Khái niệm phạm trù của giáo dục học

Xưa nay thường có hai cách hiểu về trường ca, một cách hiểu theo trường khái niệm rộng để chỉ những tác phẩm thơ dài nói chung dù là tư sự hay trữ tình có dung lượng lớn; và một cách hiểu theo khái niệm hẹp dùng để chỉ những tác phẩm thơ có dung lượng lớn về cả nội dung và nghệ thuật nghiêng về hướng trữ tình hóa yếu tố tự sự với một cấu trúc nghệ thuật phức hợp. Và trên thực tế sáng tác, ta có thể nhận thấy từ cuối thập niên 80 của...

29p enter_12 05-07-2013 96 12   Download

Đối với chương trình học lớp 10 môn Giáo dục công dân chúng tôi sàng lọc những bài giảng: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học hay dành cho quý vị tham khảo. Được thiết kế bởi nhiều giáo viên có kinh nghiệm lâu năm trong nghề đây sẽ là bộ tài liệu tham khảo hay và thú vị dành cho các bạn sử dụng để thiết kế bài học sao cho hợp lí và phù hợp với chương trình học của các em. Ngoài ra các em biết được những yêu cầu và nhiệm vụ mà đạo đức xã hội đặt ra cho con người, từ đó có nhận thức đúng về đạo đức cá nhân và có ý thức bồi dưỡng đạo đức mới.

40p trongdung2222 02-04-2014 2576 220   Download

Đề tài nghiên cứu xung quanh một số khái niệm về giáo dục học như góp phần nhận thức lại một số khái niệm - phạm trù trong lĩnh vực giáo dục học nghề nghiệp, bàn về khái niệm "giáo dục thẩm mỹ", bàn về khái niệm "quan hệ giáo dục", vấn đề xã hội hóa trong công tác giáo dục, giáo dục cộng đồng suy nghĩ từ quan điểm xã hội hóa, về các phạm trù mục đích và mục tiêu trong giáo dục - đào tạo,... Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

129p longnguyentran000 27-12-2016 221 26   Download

Văn bản: SÔNG NÚI NƯỚC NAM ( LÝ THƯỜNG KIỆT).. PHÒ GIÁ VỀ KINH ( TRẦN QUANG KHẢI)....A- Mục tiêu bài học:.. * Kiến thức:.. - Qua 2 bài th ơ trung đ ại, HS hi ểu đ ược khí phách và khát v ọng c ủa.dân tộc ta thời xưa thể hiện ở tinh thần độc lập dân tộc, tự hào về chiến.thắng chống ngoại xâm, khẳng định sức mạnh dân tộc trong việc bảo vệ và.phát triển đất nước... - Nhận biết thể thơ thất ngôn tứ tuy ệt, ngũ ngôn t ứ tuy ệt đ ường.luật... * Kỹ năng:.. - Rèn HS kỹ năng tìm hiểu , phân tích th ơ trữ tình trung đ ại. K ỹ năng.

9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 149 5   Download

Các khái niệm và phạm trù cơ bản của Giáo dục học đại học Bản chất của giáo dục đại học Động lực Giáo dục đại học. Giảng viên đại học. Người học ở giáo dục đại học. Điều kiện, phương tiện giáo dục đại học Chất lượng GD đại học

55p online_12 07-11-2013 146 23   Download

      1. Về kiến thức : Hiểu biết và vận dụng :              Học sinh hiểu được khái niệm về thể tích khối đa diện             Nắm được các công thức để tính thể tích của khối lăng trụ và khối chóp.       2. Về kĩ năng :                   Hs có kỹ năng vận dụng các công thức để tính thể tích của các khối đa diện phức tạp và giải một số bài toán hình học.       3. Về tư duy, thái độ :            Rèn luyện tư duy logic,biết quy lạ về quen. Thái độ cần cù,cẩn thận,chính xác. ...

16p enter_12 05-07-2013 140 12   Download

1. Tác phẩm văn học là chỉnh thể trung tâm của hoạt động văn học: Khái niệm chỉnh thể, tại sao trong hoạt động văn học tác phẩm là chỉnh thể trung tâm? 2. Nội dung là hình thức của tác phẩm văn học 3. Đề tài, chủ đê, tư tưởng của tác phẩm văn học 4. Ngôn từ nghệ thuật trong tác phẩm văn học 5. Nhân vật trong tác phẩm văn học: Khái niệm nhân vật văn học, vị trí và chức năng của nhân vật văn học, các loại nhân vật văn học 6. Tác phẩm trữ tình: Khái niêm tác phẩm trữ tình, đặc...

