Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Bắc Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

5
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Bắc Trà My" sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Bắc Trà My

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2024 - 2025. Môn: TIN HỌC 9. Mã đề: A. TT Mức độ nhận thức Chương/ Nội dung/đơn vị Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận du chủ đề kiến thức TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề A. Máy tính Vai trò của máy tính 2 1 2 1 và cộng đồng trong đời sống (C1,2) (C11) (C3,4) 2 Chủ đề C. Tổ chức Đánh giá chất lượng 2 lưu trữ, tìm kiếm và thông tin trong giải (C5,6) trao đổi thông tin quyết vấn đề 3 Chủ đề D. Đạo đức, Một số vấn đề pháp 2 1 2 pháp luật và văn hoá lí về sử dụng dịch vụ (C7,8) (C12) (C9,10) trong môi trường số Internet Tổng câu 4 2 6 1 Tổng điểm 2 2 3 2 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% NGƯỜI RA ĐỀ NGƯỜI DU Bùi Văn Thực Phạm N
BẢNG ĐẶC TẢ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2024-2025. Môn: TIN HỌC - LỚP 9. Mã đề: A. TT Nội dung/đơn Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương/ Mức độ đánh vị kiến thức chủ đề giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 1 Chủ đề A. Vai trò của Nhận biết 2 TN 2 TN Máy tính và máy tính trong – Nêu được 1TL cộng đồng đời sống khả năng của máy tính và chỉ ra được một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ thuật và đời sống. Thông hiểu Nhận biết được sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin ở khắp nơi (trong gia đình, ở trường học, cửa hàng, bệnh viện, công sở, nhà máy,...), trong
TT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức mọi lĩnh vực Nội dung/đơn (y tế, ngân Chương/ vị kiến thức hàng, hàng chủ đề không, đánh Mức độ toán học, giá sinh học,...), nêu được ví dụ minh hoạ. – Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể. 2 Chủ đề C. Tổ Đánh giá chất Thông hiểu 2TN 1TH 1TH chức lưu trữ, lượng thông – Giải thích tìm kiếm và tin trong giải được sự cần trao đổi thông quyết vấn đề thiết phải quan tin tâm đến chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ. - Giải thích được tính mới, tính chính xác,
TT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/đơn tính đầy đủ, Chương/ vị kiến thức tính sử dụng chủ đề được độ đánh Mức của thông giá Nêu tin. được ví dụ minh hoạ. Vận dụng - Tìm kiếm được thông tin để giải quyết vấn đề. Vận dụng cao - Đánh giá được chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề. 3 Chủ đề D. Một số vấn đề Nhận biết 2TN 2TN Đạo đức, pháp lí về sử – Nêu được 1TL pháp luật và dụng dịch vụ một số nội văn hoá trong Internet dung liên quan môi trường số đến luật Công nghệ thông tin, nghị định về sử dụng dịch vụ Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử dụng và
TT Nội dung/đơn Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương/ vị kiến thức chủ đề trao đổi thông Mức độ đánh tin. giá Thông hiểu – Trình bày được một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đối với đời sống con người và xã hội, nêu được ví dụ minh hoạ. Nêu được một số hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số thông qua một vài ví dụ. Tổng 4(TN) 6(TN) 1(TH) 1(TH) 2(TL) Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30%
