![](images/graphics/blank.gif)
Phương pháp thảo luận theo nhóm
-
Nghiên cứu này được thực hiện tại huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội nhằm đánh giá thực trạng quản lý thu ngân sách cấp xã của địa phương. Bằng việc sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính thông qua phỏng vấn sâu, thảo luận nhóm, nghiên cứu đã chỉ ra rằng quản lý thu ngân sách cấp xã đã ngày một hoàn thiện từ cơ chế chính sách đến tổ chức thực hiện nhằm đảm bảo nhiệm vụ của địa phương, góp phần điều tiết cơ cấu hoạt động của nền kinh tế theo định hướng chung.
9p
viohoyo
02-04-2024
8
2
Download
-
Bài viết "Phương pháp giấu tin ngẫu nhiên hình ảnh dựa trên kỹ thuật thay thế LSB và phương pháp PVD" phân tích, đánh giá thiết kế và cài đặt thực thi cho quá trình giấu tin và trích xuất thông tin theo phương pháp PVD kết hợp LSB. Kết quả mô phỏng được thực hiện trên hệ máy tính hiện nay. Kết quả thực nghiệm dùng để đánh giá về hiệu quả thực thi của phương pháp. Những điều này được nhóm tác giả đưa ra thảo luận trong các mục của bài báo.
4p
phocuuvan0201
02-02-2024
4
1
Download
-
Bài viết "Áp dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy đại học hiện nay" trình bày một số kinh nghiệm tổ chức thảo luận theo nhóm, một phương pháp thảo luận được tác giả thường xuyên áp dụng trong quá trình dạy học.
3p
gaupanda011
10-01-2024
10
1
Download
-
Bài viết phân tích khả năng duy trì của chương trình can thiệp (Happy House) về sức khỏe tâm thần (SKTT) với học sinh lớp 10 (HS) tại 4 trường trung học phổ thông (THPT), Hà Nội. Phương pháp: Thiết kế cắt ngang kết hợp định tính và định lượng. Nghiên cứu định tính: phỏng vấn sâu (PVS), thảo luận nhóm (TLN) với HS, cha mẹ HS, giáo viên và lãnh đạo trường. Nghiên cứu định lượng: phát vấn trực tuyến 531 HS theo phương pháp chọn mẫu nhiều giai đoạn.
6p
vioracle
26-09-2023
4
2
Download
-
Nghiên cứu được thực hiện nhằm phân tích một số yếu tố ảnh hưởng kết quả hoạt động tài chính tại Khu Điều trị theo yêu cầu (Khu ĐTYC) giai đoạn 2015 – 2021. Phương pháp nghiên cứu: Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang, kết hợp nghiên cứu định lượng và phương pháp nghiên cứu định tính thông qua phỏng vấn sâu 03 cuộc, thảo luận nhóm 01 cuộc với Ban điều hành, Ban giám đốc, lãnh đạo các bộ phận.
5p
viisac
14-09-2023
9
2
Download
-
Bài viết trình bày 4 nhóm biện pháp nhằm tổ chức hiệu quả hoạt động thảo luận nhóm cho học sinh trong dạy học nói và nghe ở lớp 10 theo Chương trình GDPT môn Ngữ văn 2018 dựa trên ngữ liệu Sách giáo khoa Ngữ văn 10 (bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”).
6p
phuongnhi2320
25-07-2023
16
2
Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Biện pháp hướng dẫn học sinh học tập theo nhóm trong giảng dạy môn Ngữ văn" tạo điều kiện cho học sinh nhận thức từ hai phía thầy và bạn. Chính trong quá trình học tập chung đó các em được trao đổi thảo luận học hỏi lẫn nhau, được khẳng định mình trong nhóm, tập thể tạo nên bầu không khí dân chủ trong lớp học.
8p
phuong3120
05-06-2023
9
3
Download
-
Giáo trình Bảo quản và sơ chế sản phẩm thủy sản cung cấp thông tin về thành phần hóa học và cấu trúc của nguyên liệu thủy sản nhằm đáp ứng các phương pháp bảo quản phù hợp. Các phương pháp bảo quản nguyên liệu sau khi đánh bắt và nuôi trồng, nguyên lý và phương thức áp dụng sẽ được trình bày thảo luận và trao đổi theo nhóm nhằm làm rõ thêm các thuận lợi và bất lợi trong bảo quản sản phẩm thủy sản cũng như cập nhật thông tin về các phương pháp bảo quản tiên tiến trên thế giới.
52p
troinangxanh10
12-10-2022
15
7
Download
-
Giáo trình Bảo quản và sơ chế sản phẩm thuỷ sản cung cấp thông tin về thành phần hóa học và cấu trúc của nguyên liệu thủy sản nhằm đáp ứng các phương pháp bảo quản phù hợp. Các phương pháp bảo quản nguyên liệu sau khi đánh bắt và nuôi trồng, nguyên lý và phương thức áp dụng sẽ được trình bày thảo luận và trao đổi theo nhóm nhằm làm rõ thêm các thuận lợi và bất lợi trong bảo quản sản phẩm thủy sản cũng như cập nhật thông tin về các phương pháp bảo quản tiên tiến trên thế giới.
