Ị ung thư da

Nội dung của bài giảng trình bày về các nguyên lý lớp ứng dụng mạng internet, web và giao thức HTTP, truyền tệp và thư điện tử, dịch vụ tên miền DNS, các ứng dụng ngang hàng (p2p), kết nối mạng đa phương tiện, xu hướng phát triển ứng dụng và dịch vụ trên nền internet.

160p kloi123 26-09-2017 446 49   Download

Bài viết trình bày mục tiêu nghiên cứu: Xác định nồng độ Anti Tg huyết tương và tìm hiểu mối tương quan giữa nồng độ Anti Tg với các yếu tố khác trong theo dõi bệnh nhân ung thư tuyến giáp thể biệt hóa được phẫu thuật kết hợp điều trị I-131. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 115 người bệnh ung thư tuyến giáp thể biệt hóa được phẫu thuật toàn bộ tuyến giáp kết hợp điều trị I-131 lần đầu tại Khoa Y học hạt nhân Bệnh viện Ung bướu Đà Nẵng.

6p viakimichi 17-01-2025 3 2   Download

Bài viết trình bày đánh giá vai trò của điều dưỡng trong công tác chăm sóc, theo dõi người bệnh sau phẫu thuật cắt toàn bộ hạ họng - thanh quản - thực quản có tái tạo bằng ống dạ dày trên người bệnh ung thư thanh quản - hạ họng - thực quản cổ.

8p viakimichi 11-01-2025 1 1   Download

Bài viết trình bày xác định nồng độ Pepsinogen (PG) I huyết thanh ở bệnh nhân ung thư dạ dày. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: 32 bệnh nhân ung thư dạ dày (được chẩn đoán trên nội soi và mô bệnh học) và 30 bệnh nhân mắc chứng khó tiêu chức năng trên nội soi (nhóm chứng) tại Bệnh viện Trung ương Huế từ tháng 5/2011 đến tháng 9/2012 được định lượng PG I huyết thanh bằng phương pháp ELISA, sử dụng giá trị cắt ≤ 70ng/ml.

7p viuchiha 06-01-2025 3 1   Download

Bài viết trình bày nghiên cứu tỷ lệ phù tay và các yếu tố liên quan về tuổi, kích thước khối u, tình trạng di căn hạch nách, xạ trị và hóa trị ở bệnh nhân phù tay sau phẫu thuật ung thư vú. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: gồm 164 bệnh nhân ung thư vú giai đoạn I, II, III đã được điều trị phẫu thuật cắt vú triệt căn cải biên, hóa trị, xạ trị, nội tiết tùy theo giai đoạn bệnh và được theo dõi từ tháng 1/2014 đến tháng 12/2016 tại bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế.

5p viharuno 06-01-2025 3 1   Download

Nghiên cứu tiến hành nhằm xác định mức độ sao chép gen KIAA1199 ở mẫu mô đúc nến của người bệnh ung thư đại trực tràng (UTĐTT) và đánh giá mối liên quan giữa mức độ sao chép gen KIAA1199 với một số triệu chứng lâm sàng, giải phẫu bệnh của người bệnh UTĐTT tại Bệnh viện đa khoa Đức Giang năm 2022-2023.

10p vihatake 06-01-2025 4 2   Download

Các nguyên lý cơ bản của phiên mã và dịch mã Gen cung cấp bản hướng dẫn để tế bào tổng hợp nên các protein đặc thù. Tuy vậy, gen không trực tiếp tạo nên protein. Cầu nối giữa ADN và sự tổng hợp protein là axit nucleic ARN. Chúng ta đã biết ARN có cấu trúc hóa học giống ADN, trừ hai đặc điểm: i) nó chứa đường ribose thay cho đường deoxyribose, và ii) nó mang bazơ nitơ loại uracil chứ không phải loại thymine. Vì vậy, nếu như các loại nucleotit chạy dọc mạch ADN có các bazơ...

