Lí luận và lịch sử giáo dục

Sáng kiến "Giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động dạy học của bộ môn Lịch sử" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích được cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh THPT thông qua hoạt động dạy học của bộ môn Lịch sử; Đề tài đã đề xuất được nội dung và các giải pháp giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh THPT thông qua hoạt động dạy học của bộ môn Lịch sử.

50p thuyduong0630 05-11-2024 2 2   Download

Sáng kiến "Ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá ở môn Lịch sử 10" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc ứng dụng công nghệ số trong dạy học môn Lịch sử 10 góp phần làm phong phú thêm lí luận và thực tiễn dạy học môn Lịch sử ở trường THPT. Đặc biệt, đưa ra các giải pháp thiết thực và hiệu quả để thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học và kiểm tra đánh giá đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục hiện hành và CTGDPT môn Lịch sử 2018.

55p thuyduong0630 05-11-2024 2 2   Download

Bài tham luận trình bày dự án STEAM “Làm thế nào giảm lượng rác thải nhựa, nylon?” đã được tổ chức cho sinh viên ngành Cử nhân Toán học trong năm học 2023 – 2024.

7p gaupanda051 13-09-2024 4 1   Download

Các môn Lịch sử và Địa lý ở trường tiểu học có nhiều lợi thế trong việc giáo dục học sinh về các giá trị truyền thống. Điều này xuất phát từ mục tiêu, đặc điểm của các môn học, cũng như đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học. Bài viết "Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở trường tiểu học" thảo luận về ý nghĩa, nội dung và phương pháp dạy học sinh tiểu học về các giá trị văn hóa truyền thống thông qua các bài học Lịch sử và Địa lý, phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

6p xuanphongdacy04 04-09-2024 4 2   Download

Bài viết Đề xuất quy trình thiết kế bài học môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 4 theo hình thức dạy học kết hợp trình bày các nội dung: Dạy học kết hợp; Cấu trúc bài học Lịch sử và Địa lý ở lớp 4; Thiết kế bài học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 theo hình thức dạy học kết hợp.

3p visergey 02-04-2024 14 1   Download

Luận án Tiến sĩ "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 10 trung học phổ thông" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài; Vấn đề phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông - lí luận và thực tiễn; Nội dung và quy trình phát triển năng lực nhận thức và tư duy lịch sử cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 10 trung học phổ thông;...

219p gaupanda019 21-03-2024 17 4   Download

Luận án Tiến sĩ "Đổi mới sử dụng tư liệu trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông (Qua thực nghiệm sư phạm ở thành phố Hải Phòng)" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án; Vấn đề đổi mới sử dụng tư liệu trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường Trung học phổ thông – Lí luận và thực tiễn; Xác định hệ thống tư liệu trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX ở trường Trung học phổ thông;...

202p gaupanda019 21-03-2024 11 7   Download

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông các tỉnh biên giới phía Bắc" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài; Vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT; Nội dung và hình thức giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường THPT.

289p gaupanda015 01-03-2024 16 6   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục"Xây dựng và sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 trung học phổ thông" được nghiên cứu với mục tiêu tập trung vào xây dựng và sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam để sử dụng trong quá trình dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 THPT. Đồng thời, đề xuất các nhóm biện pháp cụ thể để khai thác, sử dụng nguồn học liệu này góp phần nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông.

27p gaupanda015 01-03-2024 7 3   Download

Luận án "Xây dựng và sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 trung học phổ thông" nghiên cứu về các nội dung chính sau đây: tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài; vấn đề xây dựng và sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 trung học phổ thông; phương pháp xây dựng và nội dung cơ bản của “Hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam” trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 trung học phổ thông; biện pháp sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12.

