intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Phân tích các tác nhân cơ bản của quá trình xã hội học

Xem 1-14 trên 14 kết quả Phân tích các tác nhân cơ bản của quá trình xã hội học
  • BÀI 12 – TIẾT 47..PHƯƠNG PHÁP.THUYẾT MINH..Kiểm tra bài cũ:. Đoạn trích dưới đây là văn bản thuyết.minh. Đúng hay Sai ? Tại sao ?. Trường THCS Tây Sơn nằm trên phố Trần Nhân. Tông, cạnh hồ Thiền Quang và công viên Thống Nhất.. Ban đầu trường Tây Sơn là trường tư thục nữ. Sau ngày. giải phóng Thủ đô, tháng 11/1954 trường tái giảng trở lại. và coi đây là ngày thành lập trường. Trải qua hơn 50 năm. xây dựng và trưởng thành, trường THCS Tây Sơn đã đạt. được những thành tích đáng tự hào; hai mươi ba năm liền. trường được công nhận là trường tiên tiến xuất sắc cấp. thành phố.

    ppt34p binhminh_11 07-08-2014 490 31   Download

  • Luận văn "Di động xã hội của công nhân trong doanh nghiệp tại khu công nghiệp Thanh Trì, Hà Nội" được hoàn thành với mục tiêu nhằm làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn di động xã hội của công nhân trong khu công nghiệp, phân tích các yếu tố tác động dẫn đến di động xã hội của công nhân; đề xuất một số giải pháp dành cho tổ chức công đoàn cơ sở trong việc định hướng, điều chỉnh quá trình di động xã hội của công nhân tại các khu công nghiệp trên địa bàn huyện Thanh Trì, TP. Hà Nội.

    pdf131p trankora04 02-08-2023 14 10   Download

  • Mục tiêu của đề tài là hệ thống hóa những vấn đề cơ bản, cơ sở lý luận về phát triển NNL về đào tạo và sử dụng trong quá trình phát triển kinh tế xã hội; bài học kinh nghiệm về quá trình phát triển NNL vận dụng trong việc phát triển NNL; phân tích thực trạng phát triển NNL trong quá trình phát triển Công ty thông qua các chỉ số phát triển trên các mặt số lượng, chất lượng gắn với cơ sở vật chất năng lực đào tạo, mức độ đáp ứng… Trên cơ sở đó rút ra nguyên nhân và bài học kinh nghiệm từ thực trạng của nó trong thời gian qua.

    pdf116p closefriend04 21-10-2021 128 10   Download

  • Mục tiêu của nghiên cứu là xác định các nhân tố tác động đến quyết định chọn trường của học viên cao học. Xây dựng và kiểm định mô hình lý thuyết, từ đó đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố tác động đến quyết định chọn trường của học viên cao học. Từ kết quả phân tích, đưa ra các hàm ý quản trị cho các trường đại học nhằm thu hút sinh viên có dự định học cao học.

    pdf107p conmeothayxao 24-07-2021 62 11   Download

  • Mục đích của Luận án là nghiên cứu lý luận và thực tiễn mức độ biểu hiện và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của nhân viên công tác xã hội đối với hoạt động trợ giúp TTK. Trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nhằm góp phần nâng cao thái độ tích cực của nhân viên CTXH trong quá trình trợ giúp TTK. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf215p armyofthedead 23-06-2021 76 15   Download

  • Hệ thống hóa và xây dựng một cách hiểu cơ bản về tiêu đề, phụ đề, lời tựa, lời đề từ của văn bản văn học nhằm đưa ra những kiến giải khoa học trong quá trình tiếp cận các văn bản nghệ thuật văn học Việt Nam; phục vụ cho việc phân tích tác phẩm văn học Việt Nam trong nhà trường và trong thực tiễn tiếp nhận văn học.

    pdf26p dien_vi09 04-11-2018 72 10   Download

  • Thông qua việc phân tích, luận giải về tính chủ động của người sáng tác ca khúc kết hợp với việc nhận diện quá trình khai thác chất liệu văn học dân gian trong sự vận động của đời sống xã hội, luận án trình bày những kiến giải về mối quan hệ giữa thành tố văn học và âm nhạc trong bối cảnh nền văn hóa Việt Nam hiện nay nhằm làm sáng tỏ những luận điểm khoa học có tính định hướng đối với chủ thể sáng tạo nghệ thuật về việc khai thác chất liệu văn học dân gian trong quá trình sáng tác. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf27p sutihana 12-12-2016 177 31   Download

