Tổ chức học sinh giải bài Vật lí

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trong dạy học STEM chủ đề Moment lực. Cân bằng của vật rắn - Vật lí 10 (KNTT)" nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục STEM trong trường phổ thông; dạy học định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT; Thiết kế, tổ chức dạy học STEM chủ đề Moment lực. Cân bằng của vật rắn- Vật lí 10 (KNTT) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho HS THPT.

66p thuyduong0630 05-11-2024 2 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức dạy học chuyên đề sự cần thiết bảo vệ môi trường – Vật lí 10 (CT 2018) theo Sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh trường THPT Lê Hồng Phong" nhằm đưa ra giải pháp xây dựng, lập kế hoạch bài dạy và tiến hành dạy học theo Sơ đồ tư duy trong bộ môn Vật Lý học bậc THPT, tìm những yếu tố ảnh hưởng đến việc khai thác hiệu quả tiết dạy học theo phương pháp dạy học sử dụng Sơ đồ tư duy hiện nay.

59p thuyduong0630 05-11-2024 2 2   Download

Bài tham luận trình bày dự án STEAM “Làm thế nào giảm lượng rác thải nhựa, nylon?” đã được tổ chức cho sinh viên ngành Cử nhân Toán học trong năm học 2023 – 2024.

7p gaupanda051 13-09-2024 5 1   Download

Bài viết "Tổ chức dạy học dự án “Tên lửa nước” Vật lí lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh" đề cập đến vấn đề dạy học dự án “Tên lửa nước” - Vật lý 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Vật lý ở trường phổ thông.

3p gaupanda030 03-05-2024 10 4   Download

Bài viết Tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Chế tạo mô hình nhà chống lũ từ vật liệu tái chế” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trình bày các nội dung: Hoạt động trải nghiệm ở nhà trường phổ thông; Tiến trình tổ chức HĐTN chủ đề “Chế tạo nhà chống lũ từ vật liệu tái chế” theo hướng PT NLGQVĐ của HS.

3p visergey 02-04-2024 10 3   Download

Bài viết Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề “Động năng và thể năng” vật lí 10 qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trình bày các nội dung: Năng lực và năng lực giải quyết vấn đề; Bài tập vật lí có nội dung thực tế; Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề “Động năng và thế năng” Vật lí 10 qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế theo hướng bồi dưỡng NLGQVĐ của HS.

3p visergey 02-04-2024 11 2   Download

Bài viết Tổ chức dạy học dự án “Xe mini sáng tạo” Vật lí lớp 9 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trình bày các nội dung: Dạy học dự án; Đặc điểm của dạy học dự án.

3p visergey 02-04-2024 8 2   Download

Đánh giá định kì thông qua dự án học tập là một điểm mới được quy định trong kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Thông qua dự án học tập, học sinh có cơ hội áp dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn. Nội dung bài viết trình bày về trường hợp nghiên cứu tổ chức đánh giá định kì trong dạy học Vật lí 10.

9p vigojek 02-02-2024 5 1   Download

Bài viết đề cập đến vấn đề “Xây dựng và tổ chức dạy học STEM theo chủ đề “Tiết kiệm và chuyển hóa năng lượng” ở trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả của công tác giảng dạy Vật lý bậc trung học cơ sở.

3p gaupanda011 10-01-2024 15 4   Download

Bài viết đã làm rõ khái niệm; hoạt động đặc trưng của giáo viên và học sinh; các giai đoạn của tiến trình dạy, cấu trúc, mức độ dạy bài thí nghiệm thực hành theo hình thức tổ chức hoạt động về tìm tòi - nghiên cứu vật lí trung học cơ sở.

3p hth_hn 03-01-2024 10 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm thiết kế và tổ chức dạy học một số tiết dạy STEM trong chƣơng trình vật lý 10 THPT nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh giúp các em có khả năng phát hiện sớm và giải quyết các vấn đề trong thực tiễn cuộc sống.

