Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Văn Cừ

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

7
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Văn Cừ” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Văn Cừ

SỞ GD &ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ MÔN: NGỮ VĂN 11 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) MA TRÂN ĐỀ ̣ I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình giáo dục II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Tự luận; Thời gian: 90 phút III/ THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ/ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số chủ đề I/ Đọc hiểu Đoạn Chỉ ra phương Hiểu được tác Lí giải riêng văn thức biểu đạt dụng của biện của cá nhân về khoảng pháp tu từ và ý vấn đề có liên 400 chữ nghĩa vấn đề quan được đặt tác giả nêu ra ra trong văn bản. trong văn bản Số câu: 1 2 1 4 Số 0,5 1,5 1 3 điểm: 5% 15% 10% 30% Tỉ lệ: II. Làm văn 2. Nghị Viết bài văn luận nghị luận văn văn học học Số câu: 1 1 Số 7 7 điểm: 70% 70% Tỉ lệ: Tổng chung 1 2 1 1 5 Số câu: Số 0,5 1,5 1 7 10 điểm: 5% 15% 10% 100% 70% Tỉ lệ:
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 2023 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 11 (Đề này gồm 01 trang) Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. ĐỌC HIỂU: (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4: Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đểu là những hạt giống tốt, đều to khoẻ và chắc mẩy. Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm “Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân mình phải nát tan trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lý tưởng để trú ngụ”. Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó. Còn hạt thóc thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới. Thời gian trôi qua, hạt thóc thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà vì nó chẳng được nhận nước và ánh sáng. Lúc này, chất dinh dưỡng chẳng giúp ích gì được cho nó cả. Nó chết dần chết mòn. Trong khi đó hạt thóc thử hai dù nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúa mới… (Trích: Hạt giống tâm hồn Câu chuyện về hai hạt lúa) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. (0.75 điểm). Câu 2. Chỉ rõ biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu văn sau: “Còn hạt thóc thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.” ( Nêu tên biện pháp tu từ và các từ ngữ có liên quan)(0.75 điểm). Câu 3: Trình bày ý nghĩa của câu chuyện trên. (1.0 điểm). Câu 4: Nếu được lựa chọn, anh/ chị sẽ chọn cách sống như hạt lúa thứ nhất hay hạt thứ hai? Vì sao? (Viết đoạn văn ngắn từ 5 tới 7 dòng) (0.5 điểm). II. LÀM VĂN: (7.0 điểm) Anh/ chị hãy phân tích hình ảnh bà Tú trong bài thơ sau: Quanh năm buôn bán ở mom sông, Nuôi đủ năm con với một chồng. Lặn lội thân cò khi quãng vắng,
Eo sèo mặt nước buổi đò đông. Một duyên, hai nợ, âu đành phận, Năm nắng, mười mưa, dám quản công. Cha mẹ thói đời ăn ở bạc, Có chồng hờ hững cũng như không. (Thương vợ, Trần Tế Xương, Ngữ Văn 11, trang 30) ...................Hết................. SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ
KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 11 A. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Giám khảo cần nắm bắt được nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá một cách tổng quát bài làm, tránh đếm ý cho điểm. Chủ động và linh hoạt khi vận dụng Hướng dẫn chấm này. 2. Trân trọng những bài viết có cách nhìn riêng, cách trình bày riêng. 3. Điểm lẻ tính đến 0,25; điểm toàn bài làm tròn theo quy định. PHẦ NỘI DUNG CỤ THỂ Điểm N I ĐỌC HIỂU 3.0 Câu 1 Phương thức biểu đạt chính: Tự sự 0.75 Câu 2 Biện pháp tu từ: Nhân hóa. 0.75 Hạt thóc: mong, sung sướng, bắt đầu cuộc đời mới. Câu 3 Sự hi sinh của hạt lúa đem đến cho đời sự hồi sinh và vô số hạt lúa 1.0 mới. Điều đó tượng trưng cho sự dấn thân, cống hiến, chấp nhận gian khó, thử thách, dám sống và hành động vì mục đích cao cả, tốt đẹp của con người. Câu 4 Học sinh đưa ra lựa chọn. 0.25 Lí giải thuyết phục. 0.25 II LÀM VĂN: 7.0 1. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận. 0.5 Mở bài giới thiệu tác giả, tác phẩm và hình ảnh bà Tú trong thơ Trần Tế Xương; thân bài cảm nhận về hình ảnh bà Tú; kết bài đánh giá chung về nhận vật. 2. Xác định đúng yêu cầu đề bài: Hình ảnh bà Tú trong bài thơ. 0.5 4. Triển khai vấn đề : 3.0 * Về nội dung: Hình tượng người phụ nữ vất vả, lam lũ, khó nhọc, đơn chiếc, tội nghiệp, đối mặt với hiểm nguy, nặng gánh gia đình. Hình tượng bà Tú với nét đẹp tâm hồn và phẩm chất đáng quý: chu đáo, tháo vát, đảm đang, chịu thương, chịu khó, hi sinh hết mình vì chồng con. * Về nghệ thuật: 1.0 Nghệ thuật thể hiện thành công hình tượng bà Tú: Nghệ thuật đảo ngữ; vận dụng sáng tạo hình ảnh, ngôn ngữ của văn học dân gian; từ ngữ giản dị gần gũi nhưng giàu sức gợi, giàu sức biểu cảm; Việt hóa thể Đường luật. * Đánh giá: Bà Tú là biểu tượng cho vẻ đẹp của người phụ nữ Việt
Nam. 0.5 4. Chính tả, ngữ pháp. 0.5 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. 5. Sáng tạo. 1.0 Văn lôi cuốn, hấp dẫn, sinh động. Có kết hợp liên tưởng đến các tác phẩm khác. ..............Hết............