Quản lý giáo dục thể chất

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Thiết kế và sử dụng Rubric đánh năng lực học sinh trong dạy học nội dung: Sử dụng các yếu tố thiên nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất - Lớp 10 và 11" nhằm giúp học sinh biết được những kỳ vọng của giáo viên về học tập; nhận ra các điểm mạnh, yếu trong quá trình học tập, từ đó xây dựng cách thức và kế hoạch học tập – luyện tập phần – chủ đề Sử dụng các yếu tố thiên nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất – Lớp 10 và 11 môn học Giáo dục thể chất.

35p thuyduong0640 05-11-2024 2 0   Download

Hoạt động đào tạo các học phần thực hành cho sinh viên (SV) thuộc chuyên ngành Giáo dục Thể chất (GDTC) là một trong những nhiệm vụ giáo dục quan trọng của Khoa GDTC Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay. Nghiên cứu này khảo sát 101 SV chuyên ngành trực thuộc Khoa GDTC Trường ĐHSP TPHCM về việc học các học phần thực hành.

13p viengfa 28-10-2024 1 1   Download

Nghiên cứu này nhằm tìm ra những biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn học này ở Trường ĐHSP - ĐHTN từ đó đề xuất những giải pháp tối ưu nhằm phát triển hứng thú học tập trong trường học và góp phần phát triển thể chất cho SV.

8p viengfa 28-10-2024 4 1   Download

Bài viết đề cập đến các mức độ ứng dụng, lợi ích cũng như các yêu cầu của trò chơi học tập trong giảng dạy, qua đó đề xuất cách ứng dụng trò chơi học tập trong giảng dạy một học phần cụ thể dành cho sinh viên ngành Quản trị du lịch và lữ hành nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại.

5p gaupanda058 28-10-2024 1 1   Download

bài viết trình bày việc lựa chọn và đánh giá hiệu quả bài tập nâng cao thể lực chuyên môn và kỹ thuật cơ bản cho đội tuyển bóng rổ nam trường Trung học cơ sơ Lý Phong, Quận 5, thành phố Hồ Chí Minh.

5p viengfa 28-10-2024 4 2   Download

Bài viết trên cơ sở phân tích khái niệm chuẩn đầu ra chương trình đào tạo trình độ đại học và đánh giá kết quả xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo ngành giáo dục thể chất ở Trường Đại học Tây Nguyên. Qua đó đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo ngành Giáo dục thể chất ở Trường Đại học Tây Nguyên phù hợp với xu hướng phát triển giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao.

5p viengfa 28-10-2024 2 2   Download

Bài viết trình bày một số yếu tố đảm bảo hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Quá trình nghiên cứu sử dụng các phương pháp sau: Phân tích và tổng hợp tài liệu; Phương pháp phỏng vấn; Phương pháp quan sát sư phạm; Phương pháp kiểm tra sư phạm; Phương pháp toán học thống kê.

14p vifilm 11-10-2024 1 1   Download

Bài viết này trình bày tổng quan về các nghiên cứu trên thế giới và ở Việt Nam về mô hình hệ sinh thái học tập, sáng tạo ở cấp học mầm non, khái niệm cơ bản về mô hình hệ sinh thái học tập sáng tạo cấp học mầm non cũng như định hướng xây dựng mô hình Hệ sinh thái học tập, sáng tạo cấp học mầm non ở Hà Nội trong đó đề xuất một mô hình lý thuyết cho "Hệ sinh thái học tập, sáng tạo" tại cấp học mầm non, nhằm tối ưu hóa quá trình học tập và phát triển tối đa tiềm năng của các em nhỏ.

13p vifilm 11-10-2024 11 1   Download

Dựa trên kết quả phân tích âm tiết tiếng Việt và tiếng Anh, bài viết giúp người đọc có thể hình dung ra được bức tranh tổng thể về sự khác biệt và tương đồng giữa âm tiết của Tiếng Việt và Tiếng Anh. Với ý nghĩa đó, bài viết không chỉ góp phần bổ sung, làm giàu thêm cơ sở lý luận về so sánh âm tiết giữa tiếng Việt và tiếng Anh mà quan trọng hơn góp phần nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ tại các cơ sở giáo dục đào tạo.

9p vifilm 11-10-2024 4 1   Download

Qua việc phân tích kết quả khảo sát thực tế, bài viết tập trung đánh giá những ưu điểm cũng như tồn tại của hệ thống quản lý chất lượng đầu ra tại Học viện Chính trị khu vực II, qua đó đề xuất những nhóm biện pháp cụ thể, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo của Học viện.