NGƯỜI RA ĐỀ NGƯỜI DUYỆT ĐỀ Bùi Văn Thực Phạm Ngọc Tín
PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA GIỮA KÌ I . TRƯỜNG PTDTBT THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM MÔN: TIN HỌC 9. Họ tên:………………………………………… Năm học: 2024 – 2025. Lớp: 9/…… Thời gian: 45 phút (không kể giao đề). Mã đề: A. Điểm Lời phê A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng. Câu 1: Máy tính trở thành công cụ lao động không thể thiếu được trong xã hội hiện đại vì lí do nào sau đây? A. Máy tính cho ta khả năng lưu trữ và xử lí thông tin. B. Máy tính giúp con người giải tất cả các bài toán khó. C. Máy tính tính toán cực kỳ nhanh và chính xác. D. Máy tính là công cụ soạn thảo văn bản và cho ta truy cập vào mạng Internet để tìm kiếm thông tin. Câu 2: Lập trình điều khiển rô bốt hỗ trợ con người trong sản xuất và nghiên cứu khoa học là ứng dụng của máy tính trong lĩnh vực nào sau đây? A. Văn phòng. B. Giải trí. C. Rô bốt và máy thông minh. D. Giáo dục. Câu 3: Thiết bị nào dưới đây không gắn bộ xử lí thông tin? A. Máy điều hoà. B. Hệ thống báo cháy. C. Máy giặt thông minh. D. Đồng hồ lên dây cót tự động. Câu 4: Em được giao xây dựng gấp kịch bản tổ chức một sự kiện cho lớp trong kỳ nghỉ hè. Em cần lấy ý kiến đóng góp của các bạn nhưng các bạn đều ở nhà xa. Phương án nào dưới đây không phù hợp? A. Tạo phiếu ý kiến trên giấy rồi gửi đến nhà từng bạn. B. Gửi tệp kịch bản qua email cho các bạn để các bạn góp ý và gửi lại. C. Tạo một phòng họp trực tuyến thông qua các nền tảng như Zoom, Google meet,… để trao đổi. D. Lên một diễn đàn của một trang xã hội như Zalo, facebook,… để trao đổi. Câu 5: Cụm từ nào sau đây gần nghĩa nhất với thông tin có chất lượng cao? A. Thông tin đáng tin cậy. B. Thông tin chính xác. C. Thông tin đầy đủ. D. Thông tin hữu ích. Câu 6: Thông tin chính xác có thể mô tả như thế nào? A. Thông tin có liên quan đến vấn đề được đặt ra. B. Thông tin đúng đắn, có thể kiểm chứng được, đủ cụ thể so với vấn đề cần giải quyết. C. Thông tin được cập nhật, được thu thập đúng lúc, kịp thời để giải quyết vấn đề đặt ra. D. Thông tin về mọi khía cạnh của sự kiện, cho phép nhìn nhận sự kiện một cách toàn diện.
Câu 7: Việc lộ thông tin cá nhân trên Internet dẫn đến hậu quả gì? A. Giảm kết nối, tương tác trực tiếp giữa người với người. B. Tài khoản bị mạo danh. C. Suy giảm sự sáng tạo. D. Hình thành thói quen mua sắm trực tuyến. Câu 8: Văn bản nào quy định chi tiết việc bảo đảm an toàn thông tin và an ninh thông tin? A. Luật An ninh mạng. B. Luật An toàn thông tin. C. Nghị định số 72/2013/NĐ-CP. D. Luật Công nghệ thông tin số 67/2006/QH11. Câu 9: Yếu tố nào sau đây được coi là tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đối với con người? A. Mở ra nhiều cơ hội học tập. B. Rút ngắn khoảng cách với mọi người. C. Tiết kiệm thời gian vận động ngoài trời. D. Đẩy nhanh tốc độ trao đổi và giao tiếp. Câu 10: Tình huống nào sau đây được coi là hành vi vi phạm pháp luật khi hoạt động trong môi trường số? A. Mua card điện thoại rồi gửi cho người bán pháo trên mạng để mua pháo về đốt. B. Đăng ảnh của mình đi du lịch lên mạng xã hội facebook. C. Trò chuyện với bạn bè về việc học tập trên mạng xã hội. D. Nhắn tin với bạn trên ứng dụng chat để