Tìm hiểu hoạt động thư viện

Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm hiểu tác động của tính cách chủ động (proactive personality - PP) đối với hành vi giúp đỡ của nhân viên (helping behavior -HB) thông qua hai biến trung gian là sự tương thích giá trị với tổ chức (Person-Organization Value congruence - POV), và sự tương thích giá trị với người quản lý trực tiếp (Person-Supervisor Value congruence- PSV). Với dữ liệu được thu từ 715 nhân viên điều dưỡng tại các bệnh viện tại Việt Nam, nghiên cứu phân tích nhân tố khẳng định (CFA), hồi quy đa biến bằng Process macro.

14p caygaocaolon10 19-02-2021 51 2   Download

Bài giảng này nhằm giúp cho sinh viên có những kiến thức và kỹ năng cơ bản về sử dụng CNTT để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và phục vụ hoạt động dạy Địa lý đạt hiệu quả cao. Có khả năng vận dụng các phần mềm và các ứng dụng tin học khác vào dạy học Địa lý ở PTCS. Có ý thức, hứng thú trong việc tìm tòi và ứng dụng CNTT vào dạy học Địa lý.

88p dongdong321 07-06-2018 101 8   Download

Mục đích của nghiên cứu này là tìm hiểu các yếu tố tác động đến hoạt động nghiên cứu khoa học ứng dụng, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả nghiên cứu tại khoa Văn hoá và Du lịch Trường Đại học Thủ đô Hà Nội.

11p tuetuebinhan000 23-01-2025 2 2   Download

Bài viết trình bày mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng thực hiện chăm sóc sức khỏe tâm thần dựa vào trường học tại thành phố Cần Thơ năm 2023. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 320 nhân viên y tế trường học. Thời gian thu thập số liệu từ tháng 11/2023 đến tháng 5/2024 bằng bộ câu hỏi soạn sẵn.

7p vihatake 11-01-2025 2 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 42 - Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong hoạt động ngoại khóa ở tiểu học" nhằm xác định mục tiêu hoạt động ngoại khóa có tăng cường giáo dục kỹ năng sống; tìm hiểu cấu trúc kế hoạch hoạt động ngoại khóa theo hướng tăng cường giáo dục kỹ năng sống;... Mời các bạn cùng tham khảo!

5p gaupanda069 03-01-2025 8 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 2 - Đặc điểm học tập của học sinh THCS" đề cập tới các vấn đề chính sau: Tìm hiểu hoạt động của học sinh THCS; tìm hiểu công nghệ dạy học cấp trung học cơ sở; tìm hiểu điều kiện dạy và học ở trường trung học cơ sở; tìm hiểu việc giảm tải nội dung chương trình học dành cho học sinh trung học cơ sở;... Mời các bạn cùng tham khảo!

10p gaupanda069 03-01-2025 6 2   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 5 - Nâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo dục của giáo viên" tìm hiểu về khái niệm học sinh Trung học cơ sở; đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh Trung học cơ sở; ảnh hưởng của môi trường đến hoạt động học tập của học sinh trung học cơ sở;... Mời các bạn cùng tham khảo!

13p gaupanda069 03-01-2025 5 2   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 32 - Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm" tìm hiểu những yêu cầu cơ bản của người giáo viên chủ nhiệm; nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên chủ nhiệm; đặc điểm lao động sư phạm của giáo viên hiện nay;... Mời các bạn cùng tham khảo!

14p gaupanda069 03-01-2025 4 3   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 29 - Giáo dục học sinh THCS thông qua các hoạt động giáo dục" tìm hiểu vai trò của việc tố chức các hoạt động giáo dục học sinh trung học cơ sở; khám phá vai trò của việc tổ chức hoạt động đối với quá trình giáo dục nhân cách học sinh THCS;... Mời các bạn cùng tham khảo!

14p gaupanda069 03-01-2025 3 2   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 34 - Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS" tìm hiểu cơ sở lí luận về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; một số phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Mời các bạn cùng tham khảo!

12p gaupanda069 03-01-2025 5 2   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 2 - Hoạt động học tập của học sinh THPT" đề cập tới các nội dung sau: Tìm hiểu hoạt động của học sinh THPT; tìm hiểu công nghệ dạy học cấp trung học phổ thông; tìm hiểu điều kiện dạy và học ở trường trung học phổ thông;... Mời các bạn cùng tham khảo!