8p viyoko 01-10-2024 4 3   Download

Sử dụng phạm trù hiện tượng và bản chất kết hợp với logic biện chứng khi tiếp cận phương pháp duy vật biện chứng, người viết muốn trình bày bản chất của quản lý giáo dục và chỉ ra những hiện tượng thể hiện bản chất của quản lý giáo dục, với hy vọng góp phần đổi mới căn bản và toàn diện công tác quản lý trong giáo dục ở Việt Nam.

5p viyoko 01-10-2024 5 2   Download

Tự học, tự nghiên cứu là con đường duy nhất để gắn học đi đôi với hành, nhà trường gắn liền với xã hội; đồng thời, tự học, tự nghiên cứu cũng là con đường nhanh chóng để đưa sự nghiệp giáo dục nước ta tiến kịp các nước trong khu vực và trên thế giới. Bài viết này sẽ trình bày về tầm quan trọng của việc tự học của sinh viên trong hệ thống tín chỉ và gợi ý một số giải pháp cho các nhà quản lý, giáo viên và sinh viên.

5p viyoko 01-10-2024 4 2   Download

Quản lý các cơ sở theo chuẩn là một trong những việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng các cơ sở giáo dục. Hiện nay, các nhà trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và phổ thông chỉ sử dụng bộ tiêu chuẩn để đánh giá cơ sở giáo dục của mình. Chuẩn để xây dựng một hệ thống quản lý theo chuẩn, còn đánh giá chỉ xảy ra ở cuối chu kì quản lý. Bài viết này đề cập về vấn đề đó.

6p viyoko 01-10-2024 3 1   Download

Bài viết tìm hiểu về đối sánh; chuẩn đối sánh; đối sánh trong giáo dục và giới thiệu mô hình đối sánh giáo dục phổ thông một số nước trên thế giới, trên cơ sở đó đề xuất giải pháp vận dụng đối sánh đối với giáo dục phổ thông Việt Nam.

6p viyoko 01-10-2024 4 1   Download

Bài viết phân tích, đưa ra đề xuất cách tiếp cận xây dựng mục tiêu chương trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Qua đó, đảm bảo chuẩn đầu ra mà cách tiếp cận CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate) là sự vận dụng phù hợp trong xây dựng chương trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động trong khối ASEAN sau năm 2015.

7p viyoko 01-10-2024 2 0   Download

Quá trình đào tạo chỉ có hiệu quả khi có các biện pháp quản lý chất lượng, vì vậy vận dụng Quản lý chất lượng tổng thể (TQM) vào là cần thiết. Bài viết đề cập đến một số nội dung của giải pháp vận dụng theo TQM trong quản lý chất lượng đào tạo cao cấp lý luận chính trị.

7p viyoko 01-10-2024 4 0   Download

Bài viết trình bày thực trạng giáo dục tri thức đối với thế hệ trẻ ở đồng bằng sông Cửu Long hiện nay; Một số nguyên nhân cơ bản của sự hạn chế trong giáo dục tri thức ở đồng bằng sông Cửu Long đối với thế hệ trẻ trong thời gian qua; Một số giải pháp cho giáo dục tri thức đối với thế hệ trẻ ở đồng bằng sông Cửu Long.

6p viyoko 01-10-2024 5 0   Download

Trong phạm vi bài viết tập trung làm rõ những vấn đề định hướng cho phát triển giáo dục đại học trong xu thế toàn cầu và hội nhập hiện nay. Đây cũng là nhiệm vụ góp phần thực hiện thành công Nghị Quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo.

3p viyoko 01-10-2024 11 1   Download

Bài viết "Vai trò giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng đối với sinh viên Việt Nam hiện nay" tập trung làm rõ sự cần thiết phải trang bị thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên Việt Nam; bản chất, nội hàm của thế giới quan duy vật biện chứng và vai trò của việc giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên Việt Nam hiện nay.

4p xuanphongdacy09 29-09-2024 3 1   Download

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã làm thầy giáo nhiều năm, đã từng đào tạo nhiều thế hệ cán bộ, chiến sĩ cách mạng cho nên Người rất hiểu công lao to lớn và thầm lặng của người thầy. Một vấn đề mà Người hết sức quan tâm đó là vai trò và phẩm chất của người thầy giáo nhân dân trong sự nghiệp giáo dục. Tư tưởng của Người là cơ sở lý luận, là những bài học, những kinh nghiệm thực tiễn giáo dục hết sức sinh động, thiết thực và hiệu quả đối với người làm công tác giáo dục nói riêng, ngành giáo dục nói chung hiện nay.

6p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download