Triển khai đào tạo và phát triển nhân lực

Tiểu luận với đề tài "Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ" trình bày nội dung sau: khái niệm lực lượng sản xuất và vai trò nhân tố con người trong lực lượng sản xuất, chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở Việt Nam trong thời kì quá độ.

19p galaxyhehe 24-06-2014 301 42   Download

Mục đích chính của đề tài là phát triển một số năng lực cơ bản cho HS như năng lực tự học, tự nhiên cứu, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực khai thác công nghệ thông tin… qua đó hình thành tri thức và hình thành nhân cách cho HS. Giúp các em có biện pháp giải quyết vấn đề trong những hoàn cảnh nhất định…Như ý thức bảo vệ môi trường trước các vấn đề thiên tai, dịch bệnh, suy thoái đạo đức, ý thức cá nhân, trách nhiệm cộng đồng.

32p thuyanlac888 20-05-2020 82 1   Download

TIẾN TRÌNH HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC - CHIẾN LƯỢC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC Khái niệm Tuyển chọn và hồi hương Đào tạo và phát triển Thu nhập Quản trị chiến lược và các chiến lược quản trị nguồn nhân lực 1. KHÁI NIỆM Quản trị nhân lực quốc tế là quá trình tuyển dụng, đào tạo, trả lương cho các nhân sự việc ở các vị trí khác nhau ở hải ngoại 1. KHÁI NIỆM (tt) Chiến lược quản trị nhân lực quốc tế bao gồm việc xem xét các quá trình tuyển chọn, đào , tạo, tính toán thu nhập và...

26p lavie1 19-07-2011 307 72   Download

Mục tiêu của đề tài nhằm tạo ra nguồn nhân lực đáp ứng được những cơ hội và thách thức của đơn vị trường cũng như của đất nước về nhiều mặt trong giai đoạn hiện nay, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. Dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng, kĩ năng sống, điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp theo tình hình thực tế của địa phương và yêu cầu của xã hội.

26p kyniemngaymua_06 02-05-2018 95 18   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là vai trò của giáo viên là người định hướng, một nhà tư vấn, hướng dẫn viên và một học viên cộng tác (bạn cùng học). Vai trò của học sinh là “tác giả tích cực” của quá trình học tập, nên học sinh thực hiện dự án bằng cách thực hiện các vai được chỉ định và tự lực triển khai, tập giải quyết vấn đề có thật trong đời sống. Học sinh làm việc với nhau trong nhóm học tập trong một khoảng thời gian nhất định để giải quyết những nội dung học tập phức hợp.

56p chubongungoc 23-09-2021 51 4   Download

Quy hoạch: Phát triển nhân lực ngành du lịch giai đoạn 2011-2020 là bước đi đầu tiên thực hiện chiến lược phát triển nhân lực quốc gia đến năm 2020 trong lĩnh vực du lịch, làm cơ sở cho việc xây dựng kế hoạch phát triển nhân lực ngành du lịch 5 năm và hàng năm. Đồng thời, trên cơ sở mục tiêu và giải pháp thực hiện quy hoạch, triển khai xây dựng cơ chế, chính sách phát triển nhân lực của ngành du lịch.

82p hoa_hong91 28-04-2014 156 38   Download

Quyết định 4486/QĐ-BYT năm 2013 cho phép công bố nội dung Dự thảo Khung Quản lý Môi trường - Xã hội và Kế hoạch phát triển dân tộc thiểu số của Dự án Giáo dục và Đào tạo nhân lực y tế phục vụ cải cách hệ thống y tế, vay vốn Ngân hàng Thế giới do Bộ Y tế ban hành.

35p tichtutite 14-06-2014 72 5   Download

Tài liệu "Quản trị nguồn nhân lực" này trình bày các nội dung như: Các khái niệm cơ bản về quản trị nhân sự, các khái niệm về công việc, các cơ sở lý luận cơ bản về con người, tuyển dụng nhân sự, phân công lao động, đánh giá năng lực, đào tạo và phát triển,...và một số nội dung khác. Mời các bạn cùng tham khảo.

37p nganga_00 28-08-2015 82 6   Download

Tài liệu nhằm giảm bớt sự khập khiễng giữa cung và cầu kỹ năng ở trình độ kỹ thuật viên, một số cơ sở giáo dục đào tạo nghề (TVET) và các Bộ chủ quản của họ đã và đang nhận thức rõ hơn sự cần thiết phải cải tiến chương trình đào tạo dựa trên nhu cầu về kỹ năng của ngành công nghiệp. Tuy nhiên, khái niệm đào tạo theo nhu cầu nói trên vẫn chưa được hiện thực hóa. Điều này không phải vì các cơ sở TVET không có đủ kỹ năng. Thực sự, các cơ sở TVET cần phải nỗ lực để cải tiến chương trình đào tạo dựa trên nhu cầu của ngành công nghiệp nhưng họ cần sự hỗ trợ từ ngành công nghiệp và Chính phủ.