12p gaupanda069 03-01-2025 9 2   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 29 - Giáo dục học sinh thông qua các hoạt động giáo dục" tim hiểu về vai trò của việc tố chức các hoạt động giáo dục học sinh trung học phổ thông; xây dụng các hoạt động giáo dục trong nhà trường trung học phổ thông; tố chức thực hiện các hoạt động giáo dục học sinh trung học phổ thông;... Mời các bạn cùng tham khảo!

14p gaupanda069 03-01-2025 5 2   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 32 - Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm" tìm hiểu về những yêu cầu cơ bản của người giáo viên chủ nhiệm; nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên chủ nhiệm; đặc điểm lao động sư phạm của giáo viên hiện nay; những tiêu chí cơ bản của người giáo viên hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

14p gaupanda069 03-01-2025 7 2   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 34 - Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT" nhằm giúp người học xác định vị trí, vai trò, mục tiêu và ý nghĩa của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông; tìm hiểu nội dung của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông; phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông theo định hướng đổi mới giáo dục.

15p gaupanda069 03-01-2025 9 2   Download

Mục tiêu của đề tài là Nghiên cứu đề tài để nhận thức được vị trí, tầm quan trọng của thư viện trường học, đề cao vai trò trách nhiệm của Tổ nghiệp vụ. Tìm ra một số biện pháp định hướng cho việc tổ chức các hoạt động thư viện đạt hiệu quả, đáp ứng nhu cầu dạy và học. Tổ nghiệp vụ, đặc biệt là cán bộ phụ trách công tác thư viện biết chủ động, sáng tạo xây dựng và thực hiện kế hoạch nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường.

25p phongtitriet999 07-05-2020 55 7   Download

Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu về các hoạt động có thể sử dụng trong quá trình dạy và học Tiếng Anh cho giáo viên và học sinh. Phát huy hết ưu điểm của những hoạt động nhằm giúp học sinh tiếp thu nội dung bài học. Đồng thời hướng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ năng, thái độ đúng đắn khi học Tiếng Anh. Giúp học sinh học môn Tiếng Anh linh động hơn và đóng vai trò chủ động trong việc tự nâng cao trình đồ của bản thân, tự chọn phương pháp và mục tiêu học tiếng Anh phù hợp với bản thân.

30p thuyanlac999 22-11-2019 102 15   Download

Mục tiêu của đề tài: Tìm ra những giải pháp, hình thức để thu hút học sinh dân tộc thiểu số đến với Thư viện để học sinh có thể tự đến thư viện mượn sách, báo phục vụ cho quá trình tự học, tự nghiên cứu của mình. Đồng thời nâng cao chất lượng quản lý thư viện của mỗi cán bộ đang phụ trách công tác thư viện ở trường có nhiều học sinh dân tộc thiểu số.

16p thuyanlac999 22-11-2019 59 5   Download

Tạo hình là một hoạt động mang tính nghệ thuật nhất là ở lứa tuổi mầm non nó là một hoạt động sáng tạo không thể thiếu được. Thông qua hoạt động tạo hình giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên trong cuộc sống về thế giới xung quanh trẻ, giúp trẻ thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình khi tham gia hoạt động tạo hình qua sự hướng dẫn của giáo viên từ đó trẻ có thể tìm hiểu khám phá , sự hứng thú với hoạt động tạo hình. Ở trường mầm non hoạt động tạo hình giữ vị trí quan trọng trong các hoạt động nhằm góp phần giáo dục thẩm mỹ và hình thành nhân cách cho trẻ.

9p tunglamtq2013 12-02-2020 223 13   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tạo ra các tình huống có vấn đề trong dạy học để học sinh hứng thú, chủ động tham gia hoạt động học tập, hình thành nên các phẩm chất và năng lực cần thiết để các em có thể cùng nhau làm việc, cùng chung sống. Nhằm thu hút học sinh tìm hiểu kiến thức một cách tích cực, chủ động, sáng tạo, hiệu quả để nâng cao chất lượng mỗi giờ dạy của giáo viên và chất lượng học tập của học sinh.

24p convetxao 27-07-2021 47 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm tạo được sự hấp dẫn, lôi cuốn, tạo được đam mê khám phá tìm tòi trong các tiết học, bài học, người giáo viên cần phải biết tạo ấn tượng, tạo đam mê ngay từ đầu tiết học cho các em. Mời các bạn cùng tham khảo!

22p ganuongmuoiot 02-08-2021 43 10   Download