Triết học đạo đức

Nghiên cứu nhằm chỉ ra các nguyên tắc và nội dung cần quán triệt từ văn kiện Đại hội XIII của Đảng trong dạy học các môn Lí luận chính trị cho sinh vên Báo chí, tác giả vận dụng phương pháp luận của Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, sử dụng phương pháp tiếp cận thực tiễn trong nghiên cứu.

8p gaupanda059 07-11-2024 3 2   Download

Nghiên cứu này nhằm phân tích các nội dung phát triển nhận thức và năng lực giảng viên đáp ứng nhu cầu đổi mới bao gồm 4 câu hỏi: Năng lực, nhiệm vụ của giảng viên và các chiều hướng phát triển của nhiệm vụ của họ là gì? Việc tích hợp nghiên cứu và giảng dạy có tác động gì để nâng cao chất lượng đầu ra và nâng cao khả năng có việc làm của sinh viên tốt nghiệp? Mục đích của việc tham gia vào các hoạt động dịch vụ và phục vụ cộng đồng?; Phương pháp lựa chọn triết lí dạy học cá nhân chi phối hoạt động chuyên môn, định hình niềm tin, giá trị và thái độ cần thể hiện với tư cách là một giảng viên...

6p gaupanda059 07-11-2024 1 1   Download

Bài viết đã làm rõ những giá trị triết lí giáo dục Hồ Chí Minh đối với đổi mới giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay. Bài viết đã nghiên cứu có hệ thống nội dung triết lí giáo dục Hồ Chí Minh, nghiên cứu, phân tích thực trạng giáo dục và đào tạo Việt Nam, đồng thời làm sáng tỏ một số giá trị từ triết lí giáo dục Hồ Chí Minh đối với đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay.

8p vipanly 28-10-2024 0 0   Download

Bài viết tìm hiểu và phân tích rõ hơn về khái niệm, đặc điểm của giáo dục trải nghiệm, cũng như kinh nghiệm của một số cơ sở đào tạo luật tại Việt Nam. Qua đó đánh giá và đưa ra đề xuất phù hợp để xây dựng và phát triển mô hình học tập trải nghiệm tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội.

9p vifilm 11-10-2024 2 0   Download

Bao trùm lên toàn bộ nền triết học Khai sáng Pháp thế kỷ XVIII chính là tinh thần tự do và bình đẳng. Tự do và bình đẳng trở thành chủ đề mang tính đạo đức nền tảng. Bài viết tập trung phân tích những chủ đề cơ bản của đạo đức thời kỳ Khai sáng Pháp, từ đó rút ra những giá trị và hạn chế của nó đối với sự phát triển của lịch sử tư tưởng đạo đức.

8p viling 11-10-2024 1 1   Download

Bài giảng "Luật và đạo đức truyền thông: Chương 1 - Tổng quan về luật và đạo đức trong hoạt động truyền thông, quan hệ công chúng" được thực hiện với mục tiêu giúp sinh viên hiểu bản chất của đạo đức trong mối quan hệ với các khái niệm liên quan; hiểu các quan điểm triết học liên quan đến đạo đức; nắm được các điểm cơ bản của triết học Mác Lê nin về đạo đức.

23p gaupanda055 03-10-2024 6 3   Download

Bài viết trình bày một số nội dung cơ bản trong triết lý giáo dục Dewey; Quan điểm của Dewey về nhà trường và sự phát triển xã hội; Người thầy và chương trình giảng dạy; Đào tạo về cách thức tư duy (The training of thinking); Nghệ thuật giáo dục (The Art of Education).

8p viyoko 01-10-2024 1 0   Download

bài viết Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ sư phạm thành đội ngũ những “người kiến tạo tư duy” theo quan điểm của John Dewey trình bày các nội dung: Vai trò của người thầy - theo quan điểm của J. Dewey; Đào tạo “đội ngũ kiến tạo tư duy” theo quan điểm của J. Dewey; Suy nghĩ về cách tiếp cận của J. Dewey đối với giải pháp đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ sư phạm của nước ta hiện nay.

6p viyoko 01-10-2024 4 2   Download

Bài viết này làm rõ những nội dung cơ bản trong triết lý nhân sinh Phật giáo và những ảnh hưởng tích cực của nó đến đời sống xã hội Việt Nam hiện nay trên các phương diện đạo đức, văn hóa, nghệ thuật, bảo vệ môi trường,... Trên cơ sở đó, tác giả đề xuất khuyến nghị một số nhóm giải pháp nhằm phát huy hơn nữa những nhân tố tích cực, nhân văn của Phật giáo trong đời sống xã hội Việt Nam trong thời gian sắp tới.

7p viyoko 01-10-2024 7 1   Download

Đã đến lúc cần tìm cho nhà trường Việt Nam một khẩu hiệu thích hợp, khẩu hiệu này phải đáp ứng các yêu cầu sau: 1- Quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối giáo dục của Đảng và Nhà nước ta. 2- Phù hợp với mục tiêu đào tạo của nhà trường Việt Nam. 3- Tiếp thu kinh nghiệm giáo dục của các nước. 4- Đủ sâu sắc để thể hiện chiến lược lâu dài và đủ cụ thể để đáp ứng đòi hỏi trước mắt của giáo dục Việt Nam. 5- Ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ. Trong bài viết này, nhóm tác giả đi tìm khẩu hiệu đó trong những chỉ dẫn của Chủ tịch cho nền giáo dục Việt Nam.

