Mối ghép cố định

Mục đích nghiêng cứu: Tìm ra những giải pháp khoa học để nâng cao hiệu quả của công tác tổ chức “lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường” hoạt động có hiệu quả, mang tính thiết thực của Liên đội Trường Tiểu học Hà Huy Tập. Xác định trách nhiệm cá nhân trong việc góp phần bảo vệ môi trường ở nhà trường và địa phương. Hình thành và phát triển tình cảm yêu quý, gần gũi, thân thiện với thiên nhiên và môi trường xung quanh, quan tâm tới việc bảo vệ môi trường.

22p thuyanlac999 22-11-2019 58 6   Download

Đề tài này đi vào nghiên cứu những biện pháp để nâng cao hiệu quả và phát huy tích cực việc lồng ghép nội dung giáo dục môi trường trong bài dạy hóa học lớp 8 và 9. Từ đó giúp các em học sinh vừa tiếp thu tri thức, vừa hiểu biết được những vấn đề về môi trường của quê hương, đất nước mình. Có như vậy thì các em mới có ý thức sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, tham gia tích cực vào các hoạt động bảo vệ và cải tạo môi trường, nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình, có tinh thần sẵn sàng tham gia xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước và trở thành người công dân hữu ích cho xã hội sau này.

36p convetxao 24-07-2021 41 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là vận dụng các phương pháp hữu hiệu để giúp các em vừa tiếp thu tri thức, vừa hiểu biết được những vấn đề về môi trường của quê hương, đất nước, có như vậy thì các em mới tham gia tích cực vào các hoạt động, sử dụng hợp lý, bảo vệ, cải tạo môi trường, nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình, có tinh thần sẵn sàng tham gia xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước và trở thành người công dân hữu ích cho xã hội sau này.

31p convetxao 24-07-2021 57 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xác định được bài học nào có thể tích hợp thì việc lựa chọn nội dung về biển đảo nào để đưa vào tích hợp trong bài giảng là điều quan trong nhất. Vấn đề biển đảo của Tổ quốc rất rộng do đó giáo viên nên chọn những nội dung vừa tầm với trình độ nhận thức của các em để tích hợp. Điều lưu ý là vẫn phải đảm bảo truyền đạt đủ kiến thức trọng tâm, nội dung bài học. Giáo viên không nên đưa quá nhiều chi tiết lan man, dẫn đến xa rời bài học.

30p chubongungoc 23-09-2021 36 3   Download

QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH QUY ĐỊNH TẠM THỜI VỀ HUY ĐỘNG VỐN, CƠ CHẾ LỒNG GHÉP, QUẢN LÝ CÁC NGUỒN VỐN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HÀ TĨNH ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH

21p maiquena 18-10-2012 48 1   Download

Đinh tán là 1 thanh hình trụ tròn có mũ ở đoạn cuối, một mũi chế tạo sẵn gọi là mũ sẵn, 1 mũ tạo nên khi tán đinh vào mối ghép đc gọi là mũ tán. Phương phápgia công lỗ đinh; hình dáng mũ đinh; kết cấu tấm ghép; số dãy đinh trên...

31p quangtuyen0806 29-10-2013 171 24   Download

Tài liệu tập huấn Bình đẳng giới được thực hiện nhằm giúp cho các bạn có thể hiểu sâu các khái niệm cơ bản về giới như giới và giới tính, xã hội hóa giới, định kiến giới, vai trò giới, nhu cầu giới; khái niệm bình đẳng giới; biết cách lồng ghép giới vào các dự án phát triển. Đây là tài liệu hữu ích cho các bạn chuyên ngành Công tác xã hội và những ngành có liên quan, mời các bạn tham khảo.

21p thuytrang_7 24-08-2015 413 68   Download

"Quyết định số 08/2014/QĐ-UBND - Ban hành các quy định mức kinh tế kỹ thuật mô hình khuyến nông, khuyến ngư trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh" ban hành các định mức kinh tế kỹ thuật làm cơ sở để Trung tâm Khuyến nông và các đơn vị liên quan lập kế hoạch và dự toán kinh phí trình cấp thẩm quyền phê duyệt để triển khai thực hiện các mô hình khuyến nông, khuyến ngư. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

29p tsmttc_010 26-08-2015 100 3   Download

Sau khi hoàn thành mô đun này, người học có khả năng: Xác định các bước làm việc cho việc gia công các chi tiết và các bộ phận lắp ghép theo các tiêu chuẩn về chức năng, sản xuất và kinh tế; đọc và áp dụng các bản vẽ lắp ráp, nhóm và bộ phận; xác định dung sai từ bản vẽ kỹ thuật và quan sát chúng trong quá trình gia công;... Mời tham khảo.

21p nhanmotchut_3 19-10-2016 81 6   Download

Để đạt thành tích cao trong kì thi tuyển sinh vào lớp 6 sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Ngân hàng bài tập viết lại câu luyện thi vào lớp 6” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải bài tập và nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.