58p tueman06 06-09-2023 10 6   Download

Mục tiêu của đề tài "Giảng dạy chương Thuyết động lực phân tử và chất khí lý tưởng theo định hướng tổ chức hoạt động nhận thức" là nghiên cứu cơ sở lí luận của Didactic Vật lí để vận dụng vào việc thiết kế và tiến hành thực nghiệm sư phạm cho một số bài học của chương "Thuyết động học phân tử và chất khí lý tường" theo định hướng tổ chức HĐNT nhằm từng bước giải quyết những khó khăn bước đầu về mặt nhận thức khi học sinh vừa tiếp cận với lĩnh vực học mới.

190p besfriend08 13-06-2023 13 5   Download

Bài viết trình bày về việc tổ chức dạy học một số kiến thức Chương Âm học – Vật lí 7 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh. Bên cạnh đó, hoạt động này cũng giúp học sinh hình thành và phát triển một số năng lực chung như: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác...

13p vinebula 02-06-2023 11 4   Download

Vết thương (VT) được định nghĩa là sự phá vỡ tính liên tục của tế bào, giải phẫu và chức năng của mô sống; gây ra do yếu tố vật lí, hóa học, nhiệt, vi sinh vật hoặc miễn dịch học. Bài viết tập trung nghiên cứu tác dụng của gel nano berberin trong điều trị vết thương thực nghiệm.

5p viironman 02-06-2023 9 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Dạy học Vật lý tích hợp kiến thức vào thực tiễn giải quyết vấn đề bảo vệ đôi mắt thông qua hoạt động đóng vai ở trường THPT Qùy Hợp" nhằm làm rõ cơ sở lí luận và thực tiễn về việc tổ chức dạy học gắn kiến thức vào giải quyết vấn đề cụ thể trong thực tiễn thông qua hoạt động đóng vai và ngược lại từ thực tiễn gắn vào nội dung bài học; Đề xuất quy trình, thiết kế, tổ chức dạy học gắn kiến thức vào giải quyết vấn đề cụ thể trong thực tiễn thông qua hoạt động đóng vai và ngược lại từ thực tiễn gắn vào nội dung bài học cho học sinh.

57p matroicon0804 21-11-2022 10 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng các công cụ tư duy trong dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh" nhằm sử dụng các công cụ tư duy hệ thống hóa kiến thức, các dạng bài tập trong từng bài, chủ đề của chương “Dòng điện không đổi” và tổ chức hoạt động dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh; Rèn luyện cho học sinh tính tích cực, tự lực, sáng tạo trong nhận thức vật lý và tạo niềm tin, hứng thú, say mê việc sử dụng các công cụ tư duy trong học tập và trong việc giải quyết các vấn đề của cuộc số...

76p matroicon0804 21-11-2022 22 6   Download

Đề xuất giải pháp thực hiện đề tài nghiên cứu "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí lớp 10 trung học phổ thông để Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh” với việc thiết kế một số bài học thuộc chương “Động lực học chất điểm” theo hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh nhờ ứng dụng công nghệ thông tin và vận dụng quy trình đã đề xuất vào dạy học để tiến hành thực nghiệm tổ chức dạy học tại trường THPT Hà Huy Tập.

51p matroicon0804 21-11-2022 17 7   Download

Mục đích của sáng kiến là tổ chức các hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực (mà ở đây tập trung vào phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo) để nâng cao hiệu quả trong dạy học bộ môn vật lý 11 THPT. Đánh giá để rút ra bài học kinh nghiệm trong thực tế dạy học bộ môn.

43p buctranhdo 30-12-2021 21 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là bồi dưỡng và phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề thông qua việc sử dụng các bài tập tình huống trong tổ chức dạy học tình huống phần Sóng cơ Vật Lí 12 THPT, từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lí ở trường THPT.

62p buctranhdo 30-12-2021 32 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho HS bằng hệ thống các bài tập vật lí có nội dung gắn với thực tiễn trong dạy học vật lí THPT. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho HS thông qua tổ chức hoạt động khởi động, vận dụng, tìm tòi mở rộng ở một số tiết học Vật lí trong trường THPT. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho HS qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo.

59p buctranhdo 30-12-2021 23 2   Download