3p quangvt20 12-04-2013 163 11   Download

Muốn nghiên cứu Giáo dục học có kết quả, một trong những điều kiện quan trọng là chúng ta phải nắm vững các kiến thức công cụ, mà trước hết là các phạm trù, các kiến thức cơ bản.Chỉ có như vậy chúng ta mới có cơ sở để thực hiện các hoạt động nghiên cứu, phát triển được tư duy khoa học trong lĩnh vực này.

14p huynhthuyduong404 30-08-2012 1527 71   Download

Trong hệ thống các khái niệm, phạm trù của khoa học xã hội học, có thể nói xã hội hoá là một trong những khái niệm cơ bản. Tuy nhiên thuật ngữ xã hội hoá cũng được sử dụng trong các ngành khoa học như: Tâm lý học; Giáo dục học; Kinh tế học...

105p dellvietnam 23-08-2012 375 107   Download

Các nhà tâm lí học theo quan điểm mác xít đều cho rằng khái niệm nhân cách phải là một phạm trù xã hội chứ không thể thuần tâm lí .Tuy nhiên điều đó không loại trừ việc mỗi khoa học tiếp cận vấn đề nhân cách theo góc độ của mình Giáo dục và dạy học một cách khoa học đảm bảo sự hình thành và phát triển tâm lí ,nhân cách của trẻ em theo hướng tốt đẹp -Hoạt động chính là nhân tố quyết định trực tiếp việc hình thành và phát triển nhân cách của con người.Chúng...

0p tengteng2 12-11-2011 525 84   Download

Môn cơ bản: TRIẾT HỌC (Cho các ngành không chuyên Triết học): Vấn đề cơ bản của triết học. Các trường phái triết học. Phạm trù vật chất. Quan niệm của các nhà triết học duy vật trước Mác. Định nghĩa của Lênin về vật chất. Vật chất và vận động. Khái niệm vận động. Vận động là thuộc tính hữu cơ của vật chất. Tính mâu thuẫn của vận động

2p meodangyeu9999 07-05-2010 410 114   Download

Nước ta đang xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, do đó những kiến thức,khái niệm ,phạm trù ,quy luật ..của kinh tế chính rị đưa ra là cực kỳ cần thiết cho việc quản lý sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp và các tầng lớp dân cư. Là một sinh viên được học tập và rèn luyện dưới mái trường Kinh tế được các thầy cô dạy bảo và truyền đạt những kiến thức cơ bản về bộ môn kinh tế chính trị. Nhưng để có cơ sở...

20p phuongtuongphu 26-02-2010 841 185   Download

Đề tài : Hôn nhân trên góc nhìn triết học I. Nội dung kiến thức Phạm trù vận động. Phạm trù tất nhiên – ngẫu nhiên. Phạm trù nội dung – hình thức. Quy luật lượng- chất. Quy luật mâu thuẫn. Phạm trù khả năng – hiện thực. II. Dàn ý tiểu luận . 1. Khái niệm hôn nhân Kn hôn nhân –ý nghĩa hôn nhân (phạm trù tất nhiên – ngẫu nhiên ) Nhận thức của nam nữ về hôn nhân (nội dung – hình thức ) 2. Hôn nhân và tầm quan trọng của hôn nhân. Hôn nhân và...

14p thachcotran 08-02-2010 254 62   Download

Lạm phát là một phạm trù kinh tế vốn có của nền kinh tế hàng hóa-tiền tệ, là căn bệnh nảy sinh khi yêu cầu của quy luật lưu thông tiền tệ không được tôn trọng. Các nhà kinh tế đã đưa ra nhiều lý thuyết để chẩn đoán và xác định các giải pháp chữa chạy. Song, trước khi xem xét “căn bệnh” và các giải pháp, cần phải xách định lạm phát là gì?

12p huemanvdoc 24-11-2009 781 288   Download

Giao tiếp là một trong những phạm trù trung tâm của tâm lý học. Tư tưởng về giao tiếp được đề cập đến từ thời cổ đại qua thời kỳ phục hưng và đến giữa thế kỷ XX thì hình thành nên một chuyên ngành Tâm lý học giao tiếp. Ngay từ khi còn là các tư tưởng về giao tiếp đến khi xuất hiện Tâm lý học giao tiếp thì khái

14p ntgioi1204 14-10-2009 6538 949   Download