Sinh lý hưng phấn

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật lý năm 2025 - Trường THPT Xuân Hưng, Đồng Nai" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!

4p vitenten 28-03-2025 0 0   Download

Sáng kiến "Khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử thời Lý, Trần, Lê sơ trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí 7 - phân môn Lịch sử, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống" được hoàn thành với mục tiêu nhằm áp dụng các phương pháp, kĩ thuật tích cực trong dạy học lịch sử nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh. Biểu tượng các nhân vật lịch sử được khắc họa sâu sắc hơn, đa dạng hơn, học sinh ghi nhớ nội dung liên quan một cách chủ động, logic. Từ đó hình thành nên các năng lực, phẩm chất cần đạt của bài học.

20p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Bài viết đề xuất một số biện pháp giúp học sinh lớp 6 hứng thú học phân môn Nhạc lí, gồm: kết hợp học với trò chơi âm nhạc, sử dụng công nghệ và học liệu trực quan, lồng ghép thực hành vào lý thuyết, tổ chức hoạt động nhóm và khuyến khích sáng tạo. Những biện pháp này giúp học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng, tạo niềm vui trong học tập và phát triển kỹ năng âm nhạc.

17p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Luận án Tiến sĩ Quản lý kinh tế "Chính sách phát triển bền vững ngành chăn nuôi lợn: Trường hợp nghiên cứu tỉnh Hưng Yên" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan nghiên cứu về chính sách phát triển bền vững ngành chăn nuôi lợn; Cơ sở lý luận và kinh nghiệm quốc tế về chính sách phát triển bền vững ngành chăn nuôi lợn; Phân tích thực trạng chính sách phát triển bền vững ngành chăn nuôi lợn trên địa bàn tỉnh Hưng Yên; Phương hướng và đề xuất hoàn thiện chính sách phát triển bền vững ngành chăn nuôi lợn trên địa bàn tỉnh Hưng Yên.

207p visarutobi 04-03-2025 6 2   Download

Giáo dục thể chất (GDTC) là một nội dung quan trọng trong quá trình giáo dục, góp phần phát triển cả sức khỏe vật chất lẫn tinh thần cho học sinh. Tuy nhiên từ trước đến nay, giáo dục thể chất vẫn còn chưa thực sự đổi mới, chương trình giáo dục thể chất vẫn là các nội dung bắt buộc theo chương trình, trong khi đó tâm lý người học hiện nay luôn có nhu cầu được vận động theo nhu cầu năng lực và hứng thú.

5p vichaeng2711 04-05-2021 42 5   Download

Bằng phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn, phương pháp quan sát và phương pháp toán học thống kê đề tài đã tiến hành đánh giá được thực trạng về chương trình môn học Giáo dục thể chất (GDTC); Về đội ngũ giảng viên giảng dạy môn học GDTC; Về cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập; về kết quả học tập môn học GDTC của sinh viên Đại học Huế; Về động cơ học tập, mức độ hứng thú, biểu hiện hành vi của sinh viên và về các nguyên nhân ảnh hưởng đến mức độ hứng thú tham gia học tập môn học GDTC của sinh viên Đại học Huế.

9p vicolinzheng 13-12-2021 49 3   Download

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề thi học kì 1 môn Vật lý lớp 12 năm 2024-2025 - Trường THPT Trần Hưng Đạo, Quảng Nam" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!

4p gaupanda075 19-02-2025 1 1   Download

Bài viết trình bày mô tả thực trạng sử dụng Internet và nghiện Internet ở học sinh trung phổ thông Phương pháp: Nghiên cứu trên 568 học sinh trung học phổ thông tại huyện Phù Cừ tỉnh Hưng yên năm 2024. Sử dụng phương pháp nghiên cứu mô tả dịch tễ học mô tả với cuộc điều tra cắt ngang có phân tích.

6p viyamanaka 06-02-2025 7 1   Download

Bài viết trình bày xác định một số yếu tố liên quan tới nghiện Internet ở học sinh trung phổ thông Phương pháp: Nghiên cứu trên 568 học sinh trung học phổ thông tại huyện Phù Cừ tỉnh Hưng yên năm 2024. Sử dụng phương pháp nghiên cứu dịch tễ học mô tả với cuộc điều tra cắt ngang có phân tích.

6p viyamanaka 06-02-2025 4 1   Download

Bài giảng này nhằm giúp cho sinh viên có những kiến thức và kỹ năng cơ bản về sử dụng CNTT để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và phục vụ hoạt động dạy Địa lý đạt hiệu quả cao. Có khả năng vận dụng các phần mềm và các ứng dụng tin học khác vào dạy học Địa lý ở PTCS. Có ý thức, hứng thú trong việc tìm tòi và ứng dụng CNTT vào dạy học Địa lý.

