Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 8 chương 3 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Vĩnh Bình Bắc

TIẾT 30 – TUẦN 54<br /> <br /> NGÀY SOẠN: 21/3/2018<br /> KIỂM TRA 45 PHÚT<br /> <br /> I/ Mục đích:<br /> 1. Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức về định lí Ta-lét và tam giác đồng dạng đã học trong chương.<br /> 2. Kỹ năng: Biết vận dụng các kiến thức đã học vào bài tập tính toán, chứng minh.<br /> 3. Thái độ: Rèn luyện tư duy cho HS.<br /> II/ Hình thức đề kiểm tra 1 tiết (tự luận 60% và trắc nghiệm 40%)<br /> III/ Thiết lập ma trận đề kiểm tra 1 tiết.<br /> Cấp độ<br /> Nhận biết<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Cấp độ thấp<br /> <br /> Cộng<br /> Cấp độ cao<br /> <br /> Chủ đề<br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Định lí Talet và<br /> hệ quả<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Áp dụng định lý và hệ quả của đl Ta let tính độ dài đoạn thẳng<br /> <br /> Số câu<br /> <br /> 3<br /> <br /> 3<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 15,0<br /> <br /> 15,0<br /> <br /> Tính chất đường<br /> phân giác trong<br /> tam giác<br /> <br /> Vận dụng được tính chất đường phân<br /> giác của tam giác để tỉ số hai đoạn<br /> thẳng<br /> <br /> Số câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 10,0<br /> <br /> 10,0<br /> <br /> Các trường hợp<br /> đồng dạng của<br /> tam giác<br /> <br /> Nhận biết được các<br /> đoạn thẳng tương<br /> ứng tỉ lệ.<br /> <br /> Hiểu được tỉ số hai<br /> đường cao; tỉ số<br /> chu vi và tỉ số diện<br /> tích từ tỉ lệ các<br /> đoạn thẳng của tam<br /> giác đồng dạng.<br /> <br /> Vận dụng được các trường hợp đồng<br /> dạng của tam giác để chứng minh hai<br /> tam giác đồng dạng, tính độ dài các<br /> cạnh; tìm tỉ số đường cao, chu vi và<br /> diện tích (bài 1 và bài 3)<br /> <br /> Số câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 4<br /> <br /> 2<br /> <br /> 2<br /> <br /> 9<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 2<br /> <br /> 7,5<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 5.0<br /> <br /> 20,0<br /> <br /> 30,0<br /> <br /> 20,0<br /> <br /> 75.0<br /> <br /> Tổng só câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 4<br /> <br /> 6<br /> <br /> 2<br /> <br /> 13<br /> <br /> Tổng số điểm<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 2<br /> <br /> 5,5<br /> <br /> 2<br /> <br /> 10<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 5,0<br /> <br /> 20,0<br /> <br /> 55,0<br /> <br /> 20,0<br /> <br /> 100<br /> <br /> IV/ Đề kiểm tra 1 tiết.