  • TiÕt 38:.. ÔN TẬP TRUYỆN KÍ.1. Mục tiêu:. a. Kiến thức: Giúp h/s:. - Củng cố, hệ thống hóa kiến thức phần truyện kí Việt Nam từ đầu HKI trên.các mặt: đặc sắc về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật. Từ đó bước.đầu thấy được quá trình hiện đại hóa văn học VN đã hoàn thành về cơ bản vào.nửa đầu thế kỉ XX.. b. Kĩ năng:. - Rèn kĩ năng ghi nhớ, hệ thống hóa, so sánh, khái quát và trình bày nhận xét.trong qúa trình ôn tập .. c. Thái độ: Hs có ý thức khái quát ôn tập kiến thức tổng hợp..2. Chuẩn bị:. - GV: Giáo án, hướng dẫn h/s chuẩn bị chu đáo..

    doc5p tuyetha_12 06-08-2014 588 18   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: TRÊN CHIẾC BÈ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu được các từ khó...- Hiểu nội dung bài tả cảnh đi chơi trên sông đầy thú vị của đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi, cảm nhận được tình bạn bè đẹp đẽ và đáng yêu. 2. Kỹ năng: Đọc các từ có vần dễ lẫn: ao, eo, iếc, ước. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các cụm từ. Bước đầu biết đọc theo giọng văn miêu tả...3. Thái độ: Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ. II. Chuẩn bị GV: Tranh, bảng cài: Từ, câu.Bảng phụ đoạn 2. HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2.

    doc5p phuonglinh85 06-08-2014 518 24   Download

  • Phân tích yêu cầu của các cơ quan tuyển dụng cử nhân tâm lý học hiện nay Qua nghiên cứu cho thấy các cơ quan tuyển dụng có những tiêu chí tuyển dụng cơ bản giống nhau. Họ nhấn mạnh đến những đức tính quan trọng trong mối quan hệ giữa người với người, những nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp của một nhà tâm lý và phẩm chất nhân cách đặc thù. Ngoài ra, những phẩm chất nghề nghiệp và trình độ ngoại ngữ, tin học luôn được đề cao...

    pdf6p butmauluc 31-08-2013 72 7   Download

  • Trong suốt cuộc đời, mỗi con người luôn có sự biến đổi liên tục từ hình thức đến nội dung, bản chất theo quy luật vận động của tự nhiên xã hội. Theo tính liên tục đó , bản thân con người luôn phải tiếp thu học hỏi về nền văn hóa mà họ được sinh ra, lĩnh hội những kinh nghiệm thực tế, để áp dụng đi vào cuộc sống trở thành một con người toàn diện. Quá trình học tập này không bị giới tại những điểm của các giai đoạn sống, mà nó diễn ra trong suốt...

    pdf12p nhokkeen 09-05-2013 206 32   Download

  • Đào tạo cử nhân thống kê bậc cao đẳng có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khoẻ tốt, có kiến thức cơ bản về kinh tế, có chuyên môn thống kê giỏi, thực hiện thành thạo điều tra, tổng hợp, phân tích thông tin kinh tế - xã hội, biết dự báo, đề xuất kiến nghị trong quản lý kinh tế. Có khả năng tiếp thu và ứng dụng những thành tựu mới của khoa học vào thực tiễn công tác thống kê. Sinh viên tốt nghiệp đủ điều kiện làm việc ở các cơ quan trong hệ thống thống...

    pdf133p lanlan38 02-04-2013 119 10   Download

  • Tất cả các hệ thống triết học trong lịch sử đều chỉ giải thích thế giới bằng nhiều cách khác nhau Ý thức do vật chất sinh ra và quyết định, song sau khi ra đời, ý thức có tính độc lập tương đối nên có sự tác động trở lại tích cực đối với vật chất thông qua hoạt động thực tiễn của con người Nhận thức là quá trình phản ánh thế giới khách quan vào não người trên cơ sở thực tiễn; tính đúng, sai của nhận thức được thực tiễn xác định. Mức độ quan hệ...

    doc4p lllien 20-09-2012 169 23   Download

  • Tóm tắt: Trong các dự án xây dựng công trình giao thông, rủi ro hết sức đa dạng do bản chất phức tạp của các dự án này cũng nh- tác động của môi tr-ờng kinh tế - xã hội - luật pháp văn hoá luôn biến động và đầy rẫy những bất trắc khó l-ờng. Bài viết này nhằm tìm hiểu nguyên nhân gây ra rủi ro và phân tích hậu quả do các rủi ro mang lại trong các dự án. Đây là cơ sở cho việc đề xuất các giải pháp quản lý rủi ro cho các...

    pdf8p thulanh1 05-09-2011 193 68   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2