Quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy

Đề tài "Nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Hải Dương" nghiên cứu cơ sở lý luận về chất lượng giảng dạy của giảng viên trường đại học; đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Hải Dương; một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Hải Dương. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

121p myhouse00 26-10-2024 3 0   Download

Công tác quản lý trong giảng dạy Giáo dục quốc phòng an ninh đang là vẫn đề được Đảng, Nhà nước và các cấp quan tâm. Đề tài này nghiên cứu thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng an ninh.

4p viling 11-10-2024 0 0   Download

Bài viết đã tiến hành đối sánh chương trình đào tạo với chuẩn đầu ra, ứng dụng thực tiễn cho chương trình đào tạo dược sĩ cao đẳng, kết quả cho thấy chương trình đào tạo có mục tiêu đào tạo tốt, cung cấp kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết cho sinh viên. Chương trình đào tạo có sự cân bằng giữa lý thuyết và thực tập. Bên cạnh đó, kết quả đánh giá cũng đã chỉ ra một số điểm chưa phù hợp như trình tự giảng dạy của một số môn học chưa hợp lý, nội dung của một vài môn học chưa được phản ánh trong chuẩn đầu ra.

6p viyoko 01-10-2024 4 1   Download

Bài viết phân tích tác động của hoạt động đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đến hoạt động dạy học của giảng viên và các nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy của giảng viên.

7p viling 27-09-2024 5 2   Download

Bài viết đề cập đến ba vấn đề: 1) Cơ sở lý thuyết về nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc, từ đó phân tích đưa ra các yếu tố hình thành năng lực của sinh viên; 2) Thực trạng nguồn lực của nhà trường và năng lực của sinh viên tốt nghiệp Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh, bao gồm các yếu tố: giáo viên, trang thiết bị, nội dung dạy, phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá; 3) Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc cho sinh viên tốt nghiệp Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh.

9p viling 27-09-2024 5 2   Download

Trong bài viết này, tác giả triển khai công cụ quản lý hồ sơ điện tử thay thế cho hồ sơ giấy truyền thống. Trong thực nghiệm này, chúng tôi cũng sẽ thảo luận về cách tiếp cận tích hợp hệ thống Mahara với hệ thống E-Learning nhằm giúp giảng viên, sinh viên tăng cường cộng tác trong quá trình học tập.

7p gaupanda051 13-09-2024 2 1   Download

Tài liệu giảng dạy Quản lý chất lượng dịch vụ du lịch gồm có những nội dung chính sau: Tổng quan về chất lượng dịch vụ du lịch, quản trị chất lượng dịch vụ du lịch, các hệ thống quản trị chất luợng dịch vụ du lịch, đánh giá chất lượng dịch vụ du lịch.

76p xuanphongdacy04 30-08-2024 16 2   Download

Bài viết trình bày xác định tỉ lệ sinh viên có kiến thức và thái độ đúng về quản lý đau cho người bệnh. Đối tượng và PPNC: Sinh viên (SV) ngành Điều dưỡng năm 3 tại trường CĐYT Đồng Nai. Kết quả: 6,1% có kiến thức tốt về quản lý đau, 87,9% có thái độ không phù hợp. Kết luận: Kết quả nghiên cứu cho thấy, cần tăng cường hơn nữa nội dung giảng dạy về quản lý đau cho người bệnh trong chương trình đào tạo điều dưỡng hệ cao đẳng nhằm nâng cao kiến thức của SV về quản lý đau.

5p viavatis 29-08-2024 11 2   Download

Mục tiêu của đề tài "Thiết kế bài giảng E- Learning trong dạy học Hoá học lớp 12 trung học phổ thông theo mô hình giáo dục STEM" là thiết kế bài giảng E-Learning về dạy học tích hợp theo mô hình Giáo dục STEM cho học sinh THPT, góp phần đổi mới cách dạy, cách học, cũng như đánh giá kết quả học tập Hóa học theo từng chủ đề cụ thể, nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT.

162p xuanphongdacy01 24-08-2024 6 1   Download

Đề thi được biên soạn bởi trường THPT Phan Ngọc Hiển (Cà Mau) nhằm nâng cao chất lượng học tập môn GDCD của các em học sinh khối 12. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi để giúp học sinh nâng cao kiến thức và giúp giáo viên đánh giá, phân loại năng lực học sinh từ đó có những phương pháp giảng dạy phù hợp.

8p leminhgia 22-05-2024 11 4   Download

Luận văn "Đánh giá chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức UBND huyện Phú Tân, tỉnh An Giang" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích đánh giá đúng thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ công chức huyện, đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức tại UBND huyện Phú Tân, tỉnh An Giang, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của huyện trong thời gian tới.