48p xuezhiqian 13-05-2021 89 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm hệ thống các nội dung kiến thức trong sách giáo khoa môn Hóa học lớp 10, lớp 11, lớp 12 có liên quan đến môi trường. Định hướng rõ mục tiêu của từng nội dung liên quan, từ đó giúp giáo viên có thể lồng ghép với giáo dục về môi trường trong dạy học môn Hóa học ở trường THPT.

62p tueman08 21-08-2023 19 5   Download

Phương pháp mài này có năng suất cao, tiết kiệm được đá mài. Tuy nhiên, do khó thoát phoi và khó đưa dung dịch trơn nguội vào vùng gia công do đó mà việc thoát nhiệt chậm, vì vậy độ chính xác và độ nhẵn bóng thấp hơn mài bằng đá hình trụ. Muốn có độ chính xác và độ nhẵn bóng cao thì cần phải chọn chế độ cắt thấp, lúc đó thì năng suất lại không cao.

25p sangcongnghiep 24-07-2012 193 21   Download

Mời các bạn và các thầy cô cùng tham khảo giáo án "Ngữ văn 7 - Giáo án định hướng phát triển năng lực học sinh (Mẫu số 2)" để phục vụ cho công tác giảng dạy môn Ngữ văn lớp 7, xây dựng tiết học sinh động hơn, kích thích hứng thú học tập và tư duy phát triển cho các em học sinh.

80p anthesong@gmail.com 10-08-2020 47 3   Download

Giáo án Hình học lớp 12 "Chuyên đề 5 bài 3 - Thể tích khối đa diện" được biên soạn nhằm giúp các em học sinh khối 12 nắm được công thức tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp. Biết cách xác định chiều cao khối lăng trụ, khối chóp thông qua mối quan hệ về góc, khoảng cách và các hệ thức lượng trong tam giác. Biết tính thể tích khối đa diện bằng phương pháp gián tiếp: phân chia khối đa diện, tách ghép, bổ sung khối đa diện, sử dụng công thức tỉ số thể tích. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo.

110p hoaanhdao205 26-11-2022 27 5   Download

Đánh giá môi trường chiến lược (ĐMC) là việc phân tích, dự báo các tác động đến môi trường của các dự án chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển trước khi phê duyệt nhằm đảm bảo phát triển bền vững. ĐMC có mục đích lồng ghép các vấn đề về môi trường vào quá trình xây dựng CQK và tạo điều kiện để việc ra quyết định được minh bạch.

71p lehuuloi 15-06-2010 1125 355   Download

Tán nóng: Đường kính đinh lớn (d 10 mm) (nung đến nhiệt độ 1000 - 1100 0C ). Khi co theo chiều dọc gây nên lực xiết chặt các tấm lại với nhau, tạo nên lực ma sát giữa các tấm ghép. Khi co theo chiều ngang tạo thành khe hở giữa đinh và tấm ghép.

39p lephuphong 26-12-2012 238 44   Download

Năm 2008, trên cơ sở kết quả đánh giá giữa kỳ, UNICEF đã hình thành một chương trình mới – CSD và phương pháp tiếp cận mới – Truyền thông cho phát triển, với sự hợp tác của nhiều Vụ, Cục thuộc các Bộ ngành như: Y tế, NN&PTNT, LĐTBXH. Để nâng cao chất lượng của chương trình và lồng ghép có hiệu quả các hoạt động trong từng lĩnh vực cũng như giữa các lĩnh vực của CSD đòi hỏi các đối tác tham gia phải có đủ năng lực, đặc biệt là năng lực lập kế hoạch, tổ...

45p la_la123 04-04-2013 96 6   Download

Đáp ứng tần số thấp của mạch khuếch đại ghép RC - Mỗi mạch khuếch đại đều có một khoảng tần số hoạt động nhất định, gọi là băng thông (Bank width) hoạt động của hệ thống. Ký hiệu: BW = [fH – fL] (Hz) Đáp tuyến băng thông của mạch khuếch đại là sự phụ thuộc hệ số khuếch đại của mạch AP (dB) vào tần số f(Hz)

65p vanmanh1008 23-05-2013 113 19   Download

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 (Sách Chân trời sáng tạo) trọn bộ cả năm được biên soạn theo Công văn 2345. Mẫu giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo giúp thầy cô tham khảo để nắm được định hướng thiết kế bài giảng theo đúng mạch kiến thức trong Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án!

775p trieungocchan 07-09-2023 22 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là chương trình giáo dục mầm non quy định nội dung lĩnh vực phát triển nhận thức bào gồm: Khám phá khoa học, khám phá xã hội, làm quen với một số khái niệm toán sơ đẳng. Nội dung giáo dục trẻ mầm non mới chỉ dừng lại ở việc cho trẻ tiếp cận với những kiến thức tiền khoa học mà nó có thể lồng ghép vào rất nhiều các hoạt động khác nhau. Thực tế ở mỗi giáo viên việc lựa chọn các thiết kế các nội dung khám phá khoa học sáng tạo vẫn còn nhiều lúng túng.

28p bobietbo 14-10-2021 831 6   Download