intTypePromotion=3
Array
(
    [0] => Array
        (
            [banner_id] => 140
            [banner_name] => KM1 - nhân đôi thời gian
            [banner_picture] => 964_1568020473.jpg
            [banner_picture2] => 839_1568020473.jpg
            [banner_picture3] => 620_1568020473.jpg
            [banner_picture4] => 994_1568779877.jpg
            [banner_picture5] => 
            [banner_type] => 8
            [banner_link] => https://tailieu.vn/nang-cap-tai-khoan-vip.html
            [banner_status] => 1
            [banner_priority] => 0
            [banner_lastmodify] => 2019-09-18 11:11:47
            [banner_startdate] => 2019-09-11 00:00:00
            [banner_enddate] => 2019-09-11 23:59:59
            [banner_isauto_active] => 0
            [banner_timeautoactive] => 
            [user_username] => sonpham
        )

)

Kỹ năng tham gia giao thông

Xem 1-20 trên 1284 kết quả Kỹ năng tham gia giao thông
  • I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và kể kiễn cảm nội dung câu chuyện. - Hiểu tại sao bánh xe lại làm hình tròn. - Rèn kỹ năng nặn hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật. - Phát triển khả năng sáng tạo trong các hoạt động nghệ thuật. II. Chuẩn bị: - Truyện tranh nhân vật rời: Bánh xe tròn tròn - Đất nặn, khăn lau, các vật liệu trang trí.

    pdf3p phuonguyen123 07-07-2010 192 25   Download

  • Trong những năm gầy đây, sự gia tăng nhanh chóng về các phương tiện giao thông khi cơ sở hạ tầng chưa đáp ứng kịp đã nảy sinh rất nhiều vấn đề như: Sự ùn tắc giao thông, tai nạn giao thông gia tăng… Để khắc phục vấn đề này cần sự góp sức chung của xã hội, ngoài việc nâng cao ý thức tham gia giao thông việc áp dụng khoa học kỹ thuật cũng giảm thiểu các vấn đề này.

    pdf9p thithizone 16-07-2019 2 0   Download

  • Đề tài nghiên cứu thực hiện với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng hoạt động giáo dục để làm cơ sở thực tiễn cho việc xây dựng hệ thống bài tập và sử dụng hệ thống đó trong dạy học giáo dục học, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả rèn luyện kỹ năng hoạt động giáo dục cho sinh viên Đại học Sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf129p longnguyentran000 27-12-2016 158 38   Download

  • Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một vài biện pháp chỉ đạo và tổ chức thực hiện việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại trường TH Lê Thị Hồng Gấm thành phố Tam Kỳ” để giáo dục ý thức - hình thành kỹ năng cho học sinh khi tham gia giao thông và chuyển tải thông điệp về an toàn giao thông đến phụ huynh học sinh và toàn xã hội .

    pdf19p hathieudao 30-05-2014 499 61   Download

  • ĐỀ RA: Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động như thế nào để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông. Mở bài: Nêu sự cấp bách và tầm quan trọng hàng đầu của việc phải giải quyết vấn đề giảm thiểu tai nạn giao thông đang có chiều hướng gia tăng như hiện nay. Thân bài: Tai nạn giao thông là tai nạn do các phương tiện tham gia giao thông gây nên: đường bộ, đường thủy, đường sắt... trong đó phần lớn các vụ tai nạn đường bộ.

    pdf3p nkt_bibo44 10-02-2012 403 25   Download

  • Qua bài học Tích cực tham gia các hoạt động chính trị-xã hội môn Giáo dục công dân 8 sẽ giúp ích cho các bạn khi soạn thảo giáo án. Thông qua giáo án bài Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội chúng ta biết được các loại hình hoạt động chính trị - xã hội ở nước ta, sự cần thiết phải tham gia các hoạt động chính trị - xã hội. Học sinh có kỹ năng tham gia các hoạt động chính trị - xã hội.

    doc5p phanchi2222 31-03-2014 345 26   Download

  • - Phát triển khả năng quan sát, phân tích, so sánh. - Hiểu tại sao bánh xe lại làm hình tròn. - Rèn kỹ năng xé dán và sáng tạo trong các hoạt động tạo hình.

    pdf4p corolla 18-07-2010 60 6   Download

  • Tập 2 của tài liệu này cung cấp cho người học những kiến thức về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông. Những nội dung được trình bày trong chương này gồm có: Một số vấn đề chung về kỹ năng sống, tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống, một số trò chơi tập thể sử dụng cho các hoạt động giáo dục giá trị và kỹ năng sống,... Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf111p tangtuy09 04-05-2016 208 72   Download

  • I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Trẻ gọi đúng tên đồng thời nhận xét, so sánh được các đặc điểm cơ bản của một số phương tiện giao thông phổ biến (hình dáng, cấu tạo, công dụng, phạm vi hoạt động,....) 2. Kỹ năng: - Trẻ lựa chọn, phân loại, sắp xếp các loại phương tiện giao thông chính xác, đúng yêu cầu 3.

    pdf7p abcdef_12 13-07-2011 471 61   Download

  • 1. Kiến thức: - Học sinh nêu được một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông. 2. Kĩ năng: pháp để đảm bảo an toàn giao thông. 3. Thái độ: luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. II. Chuẩn bị: GV: Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một - Giaó dục học sinh ý thức chấp hành đúng - Học sinh có kỹ năngthực hiện một số biện số tai nạn giao thông. Hình vẽ trong SGK trang 40, 41 . giao thông. ...