117p khanhchi0912 12-04-2024 9 4   Download

Luận văn "Đánh giá chất lượng nguồn nhân lực tại Trung tâm Y tế huyện An Phú, tỉnh An Giang" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu các vấn đề lý luận về chất lượng nguồn nhân lực và thực trạng chất lượng nguồn nhân lực tại TTYT, từ đó đưa ra các giải pháp góp phần phát triển nguồn nhân lực tại Trung tâm Y tế huyện An Phú trong thời gian tới, qua đó đẩy mạnh hơn nhu cầu phục vụ nhân dân và khai thác các tiềm năng của Trung tâm.

128p khanhchi0912 12-04-2024 14 4   Download

Bài viết "Cơ sở lý luận của đánh giá năng lực giảng viên trường đại học" tập trung làm rõ những vấn đề lý luận liên quan đến đánh giá giảng viên của trường đại học, bài viết được trích trong đề tài: “Đề xuất, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Hải Dương "của phòng Đảm bảo chất lượng Thanh tra lượng-Thanh tra. Mời các bạn cùng tham khảo!

6p cotieubac1004 14-03-2024 8 4   Download

Đánh giá chương trình đào tạo đóng một vai trò quan trọng nhằm xây dựng và phát triển chương trình. Một chương trình đào tạo chất lượng sẽ giúp tăng động lực giảng dạy đối với giáo viên cũng như giúp việc học tập của người học đạt hiệu quả tốt hơn. Bài viết Sử dụng mô hình Kirkpatrick vào đánh giá chương trình đào tạo: Từ một góc nhìn trình bày khái quát về mô hình Kirkpatrick; Ưu điểm và hạn chế khi áp dụng mô hình.

3p vibego 02-02-2024 8 4   Download

Bài viết trình bày nhận định đánh giá về thực trạng hoạt động (HĐ) BĐCL GD và công tác quản lý HĐ này ở các trường THCS thành phố Đồng Xoài được tiến hành khảo sát 37 cán bộ quản lý (CBQL) và 109 GV đang giảng dạy các trường THCS thành phố Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước.

3p vibego 02-02-2024 12 3   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và tình hình thực tế, bài viết đề xuất các biện pháp nhằm quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS trên địa bàn huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang, nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.

3p gaupanda011 10-01-2024 5 3   Download

Bài viết "Ứng dụng các phương thức chữa lỗi cho sinh viên trong các tiết dạy nói tiếng Anh" được thực hiện thông qua quan sát ghi chép việc sửa lỗi trong các giờ dạy nói tiếng Anh của giáo viên và bảng câu hỏi khảo sát để tìm hiểu vai trò của các phương thức chữa lỗi khác nhau trong các tiết dạy nói trên lớp cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại Trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội.

8p kimphuong1146 13-12-2023 14 6   Download

Bài viết "Nâng cao hiệu quả hoạt động xây dựng, sử dụng, quản lý ngân hàng câu hỏi Tin học đáp ứng yêu cầu giáo dục và đào tạo tại Trường Đại học Cảnh sát nhân dân" nhằm nâng cao tính khách quan, khoa học, nâng cao chất lượng cho hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên, đồng thời đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn của các đơn vị giảng dạy nói chung và của Khoa Ngoại ngữ, tin học nói riêng. Từ đó, góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, đào tạo tại Trường Đại học CSND trong thời gian tới.

3p kimphuong1141 16-11-2023 12 3   Download

Công tác quản lý có vai trò rất quan trọng trong hoạt động dạy học tích hợp, được thể hiện ở quản lý mục tiêu, kế hoạch, nội dung chương trình, hình thức tổ chức và phương pháp giảng dạy, kiểm tra và đánh giá trong dạy học Lịch sử, Địa lý lớp 6 ở trường THCS. Việc quản lý sẽ phát huy hiệu quả dạy học Lịch sử và Địa lý lớp 6 ở trường THCS. Bài viết trình bày việc quản lý hoạt động dạy học tích hợp Lịch sử và Địa lý ở trường trung học cơ sở.

3p kimphuong1141 16-11-2023 16 4   Download

Nâng cao chất lượng của giảng viên, trong đó có giảng viên giảng dạy các môn Lý luận chính trị luôn là chủ đề được quan tâm nhằm đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế. Tiêu chí đánh giá chất lượng giảng viên trường đại hoc là tập hợp các dấu hiệu, điều kiện, đặc trưng, các chỉ số định tính, định lượng làm căn cứ để nhận biết, đánh giá chất lượng giảng viên trên thực tế.

13p kimphuong1128 20-09-2023 16 4   Download