Bài giảng Kinh tế vĩ mô: Chương 0 - Th.S Ngô Hoàng Thảo Trang

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

3
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng "Kinh tế vĩ mô: Chương 0 - Giới thiệu môn học" giới thiệu chung về môn học; nội dung môn học; mục tiêu môn học; tài liệu tham khảo; chấm điểm;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Kinh tế vĩ mô: Chương 0 - Th.S Ngô Hoàng Thảo Trang

KINH TẾ VĨ MÔ TỔNG SỐ TÍN CHỈ: 2 GV: Th.S Ngô Hoàng Thảo Trang Email: nhtt807@yahoo.com
Giới thiệu môn học • Giới thiệu bức tranh tổng quát về kinh tế vĩ mô • Nội dung và ý nghĩa của các biến số kinh tế vĩ mô • Những vấn đề kinh tế vĩ mô cơ bản như lạm phát, thất nghiệp, tăng trưởng kinh tế, và một số vấn đề khác có liên quan. • Các mô hình kinh tế vĩ mô căn bản nhằm phân tích tác động của các chính sách kinh tế vĩ mô như chính sách tài khóa, chính sách tiền tệ, chính sách kinh tế đối ngoại.  Hiểu biết được hoạt động tổng quát của nền kinh tế.
Mục tiêu của môn học • Giúp người học có phương pháp tư duy và phân tích sự hoạt động của nền kinh tế xét trên góc độ tổng thể. • Trên cơ sở đó, có thể hiểu và phần nào lý giải được các hoạt động kinh tế vĩ mô diễn ra trong thực tế.
Đề cương tổng quát Chương 1: Khái quát về Kinh tế vĩ mô và đo lường sản lượng quốc gia Chương 2: Lý thuyết xác định sản lượng cân bằng Chương 3: Chính sách tài khóa Chương 4: Tiền, hệ thống ngân hàng và chính Chương 5: Mô hình IS-LM Chương 6: Mô hình tổng cầu – tổng cung Chương 7: Kinh tế vĩ mô trong nền kinh tế mở
Tài liệu tham khảo D. Begg & R. Dornbusch & S. Fischer. Kinh tế học, NXB TK, 2007 hoặc 2008 N.G. Mankiw, Kinh tế vĩ mô (Macroeconomics), ấn bản lần thứ 2 (Bedford:Freeman Worth) (đã dịch sang tiếng Việt_do Khoa kinh tế trường Đại học Kinh tế quốc dân dịch), Nhà xuất bản Thống kê, Hà Nội, 2003, gọi tắt là Mankiw 2-V
Đánh giá • Điểm giữa kỳ :30% • Thi cuối kỳ: :70% • Hình thức thi: trắc nghiệm và tự luận. • Sinh viên không sử dụng tài liệu.