Rèn luyện tính tự lập cho trẻ

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ 4 - 5 tuổi hứng thú tham gia hoạt động. Để trẻ vừa nắm được kiến thức, vừa hình thành và rèn luyện những kỹ năng cần thiết của hoạt động khám phá và phát huy được tính độc lập sáng tạo của trẻ. Trẻ sẽ được trải nghiệm nhiều hơn, phát triển khả năng tư duy, dự đoán có lôgic, phát triển sự khéo léo cho trẻ khi được thực hành và sẽ ghi nhớ kiến thức lâu hơn.

26p tambang1205 23-12-2024 0 0   Download

Bài nghiên cứu nhằm mục đích giúp học sinh không còn tính ỉ lại, trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác, bước đầu rèn luyện cho học sinh khả năng tự lập để sau này các em có thể dễ dàng thích nghi với môi trường sống mới. Cha mẹ và giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò quan trọng trong việc dạy các kĩ năng hằng ngày cho các em. Mời các bạn cùng tham khảo!

25p thecontrollers 02-08-2021 55 7   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi" nhằm hình thành và phát triển tính tự lập cho trẻ nói chung và trẻ mẫu giáo bé nói riêng, phối kết hợp với cha mẹ trẻ có những biện pháp giáo dục phù hợp nhằm phát huy khả năng tự lập, làm cơ sở hình thành nhân cách cho trẻ sau này.

22p kimphuong1123 16-08-2023 12 5   Download

Nghiên cứu đề tài này nhằm tìm ra các biện pháp phù hợp để tổ chức hoạt động Chơi, hoạt động ở các góc có hiệu quả cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi tại lớp tôi nói riêng và trẻ mẫu giáo tại trường mầm non Mậu Lâm nói chung.Đồng thời, nhằm phát huy một số khả năng tự tin,chủ động, sáng tạo trong các hoạt động giúp rèn luyện cho trẻ kỹ năng giao tiếp, tinh thần tập thể, tính độc lập và đặc biệt là cách nhập vai và thể hiện vai chơi.

27p 0918817567 24-04-2023 17 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp rèn luyện tính tự lập cho trẻ 4-5 tuổi Khu Cây Nghia, Trường mầm non Xuân Thái" nhằm củng cố, rèn luyện cho trẻ tính tự lập thông qua các hoạt động, thúc đẩy nâng cao hiệu quả giáo dục trong nhà trường, giúp bản thân và đồng nghiệp có những biện pháp hữu hiệu để rèn luyện tính tự lập cho trẻ. Rèn luyện cho trẻ có tính tự lập, biết tự làm được một số công việc phù hợp với khả năng của trẻ.

22p 0918817567 24-04-2023 35 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giáo dục và rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi tại Trường mầm non Trực Đại" nhằm giúp trẻ trang bị những tri thức và kỹ năng cần thiết nhằm hình thành năng lực cho trẻ để trở thành công dân có đủ tự tin, trách nhiệm, tự lập, chủ động, thành công và hạnh phúc trong thế kỷ 21.

30p tambang1205 20-12-2024 1 0   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là công tác quản lý nhà nước về thanh thiếu nhi ngày càng hoàn thiện. Giáo dục về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ không ngừng được tăng cường và đổi mới. Thông qua các hoạt động giáo dục, các cuộc vận động, phong trào thi đua yêu nước đã tạo môi trường lành mạnh để thế hệ trẻ rèn luyện, trưởng thành, góp phần hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa, nghĩa tình, tuân thủ pháp luật, từng bước hoàn thiện nhân cách.

29p bobietbo 13-10-2021 84 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp các em có hứng thú học tập môn toán. Do tính chất trừu tượng, khái quát cao, sự suy luận logic, chặt trẽ, toán học có khả năng hình thành ở người học óc trừu tượng, năng lực tư duy logic chính xác. Việc tìm kiếm cách chứng minh một định lí, tìm lời giải hay cho một bài toán…có tác dụng trong việc rèn luyện cho học sinh các phương pháp tư duy khoa học trong học tập, trong việc giải quyết các vấn đề, biết cách quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh, dự đoán, lập luận, chứng minh… qua đó rèn cho học sinh trí thông minh, sáng tạo.

23p bobietbo 13-10-2021 72 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tự bồi dưỡng, rèn luyện, nghiên cứu tài liệu, học hỏi kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn, nâng cao kiến thức giáo dục trẻ biết yêu thương, chia sẻ. Lập kế hoạch giáo dục tình thương yêu, chia sẻ cho trẻ. Phối hợp, tuyên truyền với phụ huynh giáo dục tình yêu thương, chia sẻ cho trẻ. Quan tâm đến trẻ cá biệt.