250p gaupanda015 01-03-2024 16 7   Download

Trên cơ sở tiếp cận các bài viết, kết hợp giữa nghiên cứu lí luận với thực tiễn đào tạo GV (GV) ở Khoa Lịch sử (trường ĐHSP Hà Nội), giữa vận dụng các biện pháp xây dựng và sử dụng bảo tàng ảo (qua chủ đề “Một số nền văn minh thế giới thời cổ - trung đại” ở lớp 10, trường THPT Huỳnh Thúc Kháng (Hà Nội), chúng tôi nhận thấy: nếu GV nhận thức đúng đắn về ứng dụng CNTT trong giáo dục, biết khai thác hiệu quả tính năng của bảo tàng ảo (BTA) trong DHLS sẽ góp tích cực vào phát triển năng lực và phẩm chất HS, qua đó nâng cao chất lượng bộ môn.

3p vibego 02-02-2024 27 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Phát triển năng lực xây dựng môi trường vui chơi ở trường mầm non cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non" nhằm nghiên cứu lí luận và thực tiễn, đề xuất biện pháp phát triển NL xây dựng MTVC ở trường mầm non cho SV đại học sư phạm ngành GDMN, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

219p hoahogxanh06 09-11-2023 8 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào việc giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919- 1954 trong chương trình Lịch sử 12 nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh" nhằm cung cấp một số cơ sở lí luận về đổi mới phương pháp dạy học, đưa ra một mô hình dạy học đã ứng dụng để thay đổi trạng thái học tập cho học sinh 12 thông qua việc học tập nói chung và bộ môn Lịch sử nói riêng.

76p tueman07 21-08-2023 12 6   Download

Bài viết phân tích bối cảnh hình thành giáo dục sư phạm và quá trình thiết lập khoá học giáo dục vào chương trình giảng dạy tại các trường sư phạm ở Việt Nam thời kì thuộc địa (1861-1945). Từ đó, góp phần làm rõ tiến trình, lịch sử phát triển của ngành sư phạm nói chung và giáo dục học nói riêng ở Việt Nam.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 9 4   Download

Bài viết dựa trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, đường lối, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam, kết hợp chặt chẽ giữa phương pháp logic và lịch sử trong quá trình nghiên cứu các bài nói, bài viết của Chủ tịch Hồ Chí Minh liên quan đến vấn đề giáo dục, từ đó khái quát nên những luận điểm cơ bản về phương pháp giáo dục của Người, làm cơ sở lí luận cho việc vận dụng, đề xuất những giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lí luận chính trị trong nhà trường quân đội hiện nay.

5p phuongnhi2320 25-07-2023 7 2   Download

Luận án "Tổ chức dạy học phần Nhiệt học Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm thiết kế tiến trình dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học các loại kiến thức Vật lí trong trường trung học phổ thông; Minh chứng với tiến trình dạy học và tổ chức dạy học một số kiến thức phần Nhiệt học, Vật lí 12, chương trình giáo dục phổ thông 2018.

176p chankora07 12-07-2023 14 8   Download

Luận án "Tổ chức dạy học phần Nhiệt học Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu tiến trình dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề và thiết kế tiến trình dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề áp dụng cho 5 loại kiến thức vật lí; Phân tích nội dung kiến thức và tìm hiểu yêu cầu của Bộ Giáo dục khi dạy học về Khí lí tưởng, phần Nhiệt học, Vật lí 12, chương trình GDPT 2018.

28p chankora07 12-07-2023 8 5   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm ngành Giáo dục mầm non" là đề xuất các biện pháp rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động tạo hình nhằm tăng cường hiệu quả tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên CĐSP ngành Giáo dục mầm non.

221p chieuchieu03 27-04-2023 19 10   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm ngành Giáo dục mầm non" là đề xuất các biện pháp rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động tạo hình nhằm tăng cường hiệu quả tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên CĐSP ngành Giáo dục mầm non.

27p chieuchieu03 27-04-2023 11 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội" là đề xuất các biện pháp giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội nhằm cải thiện mức độ HVTƯ, góp phần nâng cao chất lượng GD học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học.

353p chieuchieu02 19-04-2023 18 8   Download