40p kequaidan2 11-12-2019 64 2   Download

Hỗ trợ hiệu trưởng tăng cường nhận thức về tiến trình đổi mới. Nâng cao năng lực quản lý trên cả phương diện lý luận lẫn thực tiễn. Thúc đẩy văn hóa tự học và học suốt đời của cán bộ quản lý giáo dục. Cung cấp những khái niệm, lý thuyết chung về những lĩnh vực khác nhau của quản lý giáo dục và những nhiệm vụ riêng trong quản lý trường học, từ cơ bản đến phức tạp. Giới thiệu quá trình phát triển giáo dục ở Việt Nam và một số nước trên thế giới....

38p tuan_anh_tran 18-09-2010 526 223   Download

Khái niệm đào tạo và phát triển:là quá trình hoạch định và tổ chức nhằm trang bị , năng cao kiến thức vả kỹ năng cụ thể cho nhân viên nhằm nâng cao hiệu quả làm việc. Phát triển là quá trình chuẩn bị và bồi dưỡng năng lực cần thiết cho tổ chức tronbg tương lai. Đối với cá nhân: Thõa mãn nhu cầu học tập, thay đổi hanh vi nghề nghiệp, tăng cơ hội thăng tiến và phát triển nghề nghiệp....

21p can_loc 29-07-2012 3484 177   Download

Ngày 12/01/2006, UBQGTKCN thay mặt Chính phủ ký TBC giữa Campuchia, Thái Lan, Việt Nam về hợp tác sẵn sàng ứng phó SCTD vùng Vịnh Thái Lan và CTK ứng phó SCTD vùng Vịnh Thái Lan . Vì vậy, cần kiện toàn và tăng cường hệ thống quản lý tổng hợp tài nguyên và môi trường biển, đào tạo nhân lực, nghiên cứu và phát triển, giám sát môi trường và đánh giá rủi ro để ngăn ngừa, sẵn sàng và phối hợp ứng phó SCTD và phối hợp với Campuchia, Thái Lan để ứng phó SCTD trong vùng...

38p peheo_1 31-07-2012 88 8   Download

Khái niệm Đào tạo: là quá trình học tập làm cho người LĐ nắm vững hơn về công việc của mình, nâng cao trình độ, kỹ năng của người LĐ để thực hiên nhiệm vụ hiệu quả hơn. Phát triển: là các hoạt động học tập vượt qua khỏi phạm vi công việc trước mắt của người LĐ, nhằm mở ra cho họ những công việc mới dựa trên cơ sở những định hướng tương lai của tổ chức.

22p home_12 12-08-2013 93 10   Download

Đào tạo: Là quá trình học tập nâng cao kiến thức và kỹ năng của người lao động nhằm nâng cao hiệu quả làm việc. Bài học nhằm hiểu khái niệm cảu đào tạo và phát triển. Xác định được mục tiêu của đào tạo và phát triển, cũng như xác minh được nhu cầu đào tạo

49p hoangbao_350 03-01-2014 155 25   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là một trong những đặc trưng của bộ môn Lịch sử theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPT) là truyền cảm hứng cho học sinh khám phá lịch sử đất nước, khu vực và thế giới; giúp học sinh có khả năng và ý thức tự học lịch sử suốt đời; giúp học sinh tìm tòi khám phá lịch sử thế giới để kết nối và lí giải những vấn đề của cộc sống hiện tại.

27p bobietbo 13-10-2021 93 8   Download

Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực gồm 3 chương nhằm trình bày khái quát, chức năng chính của quản trị nguồn nhân lực. Giới thiệu về môn học, thu hút nguồn nhân lực, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, duy trì nguồn nhân lực.

171p red_12 17-05-2014 146 36   Download

Bài giảng chuyên đề "Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực" cung cấp các kiến thức giúp sinh viên có thể hiểu khái niệm và mục đích của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, phân loại các hình thức đào tạo, tiến trình đào tạo và phát triển, đánh giá hiệu quả đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

23p tsmttc_007 08-09-2015 248 43   Download

Chương 5 của bài giảng Quản trị nhân lực giúp người học hiểu khái niệm và mục đích của đào tạo và phát triển, phân loại các hình thức đào tạo, tiến trình đào tạo và phát triển, đánh giá hiệu quả đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo.

21p nganga_09 20-10-2015 188 22   Download

ài giảng Đào tạo và phát triển nhân lực trình bày về khái niệm đào tạo và phát triển, vai trò đào tạo và phát triển, hình thức đào tạo và phát triển, nội dung đào tạo và phát triển, phương pháp đào tạo và phát triển, tổ chức đào tạo và phát triển.

32p namthangtinhlang_00 28-10-2015 224 29   Download

Bài giảng Quản trị nhân sự do Trần Anh Nhật biên soạn cung cấp cho các bạn những kiến thức về khái niệm và vai trò của quản trị nhân sự; xác định nhu cầu và lập kế hoạch nhân sự; phân tích công việc và xây dựng bản mô tả CV; đào tạo và phát triển; tạo động lực; đánh giá thực hiện công việc; qui luật dùng người.

172p cocacola_09 23-11-2015 223 63   Download