Đề kiểm tra lên lớp Hoá học lớp 10 năm 2016 – THPT Bác Ái - Mã đề 212

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT BÁC ÁI<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LÊN LỚP – LỚP 10<br /> NĂM HỌC 2015-2016<br /> Môn: Hóa học – Chương trình chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> <br /> HỌ VÀ TÊN:.....................................<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> LỚP:........<br /> <br /> Điểm:<br /> <br /> ĐÁP ÁN<br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 7<br /> <br /> 8<br /> <br /> 9<br /> <br /> 10<br /> <br /> 11<br /> <br /> 12<br /> <br /> 13<br /> <br /> 14<br /> <br /> 15<br /> <br /> 16<br /> <br /> 17<br /> <br /> 18<br /> <br /> 19<br /> <br /> 20<br /> <br /> 21<br /> <br /> 22<br /> <br /> 23<br /> <br /> 24<br /> <br /> 25<br /> <br /> 26<br /> <br /> 27<br /> <br /> 28<br /> <br /> 29<br /> <br /> 30<br /> <br /> Đề ra: (Đề kiểm tra có 02 trang)<br /> C©u<br /> 1 :<br /> A.<br /> C.<br /> C©u<br /> 2 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 3 :<br /> A.<br /> C.<br /> C©u<br /> 4 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 5 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 6 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 7 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 8 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 9 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 10 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 11 :<br /> A.<br /> C.<br /> <br /> Mã đề: 212<br /> <br /> Chọn phát biểu đúng về vai trò của chất xúc tác<br /> Làm giảm tốc độ phản ứng<br /> Làm tăng tốc độ phản ứng<br /> Chất chỉ có tính khử<br /> <br /> B. Không ảnh hưởng tới phản ứng<br /> D. Làm phản ứng dừng lại<br /> <br /> H2S<br /> B. SO2<br /> C. SO3<br /> D. H2SO4<br /> Khi cho axit sunfuric đặc vào đường thì đường bị hóa đen vì tính chất nào của axit sunfuric đặc<br /> Tính axit mạnh<br /> B. Dễ bị tan trong nước<br /> Tính oxi hóa mạnh<br /> D. Tính háo nước<br /> Khi đốt lưu huỳnh ta thấy khí có mùi khét được tạo ra. Khí đó là<br /> CO2<br /> B. H2S<br /> C. N2<br /> Xét cân bằng : C(r) + CO2 (k)  2CO(k) H > 0<br /> Yếu tố không ảnh hưởng tới cân bằng của hệ:<br /> Nhiệt độ<br /> B. Lượng Cacbon<br /> C. Áp suất<br /> Số oxi hóa của lưu huỳnh trong SO2 là<br /> <br /> D. SO2<br /> <br /> D. Nồng độ CO2<br /> <br /> +4<br /> B. +6<br /> C. +2<br /> D. -2<br /> Kim loại nào phản ứng với H2SO4 đặc và H2SO4 loãng cho cùng một loại muối<br /> Fe<br /> B. Mg<br /> Để nhận biết ion sunfat ta dùng<br /> <br /> C. Cu<br /> <br /> D. Au<br /> <br /> Dd NaCl<br /> B. Dd HCl<br /> C. Dd BaCl2<br /> D. Quỳ tím<br /> Một hỗn hợp gồm 13g Zn và 5,6g Fe tác dụng với dung dịch axit H2SO4 loãng, dư. Thể tích khí<br /> hiđro (đktc) được giải phóng sau phản ứng là<br /> 8,96 lít<br /> B. 6,72 lít<br /> C. 2,24 lít<br /> D. 4,48 lít<br /> Ở điều kiện thường chất nào sau đây ở trạng thái khí<br /> SO3<br /> B. SO2<br /> C. H2S<br /> Khi bị bỏng axit sunfuric ta cần sơ cứu ban đầu bằng cách<br /> Băng ngay vết thương lại<br /> Hơ lửa<br /> <br /> D. CO2<br /> <br /> B. Bôi kem đánh răng<br /> D. Rửa nhiều bằng nước<br /> <br /> 1<br /> <br /> C©u<br /> 12 :<br /> A.