5p butmauvang 29-08-2013 107 6   Download

Chuyên đề 1: ADN và nhân đôi ADN I: ADN 1. Cấu trúc chung - ADN cấu tạo từ các nguyên tố C, H, O, N, P - ADN là 1 đại phân tử, cấu trúc theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân là các Nucleotit (viết tắt là Nu) - ADN thường gặp có cấu trúc 2 mạch bổ sung, xoắn phải (theo mô hình của J.Oat xơn và F Crick), 2 mạch ngược chiều nhau, liên kết giữa các Nu trên 1 mạch là liên kết photphodieste; giữa các Nu trên 2 mạch với nhau là...

9p butmauvang 29-08-2013 161 20   Download

Chuyên đề 3: Protein_ Giải mã protein I. Protein: - Là thành phần cấu trúc bắt buộc của tế bào, được cấu tạo từ các nguyên tố: C,H,O,N,P, S … - Là đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân là các Acid amin. Có 20 loại acid amin khác nhau. Từ 20 loại này có thể cấu tạo nên vô số các protein khác nhau về thành phần, số lượng, và trình tự các acid amin, đảm bảo tính đa dạng và đặc thù của từng loại protein. - Cấu tạo mỗi đơn phân...

9p butmauvang 29-08-2013 105 6   Download

Để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ngoài việc giảng dạy các bộ môn văn hóa, học tập các kiến thức về khoa học, xã hội, lịch sử trên lớp, học sinh còn phải tu dưỡng và rèn luyện về đạo đức, kỹ năng sống, kỹ năng hòa nhập với cộng đồng, kỹ năng ứng xử, … trong đó trau dồi, rèn luyện đạo đức là vấn đề hàng đầu, vì đạo đức là nền tảng của gia đình, nền tảng của xã hội và hình mẫu cho các em học sinh học tập chính là tấm gương sáng ngời về đạo đức - nhân cách - lối sống của Bác Hồ kính ...

15p haidangyeuvanson 08-05-2017 348 22   Download

Mục tiêu nhằm tìm ra những giải pháp, hình thức bồi dưỡng HSG nhằm đạt hiệu quả cao hơn. Nâng cao chất lượng giảng dạy và học bộ môn Hóa Học 9. Đáp ứng như cầu nhận thức ở Học sinh tham gia thực hiện phương pháp giảng dạy mới: “Phương pháp bàn tay nặn bột”. Tạo điều kiện thuận lợi cho những Học sinh có năng lực, có niềm đam mê, sáng tạo trong học tập.

34p muatrongtim_21 04-04-2018 186 9   Download

Chöông Trình Giaûng Daïy Kinh Teá Fulbright Chöông Trình Ñaøo Taïo Moät Naêm Veà Kinh Teá Hoïc ÖÙng Duïng Cho Chính Saùch Coâng EXCEL ÖÙNG DUÏNG TRONG KINH TEÁ PHAÀN 2 BIEÂN SOAÏN: TRAÀN THANH PHONG Phoøng maùy tính, naêm 2004 MUÏC LUÏC BAØI 1. QUI TRÌNH LAÄP BAØI TOAÙN TREÂN BAÛNG TÍNH ............................................................... 1 1.1. Giôùi thieäu ................................................................................................................... 1 1.2. Qui trình.........................................................................................

119p augi17 17-02-2012 71 17   Download

Đề tài đã đi sâu nghiên cứu, ứng dụng, đúc rút kinh nghiệm về một số giải pháp đổi mới trong hoạt động tình nguyện và nhân đạo nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

45p tomjerry009 04-01-2022 26 5   Download

Đề tài góp phần giúp học sinh trở thành “người học tích cực, tự tin, biết vận dụng các phương pháp học tập tích cực để hoàn chỉnh các tri thức và kĩ năng nền tảng, có ý thức lựa chọn nghề nghiệp và học tập suốt đời; có những phẩm chất tốt đẹp và năng lực cần thiết để trở thành người công dân có trách nhiệm, người lao động có văn hoá, cần cù, sáng tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển của cá nhân và yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ đất nước trong thời đại toàn cầu hoá và cách mạng công nghiệp mới”.

