Quan điểm vectơ trong dạy học

Dạy học tích hợp là một trong những nguyên tắc quan trọng trong quá trình dạy học. Đây được coi là một quan điểm dạy học hiện đại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

41p caphesuadathemhanh 22-02-2022 44 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Toàn cảnh bài toán đồ thị trong chương trình Vật lý 12 giúp nâng cao khả năng tư duy của học sinh" trình bày về phân loại các đồ thị của vật lý 12 theo 3 loại chính: đồ thị của đại lượng biến thiên điều hòa, đồ thị phụ thuộc thời gian của các đại lượng biến thiên tuần hoàn, và đồ thị của các đại lượng biến thiên không tuần hoàn; các kĩ thuật xác định độ lệch pha giữa hai đại lượng tức thời: kĩ thuật chọn chung gốc thời gian – trạng thái và phương pháp đường tròn; kĩ thuật chọn giao điểm và phương pháp đường tròn; kĩ thuật độ lệch pha và phương pháp giản đồ vecto với b...

68p kimphuong1131 03-10-2023 15 9   Download

Luận văn "Cụ thể hóa tư tưởng dạy học tích hợp qua chủ đề Vectơ và hệ thức lượng trong Hình học lớp 10" nghiên cứu hệ thống quan điểm lý luận về dạy học tích hợp áp dụng trong dạy học Toán để thiết kế phương án dạy học chủ đề "Vectơ và hệ thức lượng" trong hình học 10.

118p bakerboys10 07-09-2022 19 4   Download

Mục đích của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu một số quan điểm và thực tiễn phát triển năng lực và năng lực toán học, đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực PH&GQVĐ cho HS thông qua dạy nội dung vectơ trong hình học lớp 10 THPT.

97p ganuongmuoixa 10-08-2021 13 4   Download

Mục đích của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu một số quan điểm và thực tiễn phát triển năng lực và năng lực toán học, đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực PH&GQVĐ cho HS thông qua dạy nội dung vectơ trong hình học lớp 10 THPT. Mời các bạn tham khảo!

97p clueless 12-08-2021 20 2   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quan điểm vectơ trong dạy học phép biến hình ở trường phổ thông trình bày về phép biến hình và quan điểm vectơ - một điều tra khoa học luận; phép biến hình và quan điểm vectơ - một nghiên cứu thể chế;... Mời các bạn tham khảo.

71p maiyeumaiyeu07 30-08-2016 72 14   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quan điểm vectơ trong dạy học Hình học giải tích ở trường phổ thông bao gồm những nội dung về phương trình đường thẳng và mặt phẳng - một điều tra tri thức luận; vectơ với vai trò là công cụ trong nghiên cứu đường thẳng và mặt phẳng ở trường phổ thông và một số nội dung khác.

100p maiyeumaiyeu07 30-08-2016 105 12   Download

Biết thể thực hiện việc cộng hai hm dạng sinx1 v x2 cùng tần số góc bằng việc cộng hai vectơ quay tương ứng X1 và X 2 ở thời điểm t = 0. - Hiểu được tầm quan trọng của độ lệch pha khi tổng hợp dao động. -Có kĩ năng dùng phương pháp giản đồ Fresnen để tổng hợp 2 dao động cùng tần số. II. Chuẩn bị: - HS ôn tập cách Bàiểu diễn dao động điều hịa bằng vectơ quay. III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 1) Kiểm tra: (5ph) kiểm tra nội...

6p kata_5 28-02-2012 109 10   Download

Hiểu được lí do và đưa ra và lập luận dẫn đến khái niệm lực quán tính , biểu thức và đặc điểm của lực quán tính Viết được biểu thức của lực quán tính và vẽ đúng vectơ biểu diễn lực quán tính 1.2. Kĩ năng: - Biết vận dụng khái niệm lực quán tính để giải một số bài toán trong hệ qui chiếu phi quán tính 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên Dụng cụ như hình 21.2 SGK Tranh vẽ hình 21.1 SGK 2.2. Học sinh: Ôn tập về 3 định luật Niu-Tơn, hệ...

3p kata_5 28-02-2012 119 12   Download

Phát biểu được định nghĩa về chuyển động tròn đều Viết được công thức tính: độ lớn của vận tốc dài và đặc điểm của vectơ vận tốc trong chuyển động tròn đều. Đặc biệt là hướng của vectơ vận tốc. Phát biểu được định nghĩa, viết được công thức, đơn vị đo của tốc độ góc trong chuyển động tròn đều. Hiểu được tốc độ góc chỉ nói lên sự quay nhanh hay chậm của bán kính quỹ đạo quay. Chỉ ra được mối quan hệ giữa tốc độ góc và vận tốc dài. Phát biểu được định nghĩa,...