<br /> B.<br /> C.<br /> D.<br /> C©u<br /> 13 :<br /> A.<br /> C.<br /> C©u<br /> 14 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 15 :<br /> A.<br /> C.<br /> C©u<br /> 16 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 17 :<br /> A.<br /> C.<br /> C©u<br /> 18 :<br /> A.<br /> C.<br /> C©u<br /> 19 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 20 :<br /> A.<br /> C.<br /> C©u<br /> 21 :<br /> A.<br /> C©u<br /> 22 :<br /> <br /> Cân bằng hóa học là khi<br /> Tốc độ phản ứng thuận nhỏ hơn tốc độ phản ứng nghịch<br /> Phản ứng kết thúc không xảy ra nữa<br /> Tốc độ phản ứng thuận lớn hơn tốc độ phản ứng nghịch<br /> Tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch<br /> Cách pha loãng axit sunfuric đặc là<br /> Cho nhanh axit vào nước<br /> B. Cho từ từ axit vào nước<br /> Cho nhanh nước vào axit<br /> D. Cho từ từ nước vào axit<br /> Kim loại không phản ứng với axit sunfuric đặc nguội<br /> K<br /> B. Fe<br /> Câu nào sau đây không đúng<br /> <br /> C. Na<br /> <br /> D. Mg<br /> <br /> SO2 vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử<br /> B. SO3 vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử<br /> SO3 tan trong H2SO4 đặc tạo ra oleum<br /> D. H2S chỉ thể hiện tính khử<br /> Nhóm kim loại tác dụng với axit sufuric đặc nguội<br /> Fe, Mg, Na<br /> B. Fe, Zn, Al<br /> C. Al, Na, Zn<br /> Câu nào sau đây diễn tả sai: “ Ở trạng thái cân bằng thì ….”<br /> Luôn luôn có mặt các chất phản ứng và các sản phẩm<br /> Tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch<br /> Khi cho dd H2SO4 vào dd BaCl2 thì hiện tượng xảy ra là<br /> <br /> D. Na, K, Mg<br /> B. Phản ứng dừng lại<br /> D. Tất cả đều sai<br /> <br /> Có kết tủa màu trắng<br /> B. Có kết tủa màu xanh<br /> Không có kết tủa<br /> D. Có kết tủa màu đen<br /> Đốt 3.2 gam lưu huỳnh tronh oxi dư thì thu được thể tích khí SO2 (ở đktc) là<br /> 4,48 lit<br /> B. 2,24 lit<br /> Men (enzim) trong dạ dày người giúp<br /> <br /> C. 3,36 lit<br /> <br /> D. 1,12 lit<br /> <br /> Tăng nhịp tim<br /> B. Chậm tiêu hóa thức ăn<br /> Chậm nhịp tim<br /> D. Tiêu hóa nhanh thức ăn<br /> Cho m gam kim loại magie tác dụng hết với dd axit sunfuric loãng thì thu được 2,24 lít khí hidro<br /> (đktc). m có giá trị là<br /> 12 gam<br /> B. 24 gam<br /> C. 2,4 gam<br /> D. 1,2 gam<br /> Khí có mùi trứng thối và rất độc là<br /> <br /> B<br /> D<br /> CO2<br /> C. SO2<br /> .<br /> . SO3<br /> C©u Chất vừa có tính khử vừa có tính oxi hóa<br /> 23 :<br /> A. SO2<br /> B. SO3<br /> C. H2S<br /> D. H2SO4<br /> C©u Khí gây ra mưa axit<br /> 24 :<br /> A. CO2<br /> B. O2<br /> C. SO2<br /> D. N2<br /> C©u Có 3 mẫu hóa chất : dd HCl, dd H2SO4, dd H2SO3. Có thể phâ biệt 3 mẫu trên bằng thuốc thử<br /> 25 :<br /> A. Quỳ tím<br /> B. Dd NaOH<br /> C. Dd Ba(OH)2<br /> D. Dd NaCl<br /> C©u Lưu huỳnh nguyên chất ở điều kiện thường có màu<br /> 26 :<br /> A. Xanh<br /> B. Trắng<br /> C. Đen<br /> D. Vàng<br /> C©u Cho 5,6 gam sắt tác dung hết với dd axit sufuric loãng thì thu được thể tích khí hidro (đktc) là<br /> 27 :<br /> A. H2S<br /> <br /> 2<br /> <br /> A.<br /> C©u<br /> 28 :<br /> A.<br /> C.<br /> C©u<br /> 29 :<br /> A.