33p bobietbo 14-10-2021 41 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xuất phát từ các văn bản chỉ thị 40/ 2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục- Đào tạo đã phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện-học sinh tích cực” giáo viên dạy đưa lồng ghép kỹ năng sống vào các hoạt động..

23p bobietbo 14-10-2021 34 7   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà trong mùa dịch" được hoàn thành với các biện pháp như: Tạo niềm tin, sự gắn kết giữa phụ huynh với giáo viên; Phối hợp với phụ huynh với nhà trường nhằm tuyên truyền, phổ biến kiến thức giáo dục trẻ mầm non; Phối hợp phụ huynh với giáo viên trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ trong thời gian ở nhà; Phối hợp giữa nhà trường và gia đình rèn luyện tính tự lập, tự phục vụ, kỹ năng sống cho trẻ.

16p sanhobien0806 18-12-2024 2 1   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp hình thành tính tự lập cho trẻ ngay từ lứa tuổi mẫu giáo 5-6 tuổi" được hoàn thành với các biện pháp như: Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến; Đặt mục tiêu rèn luyện những kỹ năng cần thiết cho trẻ; Luyện tập cho trẻ các công việc tự phục vụ vừa sức; Tổ chức lồng ghép giáo dục tính tự lập vào hoạt động học, hoạt động vui chơi và mọi lúc, mọi nơi; Tuyên truyền, phối kết hợp với phụ huynh cùng giáo dục tính tự lập cho trẻ.

28p sanhobien0806 18-12-2024 5 2   Download

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8...TIẾT 7.... BỐ CỤC TRONG. VĂN BẢN.. KIỂM TRA BÀI CŨ. Câu 1: Cóế nàophươngết trong vănt?ản?là những. Câu 2: Th mấy là liên k tiện liên kế b Đó. Tính liêntiện trong văn bản có tác dụng gì?. phương kết nào?. Trả lời:.- Liên kết trong văn bản là các câu văn, đoạn văn nối liền. Trả lờ.nhau, gắn bó chặt chẽ với nhau. i:. - Có hai phương văn liên có nghĩa, dễ hiểu..- Tác dụng: làm chotiện bản kết:. + Nội dung: ý nghĩa các câu nối liền, gắn bó chặt chẽ. với nhau..

24p anhtrang_99 07-08-2014 218 6   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm mục đích đưa ra một số biện pháp hình thành tính tự lập cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo nhỡ như: Nghiên cứu và lựa chọn những kỹ năng cần thiết phù hợp để rèn cho trẻ lớp mình; Tổ chức luyện tập cho trẻ các công việc tự phục vụ vừa sức thông qua các hoạt động sinh hoạt hàng ngày; Tổ chức lồng ghép giáo dục tính tự lập vào hoạt động học;...

13p chieuchieu02 19-04-2023 21 5   Download

Nội dung chính của đề tài là tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe, thiết lập mối quan hệ giữa trẻ với môi trường xung quanh, góp phần mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về môi trường tự nhiên, xã hội; thỏa mãn nhu cầu chơi và hoạt động theo ý thích của trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo!

7p heavysweetness 04-08-2021 23 3   Download

Kỹ năng sống cho trẻ mầm non - Dạy con kỹ năng sống mầm non tự lập gồm các bước như sau Dạy cho trẻ những kỹ năng rèn luyện cần thiết, Cha mẹ phải kiên nhẫn khi con mình cố gắng tự lập, Xây dựng tính tổ chức ngay tại gia đình, Phân công công việc cho bé

4p thuyanlac888 16-05-2020 90 7   Download

Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 257 14   Download

Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 269 10   Download

Tập làm văn : LUYỆN NÓI :VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜ....A- Mục tiêu bài học:Giúp HS:..- Rèn luyện kĩ năng nói theo chủ đề biểu cảm...- Rèn luyện kĩ năng tìm ý, lập dàn ý văn biểu cảm...B- Chuẩn bị:..- Gv: Bảng phụ: Chép 4 đề bài.Những điều cần lưu ý: Gv cần cho hs thấy.được văn nói khác với văn viết ở chỗ câu văn không dài, nội dung không quá.nhiều chi tiết...C- Tiến trình lên lớp:..I- HĐ1:Khởi động(5 phút).. 1.Ổn dịnh lớp.. 2.Kiểm tra:..-Nêu các cách lập ý cho bài văn biểu cảm?.. 3.Bài mới:.. Luyện nói là gì? (Luyện nói trước lớp là luyện văn nói)...

3p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 223 6   Download

Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 437 6   Download