Xây dựng môi trường hoạt động theo hướng mở

Mục tiêu của đề tài này là xây dựng cơ sở khoa học về tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm để tổ chức dạy học theo nhóm trong nhà trường hiện nay. Từ đó xây dựng định hướng cho GV trong việc thực hiện tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm như thế nào là có tính khả thi, hiệu quả và phù hợp với đặc điểm nhà trường, khắc phục một số hạn chế, khó khăn và lúng túng trong quá trình thực hiện phương pháp dạy học theo nhóm.

21p phongtitriet999 07-05-2020 47 5   Download

Sáng kiến đưa ra các biện pháp cụ thể nhằm giúp học sinh thực hiện tốt nền nếp học tập tự quản, chủ động chiếm lĩnh kiến thức mới dưới sự điều hành của các nhóm trưởng, sự tương tác giữa các học sinh trong nhóm với sự hướng dẫn, tổ chức của giáo viên. Từ đó xây dựng nền nếp và thói quen tự học, tự quản, tự tìm tòi, khám phá phát hiện kiến thức mới của bài học ; hình thành và phát triển năng lực và phẩm chất của người học thông qua các hoạt động thực tiễn trên lớp.

24p tomjerry004 05-11-2021 19 4   Download

Điều cần thiết đối với trẻ là làm thế nào để xây dựng được một môi trường hoạt động phù hợp, gần gũi với trẻ. Nếu được học trong một môi trường vật chất đầy đủ với phòng học phù hợp, thoáng mát, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đa dạng phục vụ tốt cho nhu cầu của trẻ sẽ là điều kiện thuận lợi để trẻ nắm bắt tri thức thuận lợi và hiệu quả hơn...

23p tomjerry006 17-01-2022 49 7   Download

Việc thực hiện đánh giá tác động môi trường (ĐTM) đã dần dần trở thành thông lệ ở Việt Nam sau hơn 16 năm áp dụng các quy định về ĐTM theo Luật Bảo vệ môi trường. Hiện nay, theo quy định của Nghị định số 80/2006/NĐ-CP về hướng dẫn thi hành Luật Bảo vệ môi trường năm 2005 và Nghị định số 21/2008/NĐ-CP sửa đổi một số điều của Nghị định số 80/2006/NĐ-CP, các dự án xây dựng kho xăng dầu quy mô công suất thiết kế từ 1000 m3 trở lên phải thực hiện lập báo cáo ĐTM trước khi triển khai thực hiện, nhằm góp phần giảm thiểu ô nhiễm môi trường từ các hoạt động này.

35p kexauxi9 02-12-2019 73 7   Download

Sáng kiến tìm ra một số giải pháp, biện pháp thích hợp nhằm giúp trẻ học tốt môn “Làm quen chữ cái” có hiệu quả như: kích thích tính sáng tạo qua các hoạt động trải nghiệm, phát triển về trí tuệ và ngôn ngữ cho trẻ. Thông qua đó nhằm phát huy tính tích cực chủ động.

28p dunghoang77 04-03-2021 39 4   Download

Tài liệu Giáo dục địa phương thành phố Hà Nội – lớp 6 được biên soạn nhằm cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản về văn hoá, lịch sử, địa lí, kinh tế, xã hội, môi trường, hướng nghiệp,... của Hà Nội. Tài liệu gồm 8 chủ đề, mỗi chủ đề được xây dựng theo cấu trúc đảm bảo tính logic giữa các hoạt động mở đầu – kiến thức mới – luyện tập – vận dụng. Các em sẽ có thêm hiểu biết về nơi mình đang sống, thêm yêu quê hương, có ý thức tìm hiểu và vận dụng những điều đã học để góp phần giải quyết những vấn đề của địa phương.

64p minhquan0791 13-10-2023 118 19   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất nội dung và quy trình dạy học phần tự nhiên Địa lí 10 bằng cách sử dụng linh hoạt các KTDH tích cực và tổ chức hoạt động trải nghiệm. Đề tài góp một phần nhỏ vào việc phát triển phẩm chất, năng lực cho HS và đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá theo hướng hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học Địa lí ở trường THPT.

87p tueman08 21-08-2023 16 6   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm giúp trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi hoạt động tích cực" được hoàn thành với các biện pháp như: Bố trí sắp xếp các góc hoạt động trong và ngoài lớp phù hợp, tiện lợi, đa dạng, phong phú; Trang trí theo hướng mở linh hoạt; Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, học liệu đa dạng hấp dẫn tận dụng phế liệu, vật liệu từ thiên nhiên và có sẵn ở địa phương.

19p tambang1205 20-12-2024 2 1   Download

Dùng để biểu diễn sự trao đổi thông tin của hệ thống Đối tượng trao đổi thông tin bao gồm: đối tượng môi trường hệ thống, các đối tượng tổ chức của hệ thống Biểu diễn được dòng thông tin ra vào hệ thống. Đặc trưng: Thuộc trường phái phân tích cấu trúc Tiếp cận chủ yếu theo hướng từ trên xuống: xem các hoạt động xử lý như hộp đen và quan tâm đến việc lưu trữ và xử lý thông tin giữa các hộp đen này Mặc dù DDL biểu diễn cả xử lý lẫn dữ liệu hệ...

