intTypePromotion=3
ADSENSE

Phương trình logic

Xem 1-20 trên 649 kết quả Phương trình logic
  • Về kiến thức: - Học sinh nắm được khái niệm vtpt của mặt phẳng, phương trình mặt phẳng. - Nắm được cách viết phương trình mặt phẳng. - Nắm được phương trình mặt phẳng trong các trường hợp đặc biệt + Về kỹ năng: - Học sinh xác định được vtpt của mặt phẳng. - Viết được phương trình mặt phẳng qua điểm cho trước và có vtpt cho trước - Viết được phương trình mặt phẳng trong các trường hợp khác. + Về thái độ: - biết quy lạ về quen. - Rèn luyện tư duy logic, tư duy...

    pdf3p huyenmy2204 09-12-2009 1067 135   Download

  • Giáo trình Lôgic học hình thức do Nguyễn Thị Xuân Thanh (chủ biên) biên soạn cung cấp cho người học một số vấn đề về lôgic học hình thức, bao gồm các phần: Đối tượng nghiên cứu và ý nghĩa của lôgic học, các yếu tố lôgic của tư duy, các phương pháp lôgic của tư duy, các quy luật lôgic cơ bản của tư duy.

    pdf118p namde03 19-03-2013 200 78   Download

  • Luận văn này sẽ trình bày các kết quả nghiên cứu về cú pháp và ngữ nghĩa của chương trình logic, bao gồm các lập trình logic thông thường và lập trình logic mở rộng, tiếp đó sẽ đề cập môi trường lập trình logic DLV và được chạy trong mã nguồn hướng đối tượng Java, cuối cùng trình bày hai bài toán minh họa (bài toán N quân hậu và bài toán cây khung nhỏ nhất) được cài đặt trên DLV và được chạy trong mã nguồn hướng đối tượng Java...

    pdf114p cancer23 24-08-2012 215 64   Download

  • Bài giảng Toán 12 về phương trình mũ - phương trình logarit trong BST này sẽ giúp cho HS hiểu được cách biến đổi đưa về cùng một cơ số đối với phương trình mũ. Nắm được phương trình mũ, phương trình logarit, cách giải phương trình mũ, phương trình logarit. Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV, năng động, sáng tạo trong quá trình tiếp cận tri thức mới, thấy được lợi ích của toán học trong đời sống. Có tư duy sáng tạo và logic.

    ppt14p mattroi81 30-10-2013 256 61   Download

  • Trong một phương trình vi phân thường, có thể vắng mặt ẩn hàm và biến số độc lập nhưng dứt khoát phải có mặt đạo hàm (hoặc vi phân) của ẩn hàm. Nếu ẩn hàm là hàm nhiều biến (từ 2 biến trở lên), phương trình được gọi là phương trình đạo hàm riêng....

    pdf123p mientrung102 30-01-2013 169 44   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình mũ – phương trình Logarit được viết nhằm giúp học sinh rèn kỹ năng giải toán về phương trình mũ - logarit, qua đó phát triển tư duy logic cho học sinh đồng thời nâng cao chất lượng học tập của các em, tạo được hứng thú học tập môn toán, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ học sinh khá giỏi về môn toán, góp phần kích thích sự đam mê, yêu thích môn toán, phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng kiến thức cho học sinh.

    pdf29p thanhbinh22592 09-09-2016 260 40   Download

  • Phương trình vi phân thường là một phương trình trong đó có chứa hàm phải tìm (ẩn hàm)là hàm một biến, biến số độc lập và đạo hàm (hoặc vi phân) các cấp của ẩn hàm. Trong một phương trình vi phân thường, có thể vắng mặt ẩn hàm và biến số độc lập nhưng dứt khoát phải có mặt đạo hàm (hoặc vi phân) của ẩn hàm. Nếu ẩn hàm là hàm nhiều biến (từ 2 biến trở lên), phương trình được gọi là phương trình đạo hàm riêng....

    pdf144p mientrung102 30-01-2013 119 30   Download

  • Học sinh biết dạng của các pt lượng giác cơ bản. Biết các dạng công thức nghiệm của các pt lượng giác cơ bản. - Giải thành thạo các phương trình lượng giác cơ bản . Biết vận dụng các công thức nghiệm của pt lg cơ bản. Về tư duy: - Phát triển tư duy logic, sáng tạo . Hiểu được công thức nghiệm .

    pdf17p motmuaxuannho123 30-10-2013 191 26   Download

  • Với kết cấu nội dung gồm 3 chương, Tài liệu Tư duy logic tìm tòi lời giải hệ phương trình cung cấp cho các bạn phương pháp giải hệ phương trình, suy luận tìm lời giải hệ phương trình bằng kỹ năng đặc biệt hóa, hệ phương trình tổng hợp.

    pdf535p nguyetkhang071015 12-12-2015 84 24   Download

  • Kiến thức: Học sinh nắm được khái niệm và phương pháp giải các bất phương trình mũ đơn giản. Kỷ năng. Rèn luyện tư duy logic,tính sáng tạo. Hy vọng đây sẽ là tư liệu hữu ích cho bạn.