<br /> <br /> Trường TH – THCS Vĩnh Bình Bắc<br /> <br /> Kiểm tra 45 phút<br /> <br /> Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br /> <br /> Môn: Hình học 8 (Năm học 2017 – 2018)<br /> <br /> Lớp: 8<br /> <br /> Ngày kiểm tra:<br /> Điểm<br /> <br /> /3/2018<br /> <br /> Lời phê<br /> <br /> I)TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4đ)<br /> HÃY CHỌN CÂU ĐÚNG NHẤT TRONG CÁC CÂU SAU ĐÂY:<br /> A’ B’ 1<br /> 1<br /> AB<br /> k<br /> <br />  ; B). ’  2 ;<br /> ’ ’ ’<br /> Câu 1: Nếu A B C ABC theo<br /> thì:<br /> A).<br /> 2<br /> A B’<br /> AB 2<br /> Câu 2: Nếu A’B’C’<br /> <br /> C).<br /> <br /> A’ B’ 1<br />  ;<br /> AC 2<br /> <br /> D).<br /> <br /> BC 2<br /> <br /> A’ B’ 1<br /> <br /> ABC theo k  0, 5 thì tỉ số hai đường cao là:<br /> <br /> A’ H ’ 1<br /> A). AH  4 ;<br /> <br /> B).<br /> <br /> AH<br /> 4;<br /> A’ H ’<br /> <br /> C).<br /> <br /> A’ H ’ 1<br />  ;<br /> AH<br /> 2<br /> <br /> D).<br /> <br /> Câu 3: Hình vẽ bên có x bằng: A. 9cm.<br /> <br /> B. 6cm.<br /> <br /> C. 3cm.<br /> <br /> D. 1cm<br /> <br /> Câu 4: Hình vẽ bên có y bằng: A. 2cm.<br /> <br /> B. 4cm.<br /> <br /> C. 6cm.<br /> <br /> D. 8cm.<br /> <br /> C. 3cm.<br /> <br /> D. 0,(3)cm.<br /> <br /> C. -0,7cm.<br /> <br /> D. -1,5cm<br /> <br /> Câu 5: Hình vẽ bên ADE<br /> <br /> AH<br />  0, 25<br /> A’ H ’<br /> <br /> ABC. Vậy tỉ số chu vi:<br /> A. 2cm.<br /> <br /> Câu 6: Hình vẽ bên có x bằng: A. 0,7cm.<br /> <br /> B. 0,5cm.<br /> B. 1,5cm.<br /> <br /> Câu 7: Hình vẽ bên có tỉ số diện tích:<br /> A. 0,49cm.<br /> <br /> B. 2,25cm.<br /> <br /> C. -0,49cm.<br /> <br /> D. -2,25cm<br /> MN//PQ<br /> <br /> Câu 8: Nếu M’N’P’<br /> A.<br /> <br /> DEF thì ta có tỉ lệ thức nào đúng nhất:<br /> <br /> DE<br /> EF<br /> DF<br />  ’ ’ ’ ’<br /> ’ ’<br /> M N<br /> NP M P<br /> <br /> B.<br /> <br /> M 'N ' N 'P'<br /> <br /> .<br /> DE<br /> DF<br /> <br /> C.<br /> <br /> N 'P'<br /> EF<br /> <br /> .<br /> DE<br /> M 'N '<br /> <br /> D.<br /> <br /> M 'N ' N 'P' M 'P'<br /> <br /> <br /> DE<br /> EF<br /> DF<br /> <br /> II)TỰ LUẬN : ( 6 đ )<br /> Câu 1: (3,5 đ) Hãy vẽ tam giác ABC vuông tại A và có đường cao AH.<br /> a) Trong hình vẽ có bao nhiêu cặp tam giác đồng dạng? Đó là những cặp tam giác nào?<br /> b) Cho biết AB = 12cm, AC = 20cm. Hãy tính độ dài BC, AH, BH và CH?<br /> c) Tìm tỉ số diện tích của một cặp tam giác đồng dạng ở câu a)?<br /> Câu 2: (1đ). Vẽ tam giác ABC có AB = 8cm, AC = 6cm, AD là tia phân giác góc A ( D  BC ). Tính<br /> <br /> DB<br /> ?<br /> DC<br /> <br /> Câu 2: (1,5đ) Hãy tính chiều cao của một tòa nhà. Biết bóng của tòa nhà đó ở trên mặt đất có độ dài là 25m. Cùng<br /> thời điểm đó, dùng một thanh sắt cao 2,1m cắm vuông góc với mặt đất có bóng dài 1,05m.<br /> Bài làm<br /> <br /> V/ Đáp án và thang điểm:<br /> A – TRẮC NGHIỆM (4 điểm):<br /> Mỗi câu đúng 0,5 điểm<br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 7<br /> <br /> 8<br /> <br /> Đáp án<br /> <br /> A<br /> <br /> C<br /> <br /> C<br /> <br /> B<br /> <br /> D<br /> <br /> B<br /> <br /> B<br /> <br /> D<br /> <br /> B – TỰ LUẬN (6 điểm)<br /> Bài 1<br /> <br /> 3 điểm<br /> <br /> + Vẽ hình:<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> <br /> + GT: Tam giác ABC góc A = 900; b) AB = 12cm; AC = 20 cm.