88p dongdong321 07-06-2018 106 8   Download

Mục tiêu của đề tài là làm rõ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài. Mô tả định hướng nghề nghiệp của học sinh khối 12 Trường THPT Trần Hưng Đạo, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội. Phân tích các yếu tố tác động đến định hướng nghề nghiệp của học sinh khối 12 Trường THPT Trần Hưng Đạo, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội.

110p tuetuebinhan444 26-01-2025 3 2   Download

Mục đích chính của bài viết này là cung cấp hướng dẫn về phân tích nhóm ẩn (LPA - Latent Profile Analysis), một phương pháp định lượng để xác định số lượng nhóm học sinh tiềm ẩn được phân chia dựa trên kết quả học tập STEM và mức độ tự tin về năng lực STEM trên đối tượng học sinh Trung Học Phổ Thông (THPT) trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.

17p tuetuebinhan000 23-01-2025 3 1   Download

Bài viết đề xuất cách sử dụng “board game” trong dạy học chủ đề “Năng lượng hoá học” môn Hoá học 10 và phân tích chi tiết quy trình năm bước cùng với minh họa cụ thể thông qua việc thiết kế “board game” về “Khám phá thế giới cùng các nhà hoá học”.

10p tuetuebinhan000 23-01-2025 4 0   Download

Nghiên cứu thực hiện nhằm đánh giá hiệu quả khử mùi chuồng trại và xử lý phân gà bằng chế phẩm vi sinh Vnua-MiosV. Chế phẩm Vnua-miosV được phun dưới dạng sương để xác định hiệu quả khử mùi trong khu vực chuồng trại.

9p tuetuebinhan000 23-01-2025 3 2   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung cơ bản mở rộng và phát triển gây sự hứng thú tìm tòi sáng tạo vào dạy và học môn toán THPT. Phân tích và xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung toán học thể hiện về mối liên hệ giữa vấn đề này với vấn đề khác. Qua đó hướng tới khả năng làm việc độc lập, tư duy làm toán đa chiều, khám phá và tìm tòi ra nhiều kiến thức mới liên quan.

18p thuyanlac888 20-05-2020 54 2   Download

Đề tài tìm và chọn ra một số phương pháp dạy học cơ bản, phù hợp đặc trưng của bộ môn Vật lí THCS nói chung và bộ môn Vật lí 9 nói riêng, trong đó có sự kết hợp với các phương pháp khác, qua đó giúp bản thân tôi có cơ sở và định hướng tốt và vững hơn khi dạy học Vật lí 9. Áp dụng đề tài này thường xuyên sẽ tạo cho học sinh có thói quen học tập tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo trong hoạt động nhận thức, giúp các em hứng thú hơn khi học Vật lí, bước đầu làm quen với bộ môn Vật lí thực nghiệm.

28p thuyanlac888 20-05-2020 66 4   Download

Đây là chuyên đề đa số là lý thuyết, sẽ là một trong những tài liệu học tập tốt giúp cho học sinh hệ thống hóa kiến phần chuyển hóa vật chất và năng lượng, để các em học sinh ôn thi THPT Quốc gia và ôn tập sinh học 11 đạt được kết quả tốt nhất.

48p thuyanlac888 20-05-2020 103 10   Download

Mục đích của đề tài là Khai thác và sử dụng các thí nghiệm biểu diễn, thực hành hướng dẫn học sinh chế tạo các dụng cụ và làm các thí nghiệm đơn giản nhằm kích thích hứng thú học tập, bồi dưỡng năng lực tự học, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh góp phần nâng cao chất lượng học tập môn vật lý của học sinh lớp 11.

21p thuyanlac888 20-05-2020 78 11   Download

Mục đích của sáng kiến này nhằm góp phần bước đầu phát triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lý và diễn đạt đúng (nói và viết) cách phát hiện và cách giải quyết các vấn đề đơn giản, gần gũi trong cuộc sống; kích thích trí tưởng tượng, gây hứng thú học tập toán; góp phần hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo.

21p mucnang999 04-03-2021 47 8   Download

Mục tiêu của đề tài là góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo của học sinh. Góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ học sinh khá, giỏi về bộ môn Vật lý. Góp phần hình thành lòng say mê, hứng thú học tập môn Vật lý, từ đó hình thành và phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng kiến thức cho học sinh.

24p mucnang999 04-03-2021 57 8   Download