Kết hợp trò chơi trong giảng dạy

Sáng kiến "Sử dụng kĩ thuật trò chơi kết hợp hoạt động nhóm nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh nâng cao chất lượng giảng dạy môn Hóa học" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp người học đáp ứng yêu cầu cần đạt về năng lực, phẩm chất tương ứng trong chương trình môn học. Kế hoạch bài dạy được giáo viên xây dựng trong giai đoạn chuẩn bị lên lớp và quyết định rất lớn đến sự thành công của bài học.

47p thuyduong0630 05-11-2024 6 2   Download

Bài viết này dựa trên kết quả phân tích các bài viết trên Elearning 1 môn tiếng Trung tổng hợp của sinh viên năm thứ nhất khóa D21 ngành tiếng Trung của Khoa Ngoại ngữ trường Đại học Thủ Dầu Một làm đối tượng phân tích các dạng lỗi viết nét và tìm ra nguyên nhân dẫn đến lỗi viết nét.

9p gaupanda051 13-09-2024 3 1   Download

Bài viết "Ứng dụng trò chơi trong giảng dạy một nghiên cứu hành động" trình bày phương pháp ứng dụng trò chơi – Gamification trong giảng dạy nhằm tăng cường sự tương tác của sinh viên trong một lớp học trực tuyến môn Kế toán chi phí. Một nghiên cứu hành động đã được thực hiện để quan sát và đánh giá sự tham gia của sinh viên với bài học và cảm nhận của sinh viên khi kết hợp các trò chơi trong quá trình giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo!

10p leminhvu111 07-06-2024 9 2   Download

Sự kết hợp các trò chơi học tập trong quá trình giảng dạy tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài là một vấn đề vừa có‎ ý nghĩa khoa học lại vừa có ý nghĩa thực tiễn đối với việc giảng dạy, góp phần nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao kết quả học tập của sinh viên. Trong phạm vi bài viết này, tác giả Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài tại Khoa Quốc tế, Đại học Thái Nguyên.

3p gaupanda030 03-05-2024 9 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu chương trình sách giáo khoa hiện hành, sách giáo viên (GV) và các tài liệu tham khảo có liên quan đến chương trình Sinh học 10; Tìm hiểu thực tế dạy và học môn Sinh học, đặc biệt là nội dung kiến thức Sinh học 10; Soạn thảo tiến trình dạy học theo phương pháp kết hợp trò chơi đáp ứng yêu cầu phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của HS, tạo niềm say mê hứng thú cho HS.

64p tueman08 21-08-2023 26 9   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức các trò chơi kết hợp với âm nhạc gây hứng thú học tiếng Anh cho học sinh" nhằm tìm ra các trò chơi phù hợp tạo sự hứng thú cho học sinh trong mỗi giờ học tiếng Anh. Giúp cho tiết dạy tiếng Anh ở trường trở nên nhẹ nhàng và thoải mái với học sinh, học sinh chiếm lĩnh được kiến thức.

18p bapnuong06 02-03-2023 12 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là kỹ thuật Trigger hay lập trình đối tượng là những thuật ngữ quan trọng được áp dụng trong bài viết này và không ngoài mục đích nhằm hướng dẫn các thầy cô chưa thành thạo CNTT soạn bài giảng được tiếp cận và làm quen dần với cách soạn bài giảng Powerpoint kết hợp các trò chơi tương tác. Cũng tùy vào nội dung các bài tiết học trên lớp có thể chỉ cần phấn trắng bảng đen và các bước dạy truyền thống cũng mang lại hiệu quả, nhưng ở một số tiết dạy nếu áp dụng trình chiếu thì hiệu quả sẽ cao hơn rất nhiều.

19p bobietbo 13-10-2021 76 15   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là ghi nhận, đúc kết những kinh nghiệm trong việc tích hợp các trò chơi GDQP vào quá trình giảng dạy của bản thân và đồng nghiệp để cùng nhau tham khảo, tìm ra được những giải pháp tối ưu nhất , có hiệu quả nhất góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy các giờ thực hành môn GDQP trong trường THPT Hướng Hóa.

15p ganuongmuoiot 02-08-2021 55 4   Download

Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy là một trong nhiều phương pháp dạy học tiên tiến và mang lại hiệu quả khả quan. Một trong số những cách ứng dụng đó là sử dụng các trò chơi học tập trực tuyến để làm cho bài giảng thú vị hơn, đồng thời có thể kiểm tra tổng hợp nhanh kiến thức của học sinh ngay trước hoặc sau khi kết thúc bài học mà không làm mất nhiều thời gian của tiết học.

12p vimanoban2711 06-04-2021 178 13   Download

Mục tiêu của đề tài là tìm ra biện pháp để khắc phục tình trạng trên nhằm tạo hứng thú học tập cho các em và nâng cao hiệu quả của tiết dạy Địa lí. Đây là một hình thức “ Học mà chơi, chơi mà học”. Kết hợp trò chơi trong bài giảng sẽ giúp giáo viên truyền đạt nội dung tốt hơn – Học sinh tích cực học tập, tự giác học tập say mê với môn học đồng thời các kiến thức được khắc sâu hơn. Từ suy nghĩ này, tôi đã áp dụng trong thực tế giảng dạy và bước đầu đã có những kết quả khả quan.

