Thông qua việc giải trực tiếp trên “Đề kiểm tra học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 có đáp án - Trường Tiểu học Trường Xuân 1” các em sẽ nắm vững nội dung bài học, rèn luyện kỹ năng giải đề, hãy tham khảo và ôn thi thật tốt nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề kiểm tra học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 có đáp án - Trường Tiểu học Trường Xuân 1
- ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II.
LỚP 5
Năm học: 2021 2022
Môn: Tiếng việt
(Thời gian làm bài 40 phút)
Điểm Nhận xét của giáo viên
Bằng
Bằng chữ
số
ĐỀ BÀI
Kiểm tra đọc : (10 điểm )
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh.
Nội dung kiểm tra: Các bài đã học từ tuần 19 đến tuần 34, giáo viên ghi tên
bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm và đọc thành tiếng. Mỗi học
sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/phút (trong bài bốc thăm được)
sau đó trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu.
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm)
a. Đọc thầm bài văn sau:
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Trên chiếc tàu thủy rời cảng Livơpun hôm ấy có một cậu bé tên là Mari
ô, khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Mariô quen một bạn đồng
hành. Cô bé là Giuliétta, cao hơn Mariô. Cô đang trên đường về nhà và rất
vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Mariô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất
nên cậu về quê sống với họ hàng.
Đêm xuống, lúc chia tay, Mariô định chúc bạn ngủ ngon thì một ngọn
sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi. Giuliétta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống
bên Mariô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc
băng cho bạn.
- Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên. Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân
tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng. Hai tiếng đồng hồ trôi qua...Con tàu chìm
dần, nước ngập các bao lơn. Quang cảnh thật hỗn loạn.
Mariô và Giuliétta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển.
Mặt biển đã yên hơn. Nhưng con tàu vẫn tiếp tục chìm.
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên: “Còn chỗ cho một
đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
Đứa nhỏ thôi ! Nặng lắm rồi. Một người nói.
Nghe thế, Giuliétta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt
vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Mariô hét to: “Giuliétta, xuống đi ! Bạn còn bố
mẹ…”
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giuliétta thả xuống nước. Người ta nắm tay
cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giuliétta bàng hoàng nhìn Mariô đang đứng bên
mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía
cậu : “Vĩnh biệt Mariô !”
Theo AMIXI
Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng khoanh tròn và hoàn thành
các bài tập sau:
Câu 1: Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Mariô là gì ? (0,5 điểm)
A
Mariô đang trên đường đi chơi với bạn cùng quê.
.
B. Mariô không kể gì về mình.
C. Mariô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp bố mẹ.
D
Bố Mariô mới mất, Mariô về quê sống với họ hàng.
.
Câu 2: Giuliétta chăm sóc Mariô như thế nào khi bạn bị thương ? (0,5
điểm)
A Giuliétta hoảng hốt, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn và
. nhanh chóng gọi người đưa Mariô đi cấp cứu.
Giuliétta hoảng hốt chạy lại, lau máu trên trán bạn và băng vết
B.
thương cho bạn bằng vật dụng cứu thương có trên tàu.
Giuliétta hoảng hốt chạy lại, lau máu trên trán bạn và băng vết
C.
thương cho bạn bằng vạt áo Giuliétta.
- Giuliétta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên
D
trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương
.
cho bạn.
Câu 3: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Mariô nói lên điều
gì về cậu bé ? (0,5 điểm)
A Mariô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn; hi sinh
. bản thân vì bạn.
B. Mariô mạnh mẽ, dũng cảm, hi sinh bản thân vì bạn.
C. Mariô giàu tình cảm, dũng cảm, hi sinh bản thân vì bạn.
D Mariô giàu tình cảm, thích nhường, hi sinh bản thân vì bạn.
.
Câu 4: Nhân vật Giuliétta là người như thế nào ? (0,5 điểm)
A Giuliétta là một cô bé ân cần, dịu dàng, giàu tình cảm.
.
B. Giuliétta là một cô bé dịu dàng, giàu tình cảm, yếu đuối.
C. Giuliétta là một cô bé giàu tình cảm, yếu đuối, nhút nhát.
D Giuliétta là một cô bé dịu dàng, giàu tình cảm, rất mạnh mẽ.
.
Câu 5: Câu chuyện ca ngợi điều gì ở Mariô ? (0,5 điểm)
A Sự nhân hậu, dịu dàng. B. Sự nhân hậu, giàu tình cảm.
.