128p tomjerry007 18-01-2022 35 5   Download

CẤU TẠO VÀ NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA ĐÈN LED I. Mở đầu: 1.1. Lịch sử phát triền công nghệ chiếu sáng: - Từ xa xưa, người tiền sử sử dụng những ngọn đèn thô sơ để chiếu sáng hang động của mình. Những đèn đó làm từ những vật liệu sẵn có như đá, vỏ cây, sừng thú vật chứa mỡ và ngọn bấc. Thông thường sử dụng mỡ động và thực vật. Con người chủ yếu tạo ra ánh sáng từ lửa mặc dù đây là nguồn nhiệt nhiều hơn ánh sáng. Ở thế kỷ 21, chúng ta vẫn đang sử dụng nguyên tắc đó để...

65p damthuanhai 07-09-2012 652 298   Download

Thanh toán điện tử (e-payment): là sự thanh toán được thực hiện trực tuyến · Đa số các mua bán trên web được thực hiện với thẻ tín dụng · Điều này có thể thay đổi trong tương lai Hình thức thanh toán điện tử đã phổ biến tại nhiều nước trên thế giới. Tại Việt Nam, hình thức này chưa thực sự phát triển và chỉ được ứng dụng hạn chế trong một số giao dịch ngoại thương.

32p khuongtongoc 02-11-2012 361 86   Download

I đặc điểm kỹ thuật chính của dvr (digital video recorder) • Chuẩn nén hình H.264 • Hỗ trợ menu cài đặt bằng đồ họa và hỗ trợ điều khiển bằng chuột (PS/2) • Có khả năng vừa ghi, vừa xem lại, vừa sao lưu dữ liệu, vừa truy cập qua mạng cùng lúc. • Hỗ trợ sao lưu dữ liệu với ổ ghi DVD (tùy chọn) và cổng USB 2.0 • Hỗ trợ tối đa 16 người truy cập cùng lúc thông qua phần mềm và qua trình duyệt IE...

23p tailieu0978951821 13-12-2012 71 11   Download

Đề tài nghiên cứu nhằm nhận xét đặc điểm lâm sàng ở bệnh nhân UTPKTBN sau điều trị TKI thế hệ I, II tại Bệnh viện Bạch Mai năm 2019-2020; phân tích kết quả xét nghiệm EGFR mẫu huyết tương ở bệnh nhân UTPKTBN nói trên.

67p nienniennhuy77 31-12-2024 5 2   Download

Khi CNTT ngày càng phát triển thì việc ứng dụng CNTT trong tất cả các lĩnh vực là một vấn đề tất yếu. Trong lĩnh vực Giáo dục Mầm non CNTT bước đầu đã được ứng dụng trong công tác quản lý, chăm sóc, giáo dục trẻ. Các trường Mầm non đã đưa phần mềm Nutrikids vào quản lý dinh dưỡng, phần mềm Kidsmart vào các hoạt động trong ngày của trẻ, cho trẻ làm quen với các bài giảng được trình chiếu trên PowerPoint. Tuy nhiên so với nhu cầu thực tế hiện nay, việc ứng dụng CNTT trong Giáo dục Mầm non còn rất hạn chế.

27p thuthao75 16-04-2014 318 59   Download

Với việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy giáo dục công dân đã kích thích được nhu cầu thu nhận tri thức của học sinh, từng bước hình thành và phát triển năng lực tư duy khoa học, độc lập, sáng tạo, biết tự mình đặt ra và giải quyết các vấn đề của cuộc sống trong tương lai. Mà còn thông qua đó xây dựng phương pháp tư duy khoa học, hình thành phát triển thói quen cũng như năng lực nắm bắt những thành tựu mới của khoa học và vận dụng tri thức đó vào thực tiễn đạt kết quả cao.

30p hoangchieuduong 04-05-2014 246 47   Download