<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> <br /> KL: a) cặp tam giác đồng dạng. b) AH, CH, BH, BC? c) tỉ số diện tích?<br /> A<br /> <br /> a) Trong hình vẽ có 3 cặp ∆ vuông<br /> <br /> H<br /> C<br /> B<br /> 0<br /> b) ∆ABC ( Góc A = 90 ) có :<br /> <br /> ∆ABC<br /> <br /> ∆ HBA ( góc B chung)<br /> <br /> ∆ ABC<br /> <br /> ∆HAC ( góc C chung) 0,25 điểm<br /> <br /> ∆HBA<br /> <br /> ∆ HAC (<br /> <br /> BC2 = AB2 + AC2 (Đ/lí Pitago)  BC =<br /> Vì ∆ABC<br /> <br /> :<br /> <br /> ∆ ABC)<br /> <br /> 122 + 202  23, 3 cm.<br /> <br /> 0,5 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> <br /> 0,5 điểm<br /> <br /> ∆ HBA (cmt) nên:<br /> <br /> AB AC BC<br /> 12<br /> 20 23,3<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> hay:<br /> HB HA 12<br /> HB HA BA<br /> <br /> 122<br /> 20.12<br />  6, 2 (cm) và HA =<br />  10,3 (cm)<br />  HB =<br /> 23,3<br /> 23,3<br /> <br /> 0,5 điểm<br /> <br /> 0,5 điểm<br /> <br /> HC = BC – HC = 23,3 – 6,2 = 16,1 (cm)<br /> c).<br /> <br /> S ( ABC ) 0,5 AB. AC<br /> 0,5.12.20<br /> <br /> <br />  3,8<br /> S(BHA) 0,5 BH .HA 0,5.6, 2.10,3<br /> <br /> Bài 2<br /> <br /> 0,5 điểm<br /> 2,5 điểm<br /> <br /> A<br /> <br /> Gt<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> M<br /> <br /> Kl<br /> <br /> ABC: AD là phân<br /> giác, AB = 8CM,<br /> AC = 6CM<br /> <br /> 0,25 đ<br /> <br /> AB DB<br /> <br /> AC DC<br /> <br /> Vì AD là tia phân giác của góc A nên theo định lí đường phân giác của<br /> AB DB<br /> DB 8 4<br /> <br /> hay<br />  <br /> tam giác, ta có:<br /> AC DC<br /> DC 6 3<br /> <br /> 0,75 đ<br /> <br /> Ghi chú<br /> <br /> C<br /> <br /> x<br /> <br /> C’<br /> 2,1<br /> 25<br /> <br /> A<br /> -<br /> <br /> B<br /> <br /> A’<br /> <br /> 1,05<br /> B’<br /> <br /> Vẽ hình<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> <br /> ∆ABC (góc A = góc A’ = 900 ) vì:<br /> <br /> ∆A’B’C’<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> <br /> A'B' A'C'<br /> <br /> AB AC<br /> <br /> <br /> 0,5 điểm<br /> <br /> 1,05 2,1<br /> <br /> 25<br /> x<br /> <br />  x=<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> <br /> 25.2,1<br />  50m . Vậy: x = 50m<br /> 1,05<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> <br /> VI/ Nhận xét và đánh giá.<br /> Lớp<br /> 8/1<br /> 8/2<br /> 8/3<br /> TS<br /> <br /> Giỏi<br /> TS<br /> <br /> Khá<br /> %<br /> <br /> TS<br /> <br /> TB<br /> %<br /> <br /> TS<br /> <br /> Y<br /> %<br /> <br /> TS<br /> <br /> Kém<br /> %<br /> <br /> TS<br /> <br /> %<br /> <br /> Ghi chú<br /> <br />