Năng quản lí cảm xúc

Bài viết này giới thiệu và định nghĩa thuật ngữ “Sức khỏe cảm xúc – xã hội” bằng việc lược khảo các nghiên cứu có liên quan về NL CXXH cũng như sức khỏe tâm thần ở Việt Nam để định hướng nghiên cứu về SK CXXH trong tương lai.

12p visergeyne 18-06-2024 7 2   Download

Bài viết Mối tương quan giữa trí tuệ cảm xúc và kết quả học tập của học sinh THCS trình bày các nội dung: Thực trạng KQHT và TTCX của học sinh trường THCS Đội Cung; Mối tương quan giữa TTCX và KQHT của học sinh THCS Đội Cung.

9p viellison 06-05-2024 7 4   Download

Nghiên cứu này được thiết kế cắt ngang nhằm mục đích đánh giá thực trạng năng lực cảm xúc – xã hội trực tuyến, đồng thời xem xét tương quan giữa hành vi sử dụng mạng xã hội và năng lực cảm xúc – xã hội trực tuyến của 389 học sinh THPT.

12p gaupanda017 08-03-2024 28 4   Download

Bài viết hệ thống lại một số luận điểm mới trong sự phát triển tâm-sinh lí trẻ em lứa tuổi mầm non cũng như các quan điểm giáo dục hiện đại về phát triển phẩm chất năng lực trẻ em: phát triển năng lực bản thân - “Cái tôi bản thể”, phát triển năng lực nhận thức, phát triển năng lực cảm xúc xã hội, năng lực tổng hợp STEAM nhằm đáp ứng các yêu cầu phát triển của từng trẻ em trong bối cảnh xã hội hiện nay, từ đó làm cơ sở khoa học cho việc nghiên cứu đề xuất xây dựng Chương trình Giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Việt Nam.

8p kimphuong1137 02-11-2023 26 2   Download

Điều tra thực trạng về năng lực cảm xúc - xã hội của học sinh trung học phổ thông là rất cần thiết để bổ sung dữ liệu quan trọng giúp hoàn thiện cơ sở lí luận và bằng chứng thực tiễn của bức tranh mô tả về năng lực cảm xúc - xã hội của trẻ em, vị thành niên và thanh niên tại Việt Nam. Xuất phát từ các lí do trên, nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục đích điều tra và mô tả thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của học sinh trung học phổ thông tại Việt Nam.

7p kimphuong1137 02-11-2023 26 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Giải pháp rèn luyện kĩ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc nhằm hình thành khả năng ứng phó với căng thẳng của học sinh trường THPT Kim Sơn C" nhằm giúp giáo viên biết về đặc điểm tâm lí, tính cách của của học sinh tương đối đầy đủ qua việc tìm hiểu thông qua hồ sơ của học sinh, tư vấn cho các em cách điều chỉnh và quản lí cảm xúc không mặc cảm, tự ti về bản thân qua đó học sinh không bị kích động trong các tình huống, có khả năng kiểm soát được tinh thần khi căng thẳng.

50p kimphuong1131 03-10-2023 16 9   Download

Bài viết phân tích, đánh giá các yếu tố gây sự căng thẳng, lo âu cho SV năm thứ nhất. Đồng thời đã làm rõ thực trạng về mức độ, nguyên nhân gây âu lo trong học tập của sinh viên năm thứ nhất trường ĐHCNQN; Từ đó đưa ra một số giải pháp giúp SV khắc phục sự lo âu căng thẳng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường ĐHCNQN.

5p vifriedrich 06-09-2023 6 2   Download

Đề tài nghiên cứu cơ sở lí luận, thực tiễn về một số giải pháp nâng cao kỹ năng kiểm soát cảm xúc của cán bộ quản lý và giáo viên THPT. Đề tài góp phần nâng cao kỹ năng kiểm soát cảm xúc cho cán bộ quản lý và giáo viên tại trường THPT Đô Lương 3 nói riêng và các trường THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An nói chung.

70p tueman06 06-09-2023 12 9   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu cơ sở lí luận có liên quan đến đề tài: năng lực, cảm xúc, trí tuệ cảm xúc, năng lực cảm xúc xã hội, đặc điểm tâm lí lứa tuổi THPT, vai trò của cảm xúc xã hội; Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu; Đề xuất một số biện pháp, hình thức nhằm phát triển năng lực cảm xúc xã hội cho học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 2 trong giai đoạn hiện nay.

80p tueman06 06-09-2023 6 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa ra được các giải pháp giáo dục và quản lí lớp học hiệu quả thông qua công tác xây dựng đội ngũ cán bộ lớp, xây dựng nội quy lớp học và xây dựng được cảm xúc tích cực cho học sinh, thực hiện các chủ đề sinh hoạt lớp bằng trò chơi, tổ chức và hỗ trợ HS tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Thông qua thực hiện các giải pháp, giáo viên sẽ giúp các em phát triển được các năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, sẵn sàng thích ứng với mọi tình huống trong cuộc sống hiện tại và tương lai.