    doc12p nhonho1981 31-10-2013 113 17   Download

  • Học sinh biết tìm căn bậc hai của một số thực âm và giải phương trình bậc hai với hệ số thực trong mọi trường hợp của biệt số ∆. Đồng thời rèn luyện tư duy logic,tính sáng tạo.

    doc8p muaxuan198103 26-10-2013 84 6   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh giải một số phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ bằng “con mắt” của lượng giác được nghiên cứu nhằm giúp cho việc dạy có định hướng cụ thể, lôgic, người học sẽ tiếp thu và có nhiều cơ hội sáng tạo, đó cũng là đổi mới phương pháp dạy học.

    doc11p thanhbinh22592 13-06-2016 40 2   Download

  • Cuốn sách này nhằm cung cấp cơ sở lý thuyết và những phương pháp lập trình cơ bản nhất của môn học "Lập trình lôgic" (Programming in Logic). Người đọc sẽ được làm quen với một số kỹ thuật lập trình lôgic được ứng dụng tương đối phổ biến và chủ yếu trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo như công nghệ xử lý tri thức, máy học, hệ chuyên gia, xử lý ngôn ngữ tự nhiên, trò chơi,... Sách gồm 5 chương riêng phần 1 trình bày 3 nội dung đầu: Giới thiệu ngôn ngữ lập trình prolog, ngữ nghĩa của chương trình prolog, các phép toán và số học.

    pdf114p hanh_tv22 11-03-2019 30 6   Download

  • Mục đích của giải pháp: Giúp cho giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ và nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh hình thành tư duy lôgic, kỹ năng phân tích, để đi đến một hướng giải đúng và thích hợp khi gặp các dạng toán của phương trình đường tròn, từ phức tạp đưa về dạng đơn giản, cơ bản và giải được một cách dễ dàng. Mời các bạn tham khảo!

    doc18p vuongtruongnguyen123 19-03-2019 16 0   Download

  • Về kiến thức: Học sinh phải năm được pt của mặt phẳng, tính được khoảng cách từ một điểm đến một khoảng cách .Biết xác định vị trí tương đối của 2 mặt phẳng. + Về kỉ năng: - Lập được pt trình của mặt phẳng khi biết một số yếu tố. - Vận dụng được công thức khoảng cách vào các bài kiểm tra. - Thành thạo trong việc xét vị trí tương đối của 2 mặt phẳng + Về thái độ: * Phát huy tính tư duy logic , sáng tạo và thái độ nghiêm túc trong quá...

    pdf4p huyenmy2204 09-12-2009 448 75   Download

  • I/Mục tiêu- Yêu cầu: 1. Mục tiêu: - Thái độ: Ngiêm túc, tích cực, cẩn thận, độc lập trong học tập. - Tư duy: Trực quan, logic. - Tri thức: Khái niệm vectơ pháp tuyến, phương trình tổng quát của đường thẳng, phương trình đoạn chắn, phương trình có hệ số góc. - Kỹ năng: Lập phương trình tổng quát của đường thẳng, lập phương trình đường thẳng đi qua 1 điểm và biết hệ số góc, xét vị trí tương đốI của hai đường thẳng. 2. Yêu cầu: Sau khi học song tiết 27 học sinh phảI cơ bản...

    pdf9p phalinh1 27-06-2011 400 58   Download

  • Khái niệm bất phương trình, dấu nhị thức, dấu tam thức, phương pháp giải các dạng bất phương trình. - Kỹ năng: Biết cách giải các bất phương trình bậc nhất, bất phương trình bậc hai. - Thái độ: cẩn thận. - Tư duy: logic. II. Phương pháp: - Thuyết trình, kết hợp thảo luận nhóm và hỏi đáp. - Phương tiện dạy học: SGK.

    pdf20p lotus_5 28-01-2012 95 23   Download

  • Về kiến thức: - Nắm các phương pháp giải phương trình mũ và logarit + Về kỹ năng: - Rèn luyện được kỹ năng giải phương trình mũ và lôgarit bằng các phương pháp đã học. + Về tư duy và thái độ: Tạo cho học sinh tính cẩn thận, óc tư duy logic và tổng hợp tốt, sáng tạo và chiếm lĩnh được những kiến

    pdf9p abcdef_35 21-09-2011 114 21   Download

  • Mục tiêu bài giảng nhằm trang bị cho các sinh viên kiến thức về đại số Boole, ứng dụng của lý thuyết điều khiển logic như: Tối giản các phương trình logic bằng biến đối toán học hoặc bảng Karnaugh và nắm vững các phần tử điều khiển logic trong hệ thống thủy lực khí nén.

    pdf97p dongdong321 07-06-2018 141 29   Download

  • Khái niệm phương trình, phương pháp giải các dạng phương trình và hệ phương trình. - Kỹ năng: Biết cách giải các phương trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối, phương trình chứa ẩn dưới dấu căn bậc hai, hệ phương trình. - Thái độ: cẩn thận. - Tư duy: logic. II. Phương pháp: - Thuyết trình, kết hợp thảo luận nhóm và hỏi đáp. - Phương tiện dạy học: SGK.

    pdf17p lotus_5 28-01-2012 119 14   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Phương trình logic
p_strCode=phuongtrinhlogic

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản