Đề kiểm tra HK 2 Hoá học lớp 11 năm 2016 - THPT Chu Văn An

TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN<br /> (ĐỀ CHÍNH THỨC)<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II KHỐI 11<br /> MÔN: HÓA HỌC<br /> TIẾT PPCT: 87<br /> Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)<br /> <br /> Câu 1: (2,0 điểm) Hoàn thành phương trình, cân bằng phản ứng:<br /> enzim<br /> <br /> a) C6H12O6  … + CO2<br /> b) … + NaOH → C6H5ONa + …<br /> 0<br /> H 2 SO4d ,170 C<br /> H 2 SO4d ,1400 C<br /> c) CH3 – CH(OH) – CH3  … + …<br /> d) C2H5OH  … + …<br /> <br /> <br /> Câu 2: (2,0 điểm) Viết các đồng phân ancol bậc I có CTPT: C5H12O<br /> Câu 3: (2,0 điểm) Chỉ dùng dung dịch Br2 và 1 thuốc thử nữa để nhận biết các dung dịch sau:<br /> etanol, stiren, glixerol và phenol<br /> Câu 4: (2,0 điểm)<br /> Đốt cháy hoàn toàn 1 ancol đơn chức (X) thu được 6,72 lit CO2 (đkc) và 7,2 g H2O.<br /> a) Xác định CTPT của ancol (X)<br /> b) Oxi hóa X bằng CuO, đun nóng thu được 1 andehit. Xác định CTCT (X). Viết phương trình<br /> phản ứng xảy ra.<br /> Câu 5: (2,0 điểm)<br /> Cho m(g) hỗn hợp X gồm etanol và phenol tác dụng với Na dư thu được 0,672 lit H2 (đkc). Nếu cho<br /> m(g) hhX trên tác dụng đủ với dung dịch Brom thì thu được 13,24g kết tủa trắng.<br /> a) Tính m(g) hỗn hợp X?<br /> b) Tính thể tích dung dịch NaOH 1M cần dùng để tác dụng đủ với hỗn hợp X trên?<br /> ( Biết C=12; O=16; H=1; Br=80)<br /> TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN (2015-2016)<br /> MÔN: HÓA HỌC<br /> * ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> Lời giải tóm tắt<br /> Câu 1:<br /> Mỗi ptr đúng được 0, 5đ; chưa cân bằng hoặc sai trừ nửa số điểm:<br /> enzim<br /> a) C6H12O6  2C2H5OH + 2CO2<br /> <br /> b) C6H5OH + NaOH → C6H5ONa + H2O<br /> H 2 SO4d ,1700 C<br /> c) CH3 – CH(OH) – CH3  CH2 = CH – CH3 + H2O<br /> <br /> H 2 SO4d ,1400 C<br /> d) 2C2H5OH  C2H5OC2H5 + H2O<br /> <br /> <br /> Biểu điểm<br /> 2,0 điểm<br /> 0,25 điểm/<br /> PTPU<br /> <br /> Câu 2 :<br /> a, CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2OH<br /> b, CH3– CH(CH3) – CH2 – CH2OH<br /> c, CH3 – CH2 – CH(CH3) – CH2OH<br /> d, (CH3)3C– CH2OH<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> 0,5 điểm<br /> 0,5 điểm<br /> 0,5 điểm<br /> 0,5 điểm<br /> <br /> Câu 3:<br /> – Lấy mỗi chất 1 ít làm mẫu thử. Cho dung dịch Brom vào:<br /> + mẫu thử nào có kết tủa trắng: phenol<br /> C6H5OH + 3Br2 → C6H2Br3(OH) + 3HBr<br /> + mẫu thử nào làm mất màu dung dịch Brom: stiren<br /> C6H5CH=CH2 + Br2 → C6H5CHBr –CH2Br<br /> - Cho Cu(OH)2 vào các mẫu còn lại:<br /> + mẫu nào tạo dung dịch màu xanh lam: glixerol<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> 0,25đ<br /> 0,25đ<br /> 0,25đ<br /> 0,25đ<br /> 0,25đ<br /> 0,25đ<br /> <br /> 2C3H5(OH)3 + Cu(OH)2 → [C3H5(OH)2O]2Cu + 2H2O<br /> + Còn lại là: etanol<br /> Câu 4:<br /> <br /> 6, 72<br />  0,3 (mol) ; n H2O = 7,2/18 = 0,4 mol<br /> 22, 4<br /> > n CO2  (X) là ancol no đon chức mạch hở<br /> <br /> n CO2 <br /> <br /> n H2O<br /> <br /> 0,25đ<br /> 0,25đ<br /> 2,0 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> <br /> Công thức chung : CnH2n+1OH ( n nguyên dương)<br /> <br /> Mol<br /> Mol<br /> <br /> CnH2n+1OH + 3n/2 O2  nCO2 + (n+1) H2O<br /> n<br /> n+1<br /> 0,3<br /> 0,4<br /> <br /> 0,5 điểm<br /> <br /> Ta có : n/0,3 = n+1 / 0,4 => n = 3.<br /> Vậy CTPT ( X) là C3H7OH hay C3H8O<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> <br /> b/ ( X) + CuO ( t0)  andehit  ( X) là ancol bậc 1.<br /> CTCT của ( X) là : CH3 – CH2 – CH2 – OH<br /> PT: CH3 – CH2 – CH2 – OH + CuO  CH3 – CH2 – CHO + Cu+ H2O<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> <br /> Câu 5:<br /> nH2= 0,03 (mol)<br /> n C6H2 Br3OH= 0,04 (mol)<br /> C2H5OH + Na → C2H5ONa + ½ H2<br /> 0,02<br /> 0,01<br /> C6H5OH + Na → C6H5ONa + ½ H2<br /> 0,04<br /> 0,02<br /> C6H5OH + 3Br2 → C6H2 Br3OH + 3HBr<br /> 0,04<br /> 0,04<br /> Khối lượng của hh X = (940,04 ) + 460,02 ) = 4,68 (g)<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> b/ C6H5OH + NaOH → C6H5ONa + H2O<br /> 0,04<br /> 0,04<br /> 0,25 điểm<br /> Vdd NaOH = 0,04/ 1 = 0,04 lít<br /> Lưu ý khi chấm:<br /> - Giáo viên chấm điểm từng phần rồi cộng lại thành điểm bài kiểm tra.<br /> - Điểm bài kiểm tra được làm tròn đến 0,01 điểm.<br /> - Nếu học sinh có nhiều cách giải khác nhau thì chọn cách đúng nhất chấm và cho điểm tương ứng<br /> với thang điểm của hướng dẫn chấm.<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II KHỐI 11<br /> NĂM HỌC: 2015-2016<br /> I/ Nội dung kiểm tra:<br /> Kiến thức các bài:<br /> Chương 4 : Đại cương về hóa học Hữu cơ<br /> Chương 5: Hiđrocacbon no<br /> Chương 6: Hiđrocacbon không no<br /> Chương 7: Hiđrocacbon thơm<br /> Chương 8: Dẫn xuất halogen – ancol – phenol<br /> II/ Cấu trúc đề kiểm tra:<br /> Tự luận hoàn toàn : 5 câu ( 10 điểm )<br /> Mức độ nhận thức<br /> Nội dung kiểm tra<br /> Nhận<br /> Thông<br /> Vận dụng<br /> biết<br /> hiểu<br /> thấp<br /> - Viết phương trình phản<br /> ứng, hoàn thành chuỗi<br /> 1 câu<br /> phản ứng.<br /> - Nhận biết các<br /> hidrocabon và dẫn xuất<br /> 1 câu<br /> hidrocacbon<br /> - Tính chất vật lý, tính<br /> chất hóa học, cấu trúc,<br /> danh pháp, đồng đẳng,<br /> 1 câu<br /> đồng phân, điều chế, ứng<br /> dụng của các hidrocabon<br /> và dẫn xuất hidrocacbon<br /> - Vận dụng giải bài toán<br /> tính xác định CTPT…của<br /> 1 câu<br /> ancol, phenol<br /> - Vận dụng giải bài toán<br /> tính m, %m, V, %V… của<br /> ancol, phenol<br /> Tỉ lệ<br /> 20%<br /> 40%<br /> 20%<br /> <br /> Vận dụng<br /> cao<br /> <br /> Tổng<br /> điểm<br /> 2,0 điểm<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> <br /> 1 câu<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> <br /> 20%<br /> <br /> 10 điểm<br /> <br />