intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Kỹ năng làm việc con số

Xem 1-20 trên 767 kết quả Kỹ năng làm việc con số
  • Động lực làm việc là những khao khát, mong muốn cảm thấy hạnh phúc khi làm việc bao gồm các yếu tố thúc đẩy con người hăng say trong công việc. Văn hoá công sở là những biểu hiện của các yếu tố hữu hình và vô hình. Tạo dựng văn hoá công sở chính nhằm đáp ứng những kỳ vọng mà các cơ quan, tổ chức, cá nhân bên ngoài đặt ra cho công sở. Bài viết sử dụng phương pháp phân tích tài liệu để luận giải và làm sáng tỏ mối quan hệ của yếu tố văn hoá công sở đối với động lực làm việc của công chức.

    pdf8p gaupanda051 13-09-2024 15 2   Download

  • Tiến hành mở rộng training cho nhân viên, mọi nhân viên đều được training cho mọi lĩnh vực cũng như khu vực làm việc. Hạn chế được tình trạng đông khách một số nhân viên thì không làm kịp, số còn lại thì rảnh vì không xử lí được công việc khác quầy của họ. Sắp xếp công việc xuyên suốt không để thời gian chờ của khách hàng quá lâu. Tiểu luận tiến hành nghiên cứu nhằm cải tiến đào tạo đa chức năng tại chuỗi cà phê Highland.

    pdf16p anhhlyy99 10-05-2020 102 11   Download

  • Mục tiêu của đề tài là Tự tin, sáng tạo hơn trong việc dạy kỹ năng sống cho trẻ. Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh, tạo uy tín tiềm năng đối với phụ huynh và với trẻ, được phụ huynh tín nhiệm. Mạnh dạn giám nghĩ, giám làm, khắc phục mọi khó khăn để giúp trẻ có được những kỹ năng sống ngay từ khi còn nhỏ.

    doc24p thuyanlac888 20-05-2020 64 6   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trẻ được chơi theo nhóm, khi chơi trẻ được hình thành một số kỹ năng khi làm việc theo nhóm: Kỹ năng tôn trọng ý kiến bạn, kỹ năng phân chia công việc, kỹ năng phát biểu ý kiến, kỹ năng hợp tác với bạn, kỹ năng diễn đạt ý tưởng của nhóm. Thông qua các hoạt động chơi giúp trẻ hình thành và phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm cho trẻ. Hoạt động chơi phong phú sẽ giúp trẻ hình thành kỹ năng làm việc nhóm tốt hơn. Trẻ tạo được nhóm chơi, chủ động chơi và phân chia công việc theo nhóm, không còn phụ thuộc vào người lớn.

    doc53p mucnang999 04-03-2021 435 23   Download

  • Các câu sau là đúng hay sai? 1. Marketing cũng chính là bán hàng và quảng cáo? 2. Các tổ chức phi lợi nhuận không cần thiết phải làm Marketing 3. Mong muốn của con người là trạng thái khi anh ta cảm thấy thiếu thốn một cái gì đó. 4. Những thứ không thể “sờ mó” được như dịch vụ không được coi là sản phẩm như định nghĩa trong sách. 5. Báo An ninh thế giới vừa quyên góp 20 triệu đồng cho quỹ Vì trẻ thơ. Việc quyên góp này được coi như là một cuộc trao đổi. 6. Quan điểm sảm phẩm là...

    pdf34p dinhhieunb 09-10-2011 185 27   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non đề tài Một số đồ dùng đồ chơi giúp cho trẻ phát triển vận động tinh được nghiên cứu với mục đích phục vụ trong các hoạt động dạy trẻ, mang tính sáng tạo, thu hút sự chú ý ở trẻ, nó không ở đâu xa mà ở ngay những nguyên vật liệu không còn sử dụng hàng ngày, giúp bảo vệ môi trường và tiết kiệm cho nhà trường được một khoản kinh phí mua đồ chơi, mang tính lạ lẫm gây sự chú ý đến trẻ, thu hút trẻ. Nhất là ngoài thị trường hiện nay, việc đồ chơi nhiều trong đó có những đồ chơi mang tính bạo lực cũng ảnh hưởng một phần tới nhận thức của trẻ sau này.

    doc14p quynhhuong13smn2 12-10-2016 803 81   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc ứng dụng phần mềm activinspire vào công tác giảng dạy ban đầu là một bài toán khó với các nhà giáo, để ứng dụng thành thạo vào công tác giảng dạy, bản thân người giáo viên phải có một số vốn kỹ năng về vi tính giúp cho việc soạn thảo, lấy tư liệu, hoặc thiết kế được dễ dàng.

