Kinh tế Cộng hòa nhân dân Trung Hoa

Thông tư này quy định Quy tắc xuất xứ hàng hóa trong Hiệp định khung về hợp tác kinh tế toàn diện giữa Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á và nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa (sau đây gọi là ACFTA). Thông tư này áp dụng đối với: Cơ quan, tổ chức cấp Giấy chứng nhận xuất xứ hàng hóa (C/O). Thương nhân, cơ quan, tổ chức, cá nhân tham gia các hoạt động có liên quan đến xuất xứ hàng hóa.

10p yilinglaozu 10-01-2020 55 3   Download

Tiểu luận Kinh tế phát triển so sánh: Kinh tế Trung Quốc nhằm trình bày về một vài nét về nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa, kinh tế Trung Quốc qua các giai đoạn phát triển, những bài học kinh nghiệm từ cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc đối với Việt Nam.

36p wide_12 29-07-2014 824 163   Download

Vùng Tây Nguyên, với sự đa dạng về văn hóa của nhiều dân tộc anh em, đã tạo nên một hệ thống trao đổi hàng hóa độc đáo và phức tạp. Hoạt động này không chỉ đơn thuần là mua bán mà còn gắn liền với các mối quan hệ xã hội, tín ngưỡng và văn hóa đặc trưng của từng cộng đồng. Bài viết này sẽ tập trung phân tích một số nhận định về hoạt động trao đổi hàng hóa giữa các dân tộc ở Tây Nguyên, làm sáng tỏ vai trò và ý nghĩa của nó trong đời sống kinh tế - xã hội của khu vực. Qua đó, chúng ta sẽ hiểu thêm về sự giao lưu và tương tác văn hóa giữa các dân tộc nơi đây.

10p nienniennhuy77 09-01-2025 2 1   Download

Mục tiêu của đề tài nhằm Phổ cập giáo dục, xoá mù chữ nhằm duy trì một cách bền vững phổ cập giáo dục trung học cơ sở, củng cố kết quả phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, ngăn chặn tình trạng tái mù chữ tiến đến đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học phổ thông. Từ đó giúp nâng cao mặt bằng dân trí một cách toàn diện, nâng cao nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hoà nhập kinh tế thế giới.

16p muatrongtim_21 04-04-2018 110 4   Download

Đề tài"Một số biện pháp để nâng cao kết quả Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo " với mục tiêu nhằm giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 3Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi nhằm duy trì một cách bền vững phổ cập giáo dục trung học cơ sở, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và xóa mù chữ, ngăn chặn tình trạng tái mù chữ tiến đến đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học phổ thông.

22p muatrongtim_21 04-04-2018 80 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm hình thành cho các em có lòng trung thực, tự giác trong học tập, ý thức chấp hành kỉ luật, tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, sống hòa thuận với anh chị em, bạn bè, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh cộng đồng, bảo vệ tài sản chung. Giáo dục cho các em có ý thức tự đánh giá bản thân, mạnh dạn sữa chữa sai lầm, có lối sống vì mọi người, không tham gia vào các tệ nạn xã hội.

26p convetxao 27-07-2021 64 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc hoàn thành chỉ tiêu đạt chuẩn quốc gia công tác phổ cập giáo dục THPT đòi hỏi phải có sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, sự phối kết hợp của các ban ngành, đoàn thể với trường học đặc biệt là sự hưởng ứng, ủng hộ tích cực của nhân dân. Giáo viên chuyên trách Phổ cập THPT có vai trò hết sức quan trọng trong việc tham mưu cho nhà trường, Ban chỉ đạo hoàn thành công tác này.

15p chubongungoc 23-09-2021 37 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mĩ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.

70p tomjerry002 25-10-2021 71 9   Download

QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT 16/NQ-CP NGÀY 08/6/2012 CỦA CHÍNH PHỦ BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT SỐ 13/NQ-TƯ NGÀY 16/01/2012 CỦA BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG ĐẢNG LẦN THỨ TƯ (KHOÁ XI) UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH

23p mungtetmoi 21-01-2013 60 3   Download

Yêu cầu nâng cao chất lượng quản lý thiết bị dạy học (TBDH) trong trường Trung học phổ thông (THPT) là vấn đề quan trọng và cấp thiết trong Giáo dục và Đào tạo hiện nay nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và hội nhập quốc tế. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Quản lý sử dụng trang thiết bị dạy học ở trường THPT Phước Thiền - Năm học 2012 – 2013”.

29p hoangchieuduong 07-05-2014 1209 252   Download

Hiệp định khung được ký kết với mong muốn ký kết một Hiệp định khung về hợp tác kinh tế toàn diện (“Hiệp định này”) giữa ASEAN và Trung Quốc (gọi chung là “các Bên” hay gọi riêng để chỉ Trung Quốc hay một nước thành viên ASEAN là “một Bên”) hướng tới tương lai để thúc đẩy mối quan hệ kinh tế gần gũi hơn trong thế kỷ 21; giảm thiểu các rào cản và liên kết kinh tế sâu hơn giữa các Bên; giảm chi phí, tăng thương mại và đầu tư trong khu vực; tăng hiệu quả kinh tế; tạo ra một thị trường rộng lớn hơn với những cơ hội lớn hơn và quy mô kinh tế lớn hơn cho các doanh nghiệp của các Bên; và nâng cao ...