4p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

Bài viết sử dụng các phương pháp logic, lịch sử, kết hợp lịch sử với logic, phân tích, tổng hợp, so sánh, liên ngành khoa học xã hội và nhân văn để khái quát triết lí giáo dục của Hồ Chí Minh, làm rõ ý nghĩa, giá trị của những triết lí đó; đồng thời đề xuất các kiến nghị có tính giải pháp cơ bản đối với việc đào tạo nguồn nhân lực ở các trường đại học nhằm đáp ứng sự phát triển bền vững, góp phần xây dựng Việt Nam ngày càng giàu mạnh và phát triển.

19p gaupanda053 19-09-2024 2 1   Download

Học phần Kinh tế chính trị Mác - Lênin nhằm trang bị cho sinh viên những tri thức cơ bản, cốt lõi của kinh tế chính trị Mác-Lênin trong bối cảnh phát triển kinh tế của đất nước và thế giới ngày nay. Đảm bảo tính cơ bản, hệ thống, khoa học, cập nhật tri thức mới, gắn với thực tiễn, tính sáng tạo, kỹ năng, tư duy, phẩm chất người học, tính liên thông, khắc phục trùng lặp, tăng cường tích hợp và giảm tải, lược bớt những nội dung không còn phù hợp hoặc những nội dung mang tính kinh viện đối với sinh viên các trường cao đẳng, đại học không chuyên lý luận.

27p xuanphongdacy06 18-09-2024 7 2   Download

Học phần Văn hóa doanh nghiệp gồm 5 chương cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về văn hóa doanh nghiệp; các vấn đề nội tại của văn hóa doanh nghiệp; triết lý kinh doanh; đạo đức kinh doanh và trách nhiệm xã hội; văn hóa doanh nhân. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương học phần để biết thêm chi tiết.

31p xuanphongdacy06 18-09-2024 3 1   Download

Chương trình đào tạo đại học ngành Giáo dục quốc phòng – an ninh giúp người học có kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Pháp luật Việt Nam và các kiến thức cơ bản về giáo dục thể chất; có kiến thức vững vàng về đường lối quân sự của Đảng, Công tác quốc phòng, an ninh; các kiến thức chuyên sâu về kỹ thuật chiến đấu bộ binh, quân sự chung và chiến thuật từ cá nhân đến cấp trung đội bộ binh;... Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để biết thêm chi tiết.

451p xuanphongdacy06 18-09-2024 11 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh về đạo đức vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường cao đẳng nghề ở Quảng Nam" này là trên cơ sở nghiên cứu quan điểm về đạo đức của Hồ Chí Minh, thực trạng vấn đề đạo đức của sinh viên các trường nghề ở Quảng Nam, từ đó chỉ ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường này.

26p xuanphongdacy01 24-08-2024 5 2   Download

Trên cơ sở lý luận về chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa giáo điều, luận văn "Khắc phục chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa giáo điều trong hoạt động dạy và học môn Giáo dục công dân trên địa bàn Đà Nẵng hiện nay" nêu ra một số tác hại của nó đối với hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh, xác định nguyên tắc chỉ đạo của Đảng và Nhà nước ta, từ đó đề ra những giải pháp cụ thể nhằm khắc phục chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa giáo điều trong hoạt động dạy và học môn Giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng hiện nay.

13p xuanphongdacy01 24-08-2024 5 2   Download

Trên cơ sở nghiên cứu một cách có hệ thống tư tưởng về đạo làm người của Khổng Tử và rút ra những giá trị lịch sử của nó, luận văn "Tư tưởng về đạo làm người của Khổng tử với việc giáo dục thế hệ trẻ ở nước ta hiện nay" đề ra một số kiến nghị về phương hướng và giải pháp nhằm thực hiện tốt hơn nữa việc giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ ở nước ta hiện nay.

26p xuanphongdacy01 24-08-2024 7 5   Download

Trên cơ sở nghiên cứu những giá trị đạo đức của Nho giáo, từ thực trạng giáo dục y đức cho sinh viên ngành y ở khu vực miền Trung – Tây Nguyên, luận văn "Tư tưởng đạo đức của Nho giáo với vấn đề giáo dục y đức cho sinh viên ngành Y miền Trung Tây Nguyên" đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục ý đức cho sinh viên ngành y khu vực miền Trung – Tây Nguyên trong bối cảnh nước ta hiện nay.

26p xuanphongdacy01 24-08-2024 5 2   Download

Trên cơ sở làm rõ quan niệm “Lễ” của Khổng Tử, đánh giá những giá trị tích cực và hạn chế trong quan niệm “Lễ” của Khổng Tử, đồng thời vận dụng những giá trị trong quan niệm “Lễ” của Khổng Tử, luận văn " Quan niệm "Lễ" của Khổng Tử với việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bình Định hiện nay" đưa ra những giải pháp và một số kiến nghị nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh bậc THPT tại tỉnh Bình Định hiện nay.

112p xuanphongdacy00 24-08-2024 5 1   Download

Trên cơ sở nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức và thực hành đạo đức của cán bộ công chức tỉnh Quảng Nam hiện nay. Luận văn "Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức vào việc thực hành đạo đức cho cán bộ công chức tỉnh Quảng Nam hiện nay" đưa ra phương hướng và những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hành đạo đức cho cán bộ công chức tỉnh Quảng Nam.

119p xuanphongdacy00 24-08-2024 5 4   Download