<br /> C.<br /> C©u<br /> 30 :<br /> <br /> 22,4 lit<br /> B. 1,12 lit<br /> C. 2,24 lit<br /> D. 11,2 lit<br /> Trong phản ứng: SO2 + 2H2S → 3S + 2H2O<br /> Câu nào diễn tả đúng tính chất của các chất<br /> SO2 là chất oxi hóa và H2S là chất khử<br /> B. SO2 vừa là chất khử vừa là chất oxi hóa<br /> SO2 bị oxi hóa và H2S bị khử<br /> D. SO2 là chất khử và H2S là chất oxi hóa<br /> Tốc độ phản ứng phụ thuộc vào các yếu tố nào sau đây<br /> <br /> Chất xúc tác, diện tích bề mặt<br /> B. Tất cả các yếu tố<br /> Nồng độ, áp suất<br /> D. Nhiệt độ<br /> Cho hệ cân bằng thực hiện trong bình kín:<br /> 2SO2 (khí) + O2 (khí)  2SO3 (khí) ΔH < 0.<br /> Yếu tố không làm nồng độ các chất trong hệ cân bằng biến đổi<br /> A. Biến đổi áp suất<br /> B. Biến đổi nhiệt độ<br /> Chất xúc tác<br /> C.<br /> D. Tăng thễ tích bình kín<br /> <br /> ……. HẾT…….<br /> <br /> SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT BÁC ÁI<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LÊN LỚP – LỚP 10<br /> NĂM HỌC 2015-2016<br /> Môn: Hóa học – Chương trình chuẩn<br /> <br /> BẢNG ĐÁP ÁN<br /> Câu<br /> 1<br /> 2<br /> 3<br /> 4<br /> 5<br /> 6<br /> 7<br /> 8<br /> 9<br /> 10<br /> 11<br /> 12<br /> 13<br /> 14<br /> 15<br /> 16<br /> 17<br /> 18<br /> 19<br /> 20<br /> 21<br /> 22<br /> 23<br /> <br /> 212<br /> C<br /> A<br /> D<br /> D<br /> B<br /> A<br /> B<br /> C<br /> B<br /> A<br /> D<br /> D<br /> B<br /> B<br /> B<br /> D<br /> B<br /> A<br /> A<br /> D<br /> C<br /> A<br /> A<br /> <br /> 213<br /> B<br /> B<br /> B<br /> C<br /> C<br /> A<br /> C<br /> A<br /> D<br /> A<br /> B<br /> B<br /> D<br /> B<br /> D<br /> A<br /> A<br /> D<br /> B<br /> D<br /> C<br /> B<br /> A<br /> <br /> 3<br /> <br /> 24<br /> 25<br /> 26<br /> 27<br /> 28<br /> 29<br /> 30<br /> <br /> C<br /> C<br /> D<br /> C<br /> A<br /> B<br /> C<br /> <br /> C<br /> D<br /> A<br /> A<br /> D<br /> C<br /> C<br /> <br /> 4<br /> <br /> PhiÕu tr¶ lêi c©u hái<br /> M· ®Ò : 212<br /> L­u ý: ­ ThÝ sinh dïng bót t« kÝn c¸c « trßn trong môc sè b¸o<br /> danh vµ m· ®Ò thi tr­íc khi lµm bµi. C¸ch t« sai:   <br /> ­ §èi víi mçi c©u tr¾c nghiÖm, thÝ sinh ®­îc chän vµ t«<br /> kÝn mét « trßn t­¬ng øng víi ph­¬ng ¸n tr¶ lêi. C¸ch t« ®óng :<br /> <br /> 01<br /> 02<br /> 03<br /> 04<br /> 05<br /> 06<br /> 07<br /> 08<br /> 09<br /> 10<br /> 11<br /> 12<br /> 13<br /> 14<br /> 15<br /> 16<br /> 17<br /> 18<br /> 19<br /> 27<br /> <br /> {<br /> )<br /> {<br /> {<br /> {<br /> )<br /> {<br /> {<br /> {<br /> )<br /> {<br /> {<br /> {<br /> {<br /> {<br /> {<br /> {<br /> )<br /> )<br /> {<br /> <br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> )<br /> |<br /> )<br /> |<br /> )<br /> |<br /> |<br /> |<br /> )<br /> )<br /> )<br /> |<br /> )<br /> |<br /> |<br /> |<br /> <br /> )<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> )<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> }<br /> )<br /> <br /> ~<br /> ~<br /> )<br /> )<br /> ~<br /> ~<br /> ~<br /> ~<br /> ~<br /> ~<br /> )<br /> )<br /> ~<br /> ~<br /> ~<br /> )<br /> ~<br /> ~<br /> ~<br /> ~<br /> <br /> 28 )<br /> 29 {<br /> 30 {<br /> <br /> | } ~<br /> ) } ~<br /> | ) ~<br /> <br /> 5<br /> <br />