    pdf6p muchapgung 25-09-2010 237 39   Download

  • Giao tiếp phi ngôn từ (nonverbal communication) bao gồm sự biểu lộ trên khuôn mặt (facial expressions), ánh mắt (eye contact), giọng điệu (tone of voice), điệu bộ cơ thể (body posture) và cảm xúc của người tham gia giao tiếp. Một nghiên cứu của giáo sư người Mỹ Albert Mehrabian chỉ ra rằng, trong khi giao tiếp, 93% thông tin được truyền tải qua giọng điệu và sự thể hiện trên khuôn mặt của chúng ta, trong khi đó, chỉ có 7% thông điệp được truyền tải bằng ngôn ngữ.

    pdf11p dungdiem 11-04-2013 114 30   Download

  • Mục tiêu nhằm giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết, đồng thời là một trong những điểm khởi đầu quan trọng góp phần vào việc hình thành và phát triển kĩ năng học tập suốt đời, năng lực làm việc trong tương lai và khả năng tham gia các hoạt động văn hóa – xã hội.

    doc18p kyniemngaymua_06 02-05-2018 89 16   Download

  • nội dung của cuốn sách "ptd - phát triển kỹ thuật có sự tham gia" bao gồm các thông tin về các đặc điểm tổng quát của ptd, các kỹ năng và thái độ, các công cụ và phương pháp tiếp cận trong tiến trình ptd - trong đó nông dân là trọng tâm trong tiến trình khuyến nông có sự tham gia. sách gồm có 4 nội dung chính và được chia thành 2 phần. phần 1 giới thiệu về ptd và trình bày các kỹ năng và thái độ. mời tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.

    pdf41p whocare_e 01-10-2016 46 7   Download

  • Giúp người nghe hiểu những dự định của chúng ta; Có được sự phản hồi từ người nghe; Duy trì mối quan hệ tốt đẹp với người nghe . Truyển tải được những thông điệp. Quá trình này có khả năng bị mắc lỗi do thông điệp thường được hiểu hoặc dịch sai đi bởi 1 hay nhiều hơn những thành phần khác tham gia vào quá trình này

    ppt44p benq 01-03-2009 1642 950   Download

  • Bài giảng của cô giáo Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM. Giao tiếp là hình thức đặc trưng cho mối quan hệ giữa con người với con người mà qua đó nảy sinh sự tiếp xúc tâm lý và được biểu hiện ở các quá trình thông tin, hiểu biết, rung cảm, ảnh hưởng và tác động qua lại lẫn nhau. Giao tiếp là một tiến trình hai chiều của việc chia sẻ thông tin và ý tưởng, trong đó bao gồm một sự tham gia tích cực của người gửi và người nhận thông tin....

    pdf8p h08112107 22-08-2010 499 228   Download

  • Mời các bạn tham khảo bài "Tham luận Tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh" để cùng nắm bắt thông tin về: Kết quả đánh giá, nhận xét chung về quá trình tham gia dự án “bạn hữu trẻ em tỉnh đồng tháp” cũng như những đề xuất và kiến nghị để đạt được mục tiêu tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

    pdf7p hatram_123 30-12-2011 982 189   Download

  • Giao tiếp là quá trình tác động qua lại giữa con người với con người nhằm mục tiêu trao đổi tư tưởng, tình cảm, vốn kinh nghiệm, kỹ năng và kỹ xảo nghề nghiệp.

    doc4p phuctuy 27-12-2009 561 165   Download

  • Thể hiện sự lạc quan tươi vui hoạt bát và đầy sức sống. Luôn biết quan tâm, cảm thông và hay giúp đỡ người khác. Có hiểu biết rộng. Nở nụ cười đúng thời điểm và hoàn cảnh.Trang phục giản dị, tự tin và dễ gần gủi. Đối với người khác phái, chân thành và cởi mở, nhưng giữ đúng mực giao tiếp. Nên là người hay tham gia hoạt động tập thể.

    ppt61p hoagiaytrang269 28-05-2012 273 151   Download

  • mục tiêu của giáo dục kỹ năng sống cho trẻ là rèn luyện cách tư duy tích cực, hình thành thói quen tốt thông qua các hoạt động và bài tập trải nghiệm. trong phần 2 của sau đây sẽ trình bày đến bạn đọc một số nội dung về giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non, một số trò chơi giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho trẻ mầm non. mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf111p nganga_00 28-08-2015 407 139   Download

  • Hoạt động tạo hình là một hoạt động nghệ thuật chiếm một vị trí quan trọng. Hình thành nhân cách trẻ ngay từ những năm đầu của cuộc sống. Thông qua HĐTH trẻ được khám phá ý thích vẻ đẹp kỳ diệu. Đây cũng là lứa tuổi ham hiểu biết có nhu cầu lớn trong việc nhận thức khám phá thế giới xung quanh, yêu cái đẹp sáng tạo cái đẹp. Trong giáo dục MN, HĐTH có mối quan hệ chặt chẽ với HĐVC.

    pdf79p ferari 18-08-2010 650 107   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM


p_strKeyword=Kỹ năng tham gia giao thông
p_strCode=kynangthamgiagiaothong

nocache searchPhinxDoc
Đồng bộ tài khoản