    pdf9p chubongungoc 23-09-2021 89 3   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nghiên cứu về kỹ năng giao tiếp của học sinh dân tộc thiểu số là một việc làm cần thiết góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và học tập ở trường THCS&THPT hiện nay.

    pdf48p tomjerry009 04-01-2022 15 2   Download

  • Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là kể chuyện sáng tạo đối với trẻ 4-5 tuổi quan trọng như vậy mà qua phân tích thực trạng tiếp thu kiến thức của các cháu mẫu giáo 4 - 5 tuổi ở năm học trước cho thấy việc lĩnh hội kiến thức làm quen văn học còn chưa cao, nhất là thể loại kể chuyện sáng tạo. Việc lên lớp của cô trong tổ chức giờ kể chuyện sáng tạo cho trẻ còn nhiều hạn chế, chưa thu hút được trẻ tập trung vào học môn học này.

    doc21p tomjerry007 18-01-2022 49 8   Download

  • Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đối với trẻ mẫu giáo, những kỹ năng tự phục vụ có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với chính cuộc đời đứa trẻ vì đây là giai đoạn nền móng vững chắc cho một nhân cách mới. Nó như tấm lá chắn bảo vệ và giúp trẻ có thể tự biết ăn, ngủ, học hành. Khi trẻ làm là trẻ đã lớn lên cả về thể chất và tâm hồn, trẻ khẳng định với những người xung quanh là “con đã lớn”.

    doc19p tomjerry007 18-01-2022 57 7   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là giúp các em biết tự tôn trọng bản thân mình và xác định được việc học sẽ phục vụ chính bản thân các em và tạo điều kiện để giúp đỡ gia đình, góp phần xây dựng quê hương, đất nước. Giúp các em thấy được công lao to lớn của các bậc làm cha, làm mẹ nuôi con ăn học; sự vất vả của các thầy cô trong việc truyền đạt tri thức và giáo dục nhân cách, kỹ năng sống cho các em. Từ đó các em biết mình sẽ làm gì để thay những lời tri ân đầy ý nghĩa.

    pdf32p caphesuadathemhanh 22-02-2022 54 8   Download

  • Trong học tập và công việc, chúng ta phải đối diện với không ít những hạn cuối, còn gọi là “deadline”. Cuộc sống càng khẩn trương, công việc càng nhiều thì áp lực về thời gian và tiến độ càng trở nên rõ ràng. Là sinh viên của thời đại “công nghệ số” hay nhất là với những người mới rời giảng đường, trở thành nhân viên của một công ty nào đó thì đối diện và chiến thắng những deadline này thật không đơn giản. 1. Từ những deadline bình thường Từ lúc bắt đầu đăng ký các tín...

    pdf0p bibocumi25 07-01-2013 72 6   Download

  • 1. Khả năng kỹ thuật Là kiến thức của một con người về kỹ thuật chuyên môn liên quan đến công việc của mình. Người có được khả năng này mới có thể đào tạo và chỉ đạo cấp dưới trong quá trình làm việc. Họ mới có thể bình tĩnh xử lý phức tạp, ung dung đối phó với khó khăn. Khả năng này rất thực tế và cũng rất dễ học được. Một số chuyên ngành đào tạo như kế toán, kinh doanh, luật pháp, tài chính, vi tính, ngoại ngữ… thì ngoài đào tạo chính quy còn...

    pdf0p bibocumi37 01-04-2013 168 34   Download

  • 1. CV (lý lịch tự thuật cá nhân) là hình ảnh của bạn. Hãy thể hiện nó một cách thật ngắn gọn, nhưng ấn tượng. Trong đó trình bày thật nổi bật những gì bạn có thể làm được. 2. Thư xin việc là thứ bắt buộc phải có khi làm hồ sơ xin việc, kể cả trong trường hợp nhà tuyển dụng không yêu cầu. Thư xin việc có thể viết tay, nói rõ hơn những mong muốn của bạn ở công việc đang trông đợi. Với những thư xin việc được viết bằng những con chữ nắn nót,...