13p kata_5 28-02-2012 266 6   Download

Trong giai đoạn hiện nay, khi khoa học công nghệ có những bước tiến nhảy vọt, việc đào tạo những con người không chỉ nắm vững kiến thức mà còn có năng lực sáng tạo, có ý nghĩa quan trọng đối với tiềm lực khoa học kĩ thuật của đất nước. Quan điểm chung về việc đổi mới giáo đục đac khẳng định cốt lõi của việc đổi mới phương pháp dạy học môn toán là làm cho học sinh học tập tích cực.....

123p conmuahe10 11-12-2011 425 138   Download

I. Mục tiêu +Về kiến thức Nắm và nhớ định nghĩa toạ độ vectơ, của điểm đối với một hệ toạ độ xác định trong không gian, pt mặt cầu. khắc sâu các công thức biểu thị quan hệ giữa các vectơ, biểu thức toạ độ của các vectơ, công thức về diện tích, thể tích khối hộp và tứ diện, công thức biểu thị mối quan hệ

15p abcdef_36 21-09-2011 87 6   Download

Về kiến thức : Củng cố kiến thức về toạ độ điểm, vtơ ,các ptoán Ptmc , ptmp, ptđt và các bài toán có liên quan Hệ thống các kiến thức đã học trong chương Về kỹ năng: Biết tính toạ độ điểm và vectơ trong không gian Lập đươc ptmp, ptđt, ptmc Tính được diện tích,thể tích, khoảng cách … Về tư duy

16p abcdef_36 21-09-2011 98 8   Download

A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hiểu được định nghĩa tích của vectơ với một số và các tính chất của phép nhân vectơ với một sô -Nắm đư\ợc tính chất của trung điểm đoạn thẳng,tính chất của trọng tâm tam giác và điều kiện để hai vectơ cùng phương 2.Kỷ năng: -Dựng được vectơ k. a khi biết số k và vectơ -Biểu diễn một vectơ theo các vectơ khác 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,cần cù trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Phương pháp trực quan C-Chuẩn bị...

6p abcdef_33 17-09-2011 524 47   Download

A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh nắm vững hơn các kiến thức đã học -Vận dụng thành thạo các tính chất của trung điểm ,tính chất của trọng tâm trong việc giải bài tập 2.Kỷ năng: -Biết diễn đạt bằng vectơ:ba điểm thẳng hàng ,trung điểm của đoạn thẳng,trọng tâm của tam giác -Xác định được vectơ k a khi biết số k và vectơ 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cần cù,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Phương pháp trực quan C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK,thước kẻ,phấn màu...

6p abcdef_33 17-09-2011 197 16   Download

I/Mục tiêu- Yêu cầu: 1. Mục tiêu: - Thái độ: Ngiêm túc, tích cực, cẩn thận, độc lập trong học tập. - Tư duy: Trực quan, logic. - Tri thức: Khái niệm vectơ pháp tuyến, phương trình tổng quát của đường thẳng, phương trình đoạn chắn, phương trình có hệ số góc. - Kỹ năng: Lập phương trình tổng quát của đường thẳng, lập phương trình đường thẳng đi qua 1 điểm và biết hệ số góc, xét vị trí tương đốI của hai đường thẳng. 2. Yêu cầu: Sau khi học song tiết 27 học sinh phảI cơ bản...

9p phalinh1 27-06-2011 478 59   Download

Bài giảng này đề cập đến các bài toán liên quan đến tọa độ của điểm và tạo độ của vectơ trong không gian.

18p doan_vule 30-04-2011 230 44   Download

CHUYÊN ĐỀ 1 TỌA ĐỘ PHẲNG Trong các bài tốn về tọa độ trong mặt phẩngCHUYÊN ĐỀ 1 TỌA ĐỘ PHẲNG Trong các bài toán về tọa độ trong mặt phẳng thường gặp các yêu cầu như tìm tọa độ một điểm, một vectơ, tính độ dài một đoạn thẳng, số đo góc giữa hai vectơ, quan hệ cùng phương hoặc vuông góc giữa hai vectơ, 3 điểm thẳng hàng. Ta vận dụng các kiến thức cơ bản sau đây: Cho a = ( a1 , a 2 ) , b = ( b1 , b2 ) ta có: a= b ⇔ ...

5p ctnhukieu9 24-04-2011 318 86   Download

CHUYÊN ĐỀ 9 PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Các bài toán về tọa độ trong không gian thường có các yêu cầu xác định tọa độ của điểm, vectơ, độ dài đoạn thẳng, tính góc 2 vectơ, các vấn đề về mặt phẳng và đường thẳng trong không gian (phương trình, vị trí tương đối, song song, vuông góc, số đo góc, khoảng cách,… ). Tùy theo từng trường hợp ta cần lưu ý vận dụng các kiến thức cơ bản sau đây : I. Toạ độ điểm. Toạ độ vectơ Trong không gian tọa độ vuông góc...

18p ctnhukieu9 24-04-2011 1157 421   Download