90p trinh02 23-01-2013 218 49   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi biết quan tâm, yêu thương và chia sẻ với mọi người xung quanh" được hoàn thành với các biện pháp như: Học tập, bồi dưỡng về kiến thức và kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ; Xây dựng môi trường lớp học theo hướng mở giúp trẻ hoạt động tích cực; Lựa chọn và tổ chức các nội dung trải nghiệm phù hợp với các hoạt động trong ngày của trẻ;...

14p tambang1205 23-12-2024 3 2   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi B học tốt môn tạo hình ở trường mầm non Hải Thiện" được hoàn thành với các biện pháp như: Phương pháp hướng dẫn phải dựa vào trẻ, lấy trẻ làm trung tâm; Xây dựng môi trường hoạt động theo hướng mở để kích thích trẻ, phát huy tính tích cực, khả năng sáng tạo của trẻ; Cho trẻ hoạt động tạo hình ở mọi lúc mọi nơi và tích hợp ở các môn học khác.

10p sanhobien0806 18-12-2024 2 2   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ 4 – 5 tuổi B1 ở trường mầm non Đại Lai" được hoàn thành với các biện pháp như: Học tập, bồi dưỡng về kiến thức và kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ; Xây dựng môi trường lớp học theo hướng mở giúp trẻ hoạt động tích cực; Lựa chọn và tổ chức các nội dung trải nghiệm phù hợp với các hoạt động trong ngày của trẻ.

28p sanhobien0806 18-12-2024 2 1   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Học tập và bồi dưỡng kiến thức về tình yêu thương và sự chia sẻ, và tôn trọng cảm xúc của trẻ; Xây dựng môi trường giáo dục trong và ngoài lớp học phù hợp các góc theo hướng mở giáo dục lấy trẻ làm trung tâm một cách linh hoạt, sáng tạo, tạo hứng thú cho trẻ tham gia vào các hoạt động.

54p sanhobien0806 18-12-2024 3 1   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc cho trẻ 3 - 4 tuổi C1 tại trường Mầm non Nhân Thắng" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp giáo viên thay đổi cảm xúc tích cực, bồi dưỡng học hỏi để xây dựng lớp học hạnh phúc; Xây dựng môi trường lớp học hạnh phúc, phù hợp các góc theo hướng mở giáo dục lấy trẻ làm trung tâm theo hướng Stem; Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống vào các hoạt động giúp trẻ hạnh phúc.

28p sanhobien0806 18-12-2024 0 0   Download

Giáo dục STEM hiện vẫn là khái niệm còn khá mơ hồ, chưa thực sự được hưởng ứng tích cực, chưa có nhiều điều kiện triển khai ở các trường THPT.Các trường THPT chủ yếu tập trung vào việc thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM. Việc dạy học các tiết học trên lớp theo định hướng giáo dục STEM chưa được chú trọng. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

63p behodethuonglam 28-12-2021 41 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp trẻ 5-6 tuổi khám phá khoa học theo hướng trải nghiệm; Cung cấp, củng cố và mở rộng cho trẻ những kiến thức về: Khoa học, công nghệ, nghệ thuật, kĩ thuật, toán học cho trẻ; Rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng giải quyết vấn đề…

33p khanhchi2590 10-06-2024 10 3   Download

Mục đích của nghiên cứu "Xây dựng mô hình lớp học hạnh phúc, học sinh tích cực thông qua các hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp theo chủ đề tại trường THPT Anh Sơn 1 (Sách Cánh Diều)" là khám phá và xây dựng một mô hình giáo dục mới, tập trung vào tạo ra một môi trường học tập tích cực và hạnh phúc cho học sinh. Nghiên cứu tập trung vào việc áp dụng các hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp theo chủ đề nhằm khuyến khích sự tham gia tích cực của học sinh, đồng thời giúp các em hiểu rõ hơn về các lĩnh vực nghề nghiệp và phát triển những kỹ năng sống, năng lực phẩm chất quan trọng.

39p thuyduong0640 05-11-2024 1 1   Download

Cấu trúc của luận văn gồm phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, luận văn có 03 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn; Chương 2 - Xây dựng kế hoạch DH thực hành "Thiết kế và tổ chức hoạt động DH chủ đề (Năng lượng nước)" theo định hướng giáo dục STEM; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của luận văn này.

104p destinedtoloveyou 10-08-2021 30 4   Download

Mục đích nghiên cứu: Giảm thời gian thiết kế hệ thống đảm bảo thiết bị hoạt động ở chế độ cộng hưởng. Giảm thời gian hiệu chỉnh, thử nghiệm để hệ thống hoạt động trong vùng cộng hưởng. Xây dựng một mô hình thiết bị trong môi trường số nhằm thử, xác nhận ứng xử của phôi và kết cấu thùng phân loại.

27p cotithanh000 07-10-2019 50 6   Download

Luận văn tìm hiểu cơ sở lý luận, điều kiện áp dụng của mô hình học tập dựa trên vấn đề; xây dựng một tiến trình tổ chức và tiến hành thực nghiệm sư phạm ở trường THPT Trần Hữu Trang hướng dẫn học sinh các hoạt động giải quyết vấn đề theo các bước trong mô hình mô hình học tập trên cơ sở vấn đề nhằm kiểm chứng tính khả thi, đồng thời điều chỉnh cách thức vận dụng mô hình học tập trên cơ sở vấn đề vào thực tế giảng dạy THPT ở Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo.

176p dangthingocthuy96 06-01-2017 149 40   Download