    pdf0p bibocumi37 01-04-2013 126 15   Download

  • Bạn mong muốn trở thành chủ doanh nghiệp trong tương lai, nhưng bạn không biết nên bắt đầu từ đâu và cần phải chuẩn bị những gì? 5 gợi ý sau là những nấc thang giúp bạn tiến gần hơn đến giấc mơ của mình! Đam mê và khao khát thành công Con đường dẫn đến thành công bao giờ cũng là con đường dài và đầy gian nan. Chính vì vậy, lòng đam mê sẽ là điều kiện quan trọng đầu tiên bạn nên trang bị cho mình. Theo hiệp hội doanh nghiệp thì “...hơn một nửa các doanh nghiệp...

    pdf0p bibocumi37 01-04-2013 88 8   Download

  • Tài liệu Bí quyết cho những ứng viên mới ra trường trình bày các nội dung: "Bí kíp" cho những ứng viên mới ra trường, 5 bí quyết phỏng vấn bỏ túi cho người mới tốt nghiệp, 5 phẩm chất mà nhà tuyển dụng tìm kiếm ở ứng viên, 5 sai lầm “chết người” khi viết hồ sơ xin việc, 8 “cơn ác mộng” có thể xảy ra khi bạn tìm việc, 8 sai lầm thường gặp của người mới ra trường khi tìm việc, 10 kỹ năng mềm cần thiết cho người tìm việc, 10 lỗi thường gặp trong quá trình tìm việc, “mẹo” viết CV dành cho sinh viên, 5 điều nhà tuyển dụng không bao giờ thổ lộ với ứng viên, những sai lầm thường gặp khi tìm việc c...

    doc34p bigstar19 11-05-2014 177 21   Download

  • Xưa nay, bậc học tiểu học là bậc học nền tảng tạo cơ sở cho HS phát triển học tiếp các bậc học tiếp theo, vì vậy bên cạnh việc trang bị cho học sinh những vốn kiến thức kỹ năng cơ bản trong học tập, lao động còn cần phải chú ý đến việc rèn kỹ năng sống cho học sinh, dạy học sinh cách “làm người”, để học sinh có thêm vốn kinh nghiệm thích ứng với môi trường mới, yêu cầu mới. Mời các bạn tham khảo tài liệu SKKN để có thêm nhiều kinh nghiệm để rèn kỹ năng sống cho học sinh tiểu học.

    pdf26p somivang123 21-03-2014 456 61   Download

  • Đưa ra một số lỗi mà học sinh hay mắc phải trong quá trình lĩnh hội kiến thức ở chương căn bậc hai để từ đó có thể giúp học sinh khắc phục các lỗi mà các em hay mắc phải trong quá trình giải bài tập hoặc trong thi cử, kiểm tra ... Cũng qua sáng kiến giúp giáo viên toán 9 có thêm cái nhìn mới sâu sắc hơn, chú ý đến việc rèn luyện kỹ năng thực hành giải toán về căn bậc hai cho học sinh để từ đó khai thác hiệu quả và đào sâu suy nghĩ tư duy lôgic của học sinh giúp học sinh phát triển khả năng tiềm tàng trong con người học sinh. Mời quý thầy cô và các em tham khảo sáng kiến trên.

    pdf23p huonglotos 16-04-2014 1209 157   Download

  • Chỉ ra những lỗi học sinh thường mắc, mà còn giúp học sinh lớp 5 của trường thực hiện đúng các phép tính, có kỹ năng tính toán thành thạo khi giải toán chuyển động đều. Ngoài ra, giúp giáo viên có thêm phương pháp, cách thức, kinh nghiệm giảng dạy môn Toán phần chuyển động đều ở một số trường hợp học sinh dễ mắc sai lầm. Từ đó tạo nên nền tảng vững chãi cho các em trong kỹ năng giải Toán và là bàn đạp thúc đẩy việc học Toán sơ cấp, cao cấp sau này của học sinh. Giúp chất lượng giáo dục của trường, huyện nhà ngày càng tiến bước. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf29p huonglotos 17-04-2014 1183 219   Download

  • Việc tổ chức ôn tập,hệ thống hóa kiến thức cho học viên trước các kỳ thi vốn rất khó khắn nay lại cáng khó khăn hơn vì nếu làm bài theo phương pháp tự luận đôi khi còn có sự may mắn do trúng “tủ” thì nay làm bài theo phương pháp trắc nghiệm không thể con sự may mắn đó mà đòi hỏi người dạy phải hệ thống hóa đầy đủ những kiến thức chuẩn của chương trình và người học cũng phải có phương pháp thời gian để nắm được hệ thống kiến thức đó.

    pdf27p huonglotos 03-05-2014 174 33   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
207 tài liệu
1479 lượt tải
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2