C. Sự dịu dàng, nhân hậu. D. Đức hi sinh cao thượng.
Câu 6: Nếu xét về cấu tạo thì câu “Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng
thân tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng.” là câu gì ? (0,5 điểm)
A Câu cảm.
B. Câu hỏi.
.
C. Câu kể. D. Câu ghép.
Câu 7: Qua bài văn, tác giả ca ngợi điều gì ? (Hãy viết câu trả lời vào chỗ
chấm) (0,5 điểm)
- Câu 8: Dấu ngoặc kép trong câu Ai đó kêu lên: “Còn chỗ cho một đứa bé.” có tác
dụng gì ? (0,5 điểm)
A Dùng để đánh dấu nhân vật với cảnh vật xung quanh.
.
B. Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
C. Dùng để đánh dấu cảnh vật xung quanh chúng ta.
D Dùng để đánh dấu những cảnh vật đang trò chuyện.
.
Câu 9: Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, em hãy cho biết
tám chữ đó là gì ? (2 điểm)
Câu 10: Điền các từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống: (1điểm)
(Vĩnh biệt Mariô!; Mariô đang đứng bên mạn tàu)
“Giuliétta bàng hoàng
nhìn ......................................................................................, đầu ngửng cao, tóc
bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu:
“...................................................................................”.
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II.
LỚP 5
Năm học: 2021 – 2022
Môn: Tiếng việt( Chính tả)
(Thời gian làm bài 40 phút)
Điểm Nhận xét của giáo viên
Bằng Bằng chữ
số
- ĐỀ BÀI
Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Cô gái của tương lai. (HDH Tiếng
việt 5, tập 2).
- ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II.
Năm học: 2021– 2022
Môn: Tiếng việt( Tập làm văn)
(Thời gian làm bài 40 phút)
Điểm Nhận xét của giáo viên
Bằng
Bằng chữ
số
Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)
Tả người bạn thân của em.
Bài làm
-
HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT: LỚP 5A3
A – Kiểm tra đọc: (10 điểm )
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Đánh giá, cho điểm. Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào những yêu cầu
sau:
a. Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá 1 phút):
0,5 điểm
(Đọc từ trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm; đọc quá 2 phút: 0 điểm)
b. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, lưu loát: 1 điểm
(Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai 5 tiếng trở lên: 0 điểm)
c. Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm
(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 – 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ hơi không
đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm)
d. Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1điểm
(Trả lời chưa đầy đủ hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai
hoặc không trả lời được: 0 điểm)
* Lưu ý: Đối với những bài tập đọc thuộc thể thơ có yêu cầu học thuộc
lòng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu.
- 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm)
Học sinh dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng và hoàn thành
các bài tập đạt số điểm như sau:
Câu 1 2 3 4 5 6 8
Ý đúng D D A C D D B
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Điểm
điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm
Câu 7: ... Ca ngợi tình bạn đẹp của Mariô và Giuliétta; đức hi sinh cao
thượng của Mariô. . (0,5 điểm)
Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang (2 điểm) (học sinh nêu đúng
mỗi từ được 0,5 điểm)
Câu 10: Điền các từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống: (1điểm) (học
sinh nêu đúng mỗi từ được 0,5 điểm)
“Giuliétta bàng hoàng nhìn Mariô đang đứng bên mạn tàu, đầu
ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu : “Vĩnh
biệt Mariô !”
B –
Ki
ểm tra vi
ết: (10 điểm)
1. Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)
GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết bài khoảng 15 phút.
Đánh giá, cho điểm: Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng,
trình bày sạch sẽ và đúng theo đoạn văn (thơ) 2 điểm.
Học sinh viết mắc từ 2 lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu
hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định) : trừ 0,5 điểm.
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu
chữ hoặc trình bày bẩn,…bị trừ 1 điểm toàn bài.
2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)
Đánh giá, cho điểm
Đảm bảo được các yêu cầu sau, được 8 điểm:
+ Học sinh viết được một bài văn thể loại theo yêu cầu của đề (có mở
bài, than bài, kết bài) một cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu
của đề bài.
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả.
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.
Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức
điểm phù hợp với thực tế bài viết.
- * Bài đạt điểm 8 khi học sinh có sử dụng ít nhất từ 1 đến 2 biện pháp
nghệ thuật trong tả người.
Lưu ý : Học sinh viết bài tùy theo mức độ mà GV cho điểm đúng theo bài
làm của học sinh.
Trong lúc ra đề cũng như hướng dẫn chấm không tránh khỏi sai sót,
mong quý thầy cô chỉnh lại dùm thành thật cám ơn
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