64p tueman08 21-08-2023 16 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa ra một số kinh nghiệm của bản thân trong việc hình thành và rèn luyện kỹ năng cho học sinh để áp dụng, nhân rộng trong trường cũng như các trường khác; Góp phần giải quyết những khó khăn, bế tắc của giáo viên chủ nhiệm trong công tác quản lí, giáo dục, rèn luyện đạo đức cho học sinh THPT.

41p tueman08 21-08-2023 13 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Rèn kĩ năng quản lí cảm xúc cho học sinh trung học cơ sở" nhằm tìm hiểu thực trạng kiểm soát cảm xúc của học sinh lớp 9B trường THCS Lương Thế Vinh; Tìm ra cách thức rèn luyện kĩ năng quản lí cảm xúc cho HS hiệu quả; Tạo môi trường học tập an toàn, hạnh phúc.

18p tueman09 19-08-2023 43 10   Download

Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên về công tác giáo viên chủ nhiệm trong trường trung học cơ sở, trung học phổ thông (Quyển 1) gồm các nội dung chính như sau: Kỹ năng tìm hiểu đặc điểm nhân cách học sinh; Kĩ năng xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp (kế hoạch năm, học kì, tháng, tuần); Kĩ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp; Kĩ năng tổ chức giáo dục KNS cho HS (dưới góc độ của GVCN); Kĩ năng ngăn ngừa và giải quyết những xung đột trong tập thể lớp; Kĩ năng xử lí tình huống giáo dục; Kĩ năng kiểm soát/làm chủ cảm xúc của bản thân.

167p baphap09 24-02-2023 11 6   Download

Bài viết Kĩ năng quản lý cảm xúc bản thân và định hướng biện pháp giáo dục kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân cho sinh viên sư phạm hân tích các quan niệm trong tâm lí học về cảm xúc và kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân. Từ đó, xác lập một định nghĩa có tính thao tác về cảm xúc và kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân theo tiếp cận hệ thống.

6p viharry 15-12-2022 31 7   Download

Bài viết Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và sự thấu cảm ở học sinh trung học phổ thông nghiên cứu này được thực hiện trên 1070 học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội nhằm tìm hiểu thực trạng trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu, sự thấu cảm và mối quan hệ giữa trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và thấu cảm ở các em.

13p viabigailjohnson 10-06-2022 55 5   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm hình thành và phát triển tâm lí, tình cảm - quan hệ xã hội cho trẻ mầm non nói chung, trẻ mẫu giáo bé nói riêng. Từ đó góp phần phát triển toàn diện cho trẻ.

29p tomjerry007 18-01-2022 41 6   Download

Kĩ năng tự chủ cảm xúc là một trong những kĩ năng sống cốt lõi, với các tên gọi khác như “kiểm soát cảm xúc”, “quản lí cảm xúc”, “đương đầu với cảm xúc”, “xử lí cảm xúc”, “kiềm chế cảm xúc”... “Kĩ năng tự chủ cảm xúc là khả năng con người nhận thức rõ cảm xúc của mình trong một tình huống nào đó và hiểu được ảnh hưởng của cảm xúc đối với bản thân và người khác như thế nào, đồng thời biết cách điều chỉnh và thể hiện cảm xúc một cách phù hợp”.

6p viirene271 20-08-2021 57 7   Download

Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu thực trạng kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ và các yếu tố ảnh hưởng. Từ đó, đề xuất một số biện pháp nâng cao kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trong giao tiếp với cha mẹ.

113p beloveinhouse01 15-08-2021 35 18   Download

Sức khỏe cảm xúc – xã hội (CXXH) là hướng tiếp cận dưới góc độ sức khỏe tâm thần của năng lực CXXH. Bài viết trình bày về khả năng quản lí cảm xúc (QLCX), một trong bốn thành tố của mô hình năng lực CXXH dưới góc nhìn sức khỏe tâm thần của người vị thành niên (VTN) Việt Nam. Kết quả khảo sát và phân tích định lượng cho thấy người VTN có khả năng QLCX ở mức độ khá cao (ĐTB = 3,87).

13p vidaegu2711 05-08-2021 22 4   Download

Bằng việc áp dụng lí thuyết phê bình phân tâm học vào nghiên cứu, luận văn đã chỉ ra một cách rõ ràng 3 phần của nhân cách và mối quan hệ chặt chẽ, ranh giới không định hình giữa các phần của nhân cách thông qua việc phân tích một số nhân vật điển hình. Bên cạnh đó luận văn cũng đi vào phân tích từng nhân vật cụ thể để thấy được những yếu tố bản năng, xung năng tính dục, sự trỗi dậy mạnh mẽ của ham muốn, sự khao khát thảo mãn chính bản thân và sự thăng hoa của cảm xúc. Mời các bạn cùng tham khảo.

84p sonhalenh10 20-04-2021 44 7   Download