hỏi thăm bạn bị ốm. B. TỰ LUẬN (5,0 điểm): Câu 11 (0,5 điểm): Nêu 2 ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật và đời sống. Câu 12 (1,5 điểm): Nêu các hành vi cần tránh khi sử dụng dịch vụ Internet. Câu 13 (2,0 điểm): Bằng những kiến thức và các kỹ năng thực hành em đã học. Hãy mô tả lại các bước sử dụng máy tìm kiếm để tìm kiếm một thông tin mà em quan tâm. Câu 14 (1,0 điểm): Em hãy cho biết làm thế nào để đánh giá chất lượng thông tin em tìm kiếm được. ---Hết--- NGƯỜI RA ĐỀ NGƯỜI DUYỆT ĐỀ Bùi Văn Thực Phạm Ngọc Tín HIỆU TRƯỞNG
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2024 – 2025. Môn: TIN HỌC 9. Mã đề: A. A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm): Mỗi phương án chọn đúng ghi 0,5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án B C D A D B B C C A B. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 11 (0,5 điểm): Nêu 2 ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật và đời sống. (Học sinh nêu mỗi ứng dụng được 0,25 điểm) Câu 12 (1,5 điểm): Nêu các hành vi cần tránh khi sử dụng dịch vụ Internet. - Hành vi vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội. - Hành vi vi phạm quyền nhân thân, uy tín của cá nhân và tổ chức. - Hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến sở hữu trí tuệ, sở hữu tài sản, đánh bạc,… - Hành vi vi phạm đến việc bảo đảm an toàn thông tin không gian mạng. - Hành vi tuyên truyền, quảng cáo, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ không phù hợp quy định của pháp luật, trái với thuần phong mĩ tục, lối sống văn minh,… - Hành vi xuyên tạc lịch sử, phủ nhận thành tựu cách mạng, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xúc phạm hoặc phân biệt đối xử về tôn giáo, về giới, về chủng tộc, về vùng miền,.. (Học sinh nêu được mỗi hành vi được 0,25 điểm) Câu 13 (2,0 điểm): Các bước sử dụng máy tìm kiếm. Bước Nội dung Điểm 1 Khởi động trình duyệt web. 0,5 điểm 2 Gõ địa chỉ máy chủ tìm kiếm vào thanh địa chỉ. 0,5 điểm 3 Nhập từ khóa nội dung em quan tâm vào ô từ khóa. 0,5 điểm 4 Bấm Enter. 0,5 điểm Câu 14 (1,0 điểm): Em hãy cho biết làm thế nào để đánh giá chất lượng thông tin em tìm kiếm được – Tính mới (0,25 điểm): Em cần thông tin được cập nhật gần nhất. Em có thể kiểm tra xem thông tin về trường có bị lỗi thời không bằng cách kiểm tra ngày đăng bài hoặc ngày cuối cùng được đề cập đến trong bài viết.
– Tính chính xác (0,25 điểm): Em có thể kiểm tra xem thông tin có chính xác không bằng cách đối chiếu thông tin từ những nguồn khác nhau. Chẳng hạn, những đánh giá tiêu cực về một trường THPT qua một sự việc cụ thể cần được kiểm chứng qua nhiều nguồn thông tin khác nhau. – Tính đầy đủ (0,25 điểm): Em cần hình dung về một trường THPT trong một bức tranh tổng thể, gồm nhiều khía cạnh trong yêu cầu tìm kiếm thông tin. Chẳng hạn, thiếu bất kì thông tin nào như điểm chuẩn, học phí, khoảng cách,… thì lựa chọn của em cũng có thể không thực hiện được. – Tính sử dụng được (0,25 điểm): Em có thể kiểm tra thông tin tìm được có phù hợp với yêu cầu chọn trường của em không nhờ tiêu đề và nội dung của bài viết, tránh tập trung vào những thông tin chỉ nhằm thu hút sự chú ý của người xem mà không liên quan đến mục đích tìm kiếm. ---Hết--- NGƯỜI RA ĐỀ NGƯỜI DUYỆT ĐỀ Bùi Văn Thực Phạm Ngọc Tín