23p kexauxi9 03-12-2019 55 3   Download

Thực tế cho thấy, công tác XHH giáo dục trong thời gian qua chủ yếu là vận dụng nhìn chung chưa có cơ chế, chưa có phương pháp chung. Nơi nào biết làm, được nhân dân ủng hộ thì XHH phát huy được tốt tác dụng, nơi nào cấp uỷ chính quyền ít quan tâm thì sự nghiệp giáo dục chỉ bó hẹp trong trách nhiệm của ngành giáo dục và đương nhiên là hiệu quả giáo dục thấp. Từ vị trí và đối tượng của mình, giáo dục Mầm non có số lượng học sinh ngoài công lập đông nhất và đóng vai trò quan trọng đối với việc phát triển các bậc học khác trong hệ thống giáo dục quốc dân.

38p kexauxi3 10-09-2019 44 4   Download

Hiện nay sản phẩm công nghiệp đang đóng một vai trò rất quan trọng trong nền kinh tế quốc dân. Đặc biệt là những thành tựu khoa học kỹ thuật lại đang phát triển mạnh mẽ và được áp dụng phổ biến, rộng rãi vào lĩnh vực công nghiệp. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề này có ảnh hưởng lớn như thế nào đến vận mệnh phát triển của đất nước. Nhà nước ta đã ra sức đào tạo nghiên cứu khoa học kỹ thuật, khuyến khích đầu tư nhằm thúc nhanh mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá nước nhà....

60p chungnq89 24-01-2013 476 109   Download

Mục tiêu giáo dục của các trường phổ thông dân tộc nội trú nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp cho đồng bào dân tộc thiểu số, tạo nguồn đào tạo cán bộ cho các xã, huyện vùng đặc biệt khó khăn của tỉnh Hòa Bình, tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao phục vụ cho việc đổi mới cơ cấu kinh tế, thực hiện công nghiệp hóa - hiện đại hóa các ngành kinh tế của địa phương sau này.

24p kimphuong1125 05-09-2023 13 3   Download

Những tác động của vị trí địa lí và lãnh thổ đến sự phát triển kinh tế - xã hội của Trung Quốc: Thuận Lợi: Có cảnh quan tự nhiên đa dạng. Nằm trong khu vực kinh tế phát triển năng động, có điều kiện để giao lưu, trao đổi với các nước trên thế giới. Đường bờ biển dài, mở rộng ở phía Đông, thuận lợi cho phát triển tổng hợp kinh tế biển...

39p hue_tt 03-12-2010 390 76   Download

Giáo án bài Cộng hòa nhân dân Trung Hoa giúp quý thầy cô giáo tham khảo để soạn bài giảng dạy tốt nhất. Học sinh Nắm được đặc điểm quan trọng về tự nhiên, dân cư và xã hội Trung Quốc. Những thuận lợi và khó khăn của đặc điểm đó đến phát triển đất nước.

21p hongvang_26 24-02-2014 376 27   Download

I-Đặc trưng cơ bản về Chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta đang xây dựng.Có 8 nội dung đặc trưng.Là xã hội dân giàu,nước mạnh,công bằng,dân chủ,văn minh.Do nhân dân làm chủ. Có nền kinh tế phát triển cao,dựa trên LLSX hiện đại và QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX.Có nền văn hoá tiên tiến,đậm đà bản sắc dân tộc.Con người được giải phóng khỏi áp bức,bất công,có cuộc sống ấm no,tự do-hạnh phúc,phát triển toàn diện.Các dân tộc trong cộng đồng Việt Nam bình đẳng,đoàn kết,tương trợ và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.Có nhà...

60p phucphamcong 09-04-2011 919 188   Download

Ở Ấn Độ cổ đại, trong Kinh Vêđa đã nói đến bốn đẳng cấp chính là: Giáo sĩ Balamôn, Quý tộc, Thương nhân, điền chủ, lao động và Một bộ phận người sống ngoài xã hội như thú vât gọi là Pariah (cùng đinh). Ở Trung Hoa cổ đại, Tuân Tử đã phân chia xã hội thành 4 đẳng cấp: sĩ, nông, công, thương. Ở Hy Lạp cổ đại, Platôn đã nói về một nhà nước cộng hòa với 3 đẳng cấp.

34p tuoanh04 19-07-2011 425 126   Download

Nghị quyết Trung ương 2 khoá VIII xác định phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là nền tảng, động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Giáo dục đã trở thành nhân tố quan trọng hàng đầu trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa.

39p 0979318709 23-10-2011 183 43   Download

Chính quyền triều Nguyễn đã khuất phục thực dân Pháp, thừa nhận nền bảo hộ. Phong trào “Cần vương” thất bại. Hệ tư tưởng phong kiến lỗi thời trước nhiệm vụ lịch sử. Cuộc khai thác của thực dân Pháp làm cho xã hội Việt Nam có sự phân hóa, xuất hiện giai cấp công nhân, tiểu tư sản, tư sản tạo tiền đề cho phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX. Trào lưu cải cách ở Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào Việt Nam, phong trào yêu nước theo xu hướng dân chủ tư sản....

46p mandtit 25-11-2012 180 22   Download