21p phongtitriet999 07-05-2020 91 2   Download

Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học GDCD: Chương 4 cung cấp cho người học các kiến thức: Kết hợp các hiệu ứng, thiết kế trò chơi. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung của bài giảng.

35p lamtamnha_01 31-01-2018 74 6   Download

Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm với đề tài "Kết hợp các trò chơi trong giảng dạy môn Tiếng Anh lớp 6" để biết thêm được phương pháp kết hợp các trò chơi trong giảng dạy nhằm đem lại hiệu quả cũng như truyền đạt kiến thức tốt và học sinh dễ dàng tiếp thu hơn trong quá trình học.

21p toughhorse70 01-11-2014 1555 381   Download

BÀI 11:..Theo em, kể chuyện theo. ngôi thứ nhất sẽ có tác.dụng gì? Yêu cầu khi tập.nói miệng trước tập thể. một vấn đề gì đó phải. trình bày như thế nào?... TIẾT 44:. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH.I. Vai trò và đặc điểm chung của. văn bản thuyết minh.. 1. Khái niệm:..Khi các em đi mua một chiếc ti vi, các em. thấy trong giấy hướng dẫn sử dụng. người ta viết những gì?.... Khi mua một hộp bánh các em thấy trên. bao bì thường ghi những gì?..Qua hai tình huống trên em hiểu. thế nào là thuyết minh?..

49p binhminh_11 07-08-2014 380 27   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết 1 VIẾT LỜI MỜI, NHỜ, ĐỀ NGHỊ .KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI..I. Mục tiêu 1Kiến thức: Biết nói những câu mời, đề nghị, nhờ, yêu cầu bạn phù hợp với tình huống giao tiếp. 2Kỹ năng: Làm quen với bài tập và trả lời câu hỏi. 3Thái độ: Dựa vào các câu hỏi, trả lời và viết được một bài văn ngắn khoảng 4, 5 câu nói về thầy giáo cũ (lớp 1) II. Chuẩn bị GV: Bảng ghi sẵn các câu hỏi bài tập 2. HS: Vở bài tập...III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2.

4p quangphi79 07-08-2014 428 39   Download

Để đáp ứng nhu cầu tìm kiếm tài liệu phục vụ công tác giảng dạy, quý bạn đọc có thể tham khảo những giáo án bài Ôn tập hát Bầu trời xanh - Tập tầm vông. Với những giáo án được soạn thảo chi tiết, nội dung bám sát chương trình học trong sách giáo khoa sẽ giúp cho các em dễ dàng tiếp thu nội dung bài học hơn. Qua đó giáo viên hướng dẫn cho các em ôn lại hai bài hát và thuộc lời hai bài hát đó. Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca, biết hát kết hợp trò chơi vào bài hát.

2p bichhuanbh34 08-04-2014 135 6   Download

Lý thuyết trò chơi Phân tích đối thủ cạnh tranh Các nhóm chiến lược 1. Sự đóng góp của lý thuyết trò chơi vào phân tích cạnh tranh Giá trị cơ bản: 1. Đưa ra những quyết định chiến lược và các tương tác giữa các đối thủ cạnh tranh. 2. Dự đoán kết quả của tình hình cạnh tranh trong đó có vài người chơi. Vài khái niệm chủ yếu Cạnh tranh và hợp tác – Lý thuyết trò chơi có những tác động sau đây khi hợp tác có lợi hơn cạnh tranh 3. Đảo lộn và thay đổi quy tắc...

8p muaythai3 25-10-2011 135 10   Download

I.MỤC TIÊU : -Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca . -Hs biết gõ ,vỗ tay theo phách , tiết tấu khi hát . -Biết kết hợp vài động tác phụ họa . -Kết hợp trò chơi : Ngựa ông đã về . II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : -Đàn ORGAN – GUITAR – Kèn MELODION . -Nhạc cụ gõ :trống ,song loan ,mõ thanh phách . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

3p abcdef_19 23-08-2011 180 7   Download

I.MỤC TIÊU: -Hát đúng giai điệu và lời ca . -HS được tham gia trò chơi theo nội dung bài hát . II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : 1.Hát chuẩn xác bài hát Tập tầm vông . 2.Đồ dùng dạy học : -Nhạc cụ ,máy nghe ,băng nhạc. -Vật dụng để tổ chức trò chơi :Hòn bi ,cục gôm. 3.GV cần biết : -Trong dân gian trẻ em thướng nói câu:”Tập tầm vông tay không taycó ...Tay có tay khong” và kết hợp trò chơi . Tác giả Lê Hữu Lộc dựa trê n câu đồng dao đó để sáng...

5p abcdef_19 23-08-2011 386 14   Download

I.MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Bắc kim thang” là một bài đồng dao trong kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, hài hước. Trẻ em đồng bằng Nam Bộ thường hát kết hợp với trò chơi. - Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca, giọng hát êm ái,nhẹ nhàng. - Thái độ: II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát Bắc kim thang - Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách,… - Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát). 2. Học sinh:...

5p abcdef_17 07-08-2011 188 16   Download

MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Bắc kim thang” là một bài đồng dao trong kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, hài hước. Trẻ em đồng bằng Nam Bộ thường hát kết hợp với trò chơi. - Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát dân ca II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát Bắc kim thang - Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách,… -...

4p abcdef_17 07-08-2011 563 29   Download