52p
namkimcham25
03-10-2022
21
5
Download
-
Bài viết Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo định hướng phát triển năng lực ở trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên làm rõ quy trình trong sử dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh để thấy rằng, vấn đề nghiên cứu có ý nghĩa đặc biệt quan trọng khi mà các trường đại học đang đặt ra yêu cầu cấp bách trong tư duy đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực.
10p
vichristinelagarde
11-07-2022
20
2
Download
-
Bài viết Vai trò của việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên làm rõ vai trò của việc sử dụng thảo luận nhóm trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên để thấy rằng, vấn đề nghiên cứu có ý nghĩa đặc biệt quan trọng khi mà các trường đại học đang đặt ra yêu cầu cấp bách trong tư duy đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực.
8p
vichristinelagarde
11-07-2022
24
2
Download
-
Bài viết trình bày thực trạng học tập theo nhóm của sinh viên ngành GDTC trường đại học TDTT Đà Nẵng và yếu tố tác động; Lựa chọn, ứng dụng mô hình nhằm nâng cao hiệu quả học tập nhóm cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất tại Trường Đại học TDTT Đà Nẵng.
5p
vithales
19-04-2022
21
2
Download
-
Mục đích nghiên cứu đề tài là góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn giáo dục công dân (GDCD). Nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy của giáo viên và rèn luyện cho học sinh phát triển các năng lực như: năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học.
42p
tomjerry009
04-01-2022
43
6
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu đề tài là sử dụng các hình thức dạy học (đọc đóng vai, thảo luận nhóm, sử dụng phiếu học tập (PHT) nhằm phát triển năng lực tự học cho HS, qua đó góp phần đổi mới PPDH và nâng cao chất lượng dạy học và ôn thi THPT Quốc gia ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực HS, phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông tổng thể mới được Bộ GD&ĐT ban hành.
48p
tomjerry009
04-01-2022
32
3
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là qua quá trình dạy học giáo viên giúp học sinh tự khám phá trên cơ sở tự giác tự do suy nghĩ và tranh luận rút ra được nhiều bài học bổ ích, để đề xuất vấn đề đang thảo luận và giải quyết vấn đề một cách cụ thể hơn. Các em là đối tượng trung tâm, cho các em thực hành theo cặp, nhóm để các em giao tiếp với nhau giúp các em thực hành dễ dạng và sửa lỗi cho nhau kịp thời.
19p
bobietbo
13-10-2021
35
5
Download
-
Bài viết này tổng hợp một số bệnh virus thường gặp trên cây cà chua kèm theo mô tả ngắn gọn về loài virus cùng với các triệu chứng điển hình. Đồng thời thảo luận về tiềm năng ứng dụng các phương pháp sinh học phân tử trong kiểm soát và chẩn đoán sớm một số nhóm virus gây bệnh hại chính trên cà chua, góp phần cung cấp những dẫn liệu cơ bản cho việc quản lý dịch bệnh do virus trên cây cà chua. Mời các bạn cùng tham khảo!
6p
quakhumetmoi
01-10-2021
32
3
Download
-
Phương pháp học theo dự án đã được áp dụng tại viện công nghệ Việt Nhật (VJIT) trong môn học Thiết kế dự án (PD: Project Design). Bài báo "Đánh giá tác động của môn học PD (Project Design) đến sinh viên VJIT" sẽ thảo luận về môn học PD và đánh giá tác động của môn học tới sinh viên VJIT. Mời các bạn cùng tham khảo!
5p
sotritu
18-09-2021
46
2
Download
-
Bài viết đề xuất một số phương pháp dạy học tiếng Anh theo định hướng học tập trải nghiệm cho học sinh tiểu học bao gồm: 1) Phương pháp thảo luận nhóm/cặp; 2) Phương pháp đóng vai; 3) Phương pháp trò chơi; 4) Kỹ thuật mảnh ghép.
9p
vining2711
09-08-2021
58
11
Download
-
Trong đề tài này tập trung nghiên cứu toàn bộ bộ môn lịch sử 7 vì ở lớp 7 là thời kỳ chứng kiến nhiều biến động lớn lao của dân tộc với kháng chiến chống quân xâm lược Tống, ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên Mông....Cho nên học sinh sẽ không tránh khởi bỡ ngỡ, nếu giáo viên không có phương pháp phù hợp sẽ làm giảm đi hứng thú học tập bộ môn của học sinh kéo theo chất lượng học tập của các em suy giảm.
21p
heavysweetness
04-08-2021
46
3
Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giờ học Tiếng Anh, đặc biệt trong việc thảo luận nhóm. Giúp học sinh có được những kĩ năng trong phương pháp học tập nhóm và biết cách phối hợp với nhau, phân công nhiệm vụ trong phương pháp học tập theo nhóm.
18p
convetxao
27-07-2021
24
4
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)