán học, làm thoả mãn các nhu cầu nhận thức của trẻ. Dạy trẻ biết sắp xếp, biết đếm, nhận biết hình dạng...của các sự vật trong cuộc sống.

24p mucnang999 04-03-2021 57 5   Download

Với mong muốn giúp trẻ phát huy tốt khả năng sáng tạo vì vậy tác giả nghiên cứu và đưa ra một số biện pháp hướng dẫn trẻ 5- 6 tuổi tham gia hoạt động nghệ thuật nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện và ươm mầm tài năng cho tương lai. Kết quả là đa số giáo viên và phụ huynh đều nhận thức được vai trò của hoạt động tạo hình và hiểu được những biện pháp tích cực để hướng dẫn trẻ làm đồ dùng đồ chơi từ NVLTN là cần thiết và cần được tiến hành ngay từ lứa tuổi mầm non.

20p mucnang999 04-03-2021 64 10   Download

Dạy học theo phương pháp giải quyết vấn đề là hình thức dạy học mà người giáo viên phải tổ chức được tình huống có vấn đề giúp học sinh nhận thức được tình huống, chấp nhận giải quyết và tìm kiếm được kiến thức trong quá trình hoạt động hợp tác giữa thầy và trò. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

4p chubongungoc 23-09-2021 43 3   Download

Giáo viên chủ nhiệm luôn đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành ý thức của học sinh, họ là những người luôn gắn bó chia sẻ với học sinh trong suốt quá trình học tập. Vậy giáo viên chủ nhiệm có vai trò như thế nào đối với công tác hướng nghiệp cho học sinh? Mời các bạn cùng tìm hiểu đề hiểu rõ hơn về nhiệm vụ vai trò của giáo viên chủ nhiệm.

28p thanhbinh22592 13-08-2016 193 34   Download

Mục tiêu của đề tài nhằm thực hiện tốt hơn mô hình dạy học tại trường. Giúp đỡ học sinh có kỹ năng thực hiện tốt vai trò điều hành tiết học một cách có hiệu quả, tạo hứng thú trong học tập. Và thực sự là cánh tay nối dài của giáo viên đứng lớp. Giúp giáo viên hoàn nhiệm vụ của mình trong các tiết dạy.

23p muatrongtim_21 04-04-2018 144 4   Download

Mục tiêu mà đề tài cần đề cập là mục đích và tác dụng của việc trang trí lớp học. Trang trí để làm gì? Vì sao phải trang trí và trang trí như thế nào? Thời điểm nào thì bắt đầu thực hiện? Quan trọng nhất là cách sử dụng. Nếu sử dụng không đúng mục đích, không phù hợp đối tượng thì kết quả sẽ không như mong muốn. Vì vậy, nhiệm vụ của đề tài là tìm ra các giải pháp giúp giáo viên năm rõ cách trang trí và biết vận dụng linh hoạt vào bài dạy. Điều đó phụ thuộc vào nhiều yếu tố: Giáo viên – học sinh – cha mẹ và cộng đồng.

32p kyniemngaymua_06 02-05-2018 69 4   Download