“Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Ngọc Giá, Điện Bàn” sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Ngọc Giá, Điện Bàn
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I, MÔN: TOÁN - LỚP 6 (Thời gian làm bài: 60 phút)
Chủ đề Nội dung/đơn vị kiến
Vận dụng Vận dụng cao Tổng
thức Nhận biết Thông hiểu
cộng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Số tự nhiên và tập hợp
các số tự nhiên. Thứ tự 3 1
TN1,2,3 TL13a 1,75đ
trong tập hợp các số tự
17,5%
nhiên.
Các phép tính với số tự 1 1
Số tự nhiên 1 TL13b 1,75
nhiên. Phép tính luỹ TL16
TN4 17,5%
thừa với số mũ tự nhiên
Tính chia hết trong tập
hợp các số tự nhiên. Số 4 1 2
3,5
TN5;6;7;8 TL13c TL14a,b
nguyên tố. Ước chung 35%
và bội chung
Tam giác đều, hình
1 0,75
Các hình phẳng vuông, lục giác đều 1TL15a
TN9 7,5%
trong thực tiễn
Hình chữ nhật, hình
3 1 2,25
thoi, hình bình hành,
TN10;11;12 TL15b 22,5%
hình thang cân
TS câu - TS điểm 13c – 4đ 3 c– 3đ 3 c– 2đ 1c – 1đ 20 – 10
Tỉ lệ % 40% 30 % 20% 10% 100%
- BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN: TOÁN- LỚP: 6. THỜI GIAN: 60 phút
Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT Nhận biết Thông hiểu Vận dung Vận dung cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Nhận biết:
– Nhận biết được tập hợp các số tự nhiên
Số tự nhiên và
Thông hiểu: 3TN 1TL
tập hợp các 1,2,3 13a
– Biểu diễn được số tự nhiên trong hệ thập phân.
số tự nhiên.
1 – Biểu diễn được các số tự nhiên từ 1 đến 30 bằng cách sử
Thứ tự trong dụng các chữ số La Mã
tập hợp các
số tự nhiên.
Nhận biết:
– Nhận biết được thứ tự thực hiện các phép tính, nhân hai
Các phép tính lũy thừa cùng cơ số. 1TN4
với số tự Vận dụng:
nhiên. Phép – Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong
2 tính luỹ thừa tập hợp số tự nhiên. 1TL16
TL13b
với số mũ tự – Thực hiện được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực
nhiên hiện được các phép nhân và phép chia hai luỹ thừa cùng cơ
số với số mũ tự nhiên.
– Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối
của phép nhân đối với phép cộng trong tính toán.
- – Vận dụng được các tính chất của phép tính (kể cả phép tính
luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh một
cách hợp lí.
– Giải quyết được những vấn đề thực tiễn gắn với thực hiện
các phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua
được từ số tiền đã có,...).
Nhận biết :
– Nhận biết được quan hệ chia hết, khái niệm ước và bội.
– Nhận biết được khái niệm số nguyên tố, hợp số. 4TN
– Nhận biết được phép chia có dư, định lí về phép chia có dư. 5;6;7;
8
– Nhận biết được phân số tối giản.
Vận dụng:
Tính chia hết – Vận dụng được dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3 để xác định
một số đã cho có chia hết cho 2, 5, 9, 3 hay không.
trong tập hợp
– Thực hiện được việc phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1
các số tự
thành tích của các thừa số nguyên tố trong những trường hợp 2TL
nhiên. Số 1TL
3 đơn giản. 14a,b
nguyên tố. – Xác định được ước chung, ước chung lớn nhất của hai hoặc
13c
Ước chung và ba số tự nhiên; thực hiện được phép cộng, phép trừ phân số
Ước chung bằng cách sử dụng ước chung lớn nhất
lớn nhất – Vận dụng được kiến thức số học vào giải quyết những vấn
đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính toán tiền hay
lượng hàng hoá khi mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để
sắp xếp chúng theo những quy tắc cho trước,...).
- 4 Nhận biết: 1TL
– Nhận dạng được tam giác đều, hình vuông, lục giác đều. 1TN 9 15a
Thông hiểu:
– Vẽ được tam giác đều, hình vuông bằng dụng cụ học tập.
Nhận biết:
– Mô tả được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo)
Hình chữ của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân.
Thông hiểu
nhật, hình 3TN
– Vẽ được hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành bằng các
thoi, hình 10; 1TL
5 dụng cụ học tập.
bình hành, 11; 12 15b
– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen
hình thang
thuộc) gắn với việc tính chu vi và diện tích của các hình đặc
cân biệt nói trên (ví dụ: tính chu vi hoặc diện tích của một số đối
tượng có dạng đặc biệt nói trên,...).
TS câu 13 3 3 1
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
- PHÒNG GD&ĐT ĐIỆN BÀN KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNG THCS LÊ NGỌC GIÁ Môn: TOÁN – Lớp 6
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm) Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời
đúng, rồi ghi vào giấy làm bài.
Câu 1: Cho tập hợp M = {2; 3; 4; 5}. Cách viết nào sau đây đúng?
A. 3 M . B. 4 M. C. 6 M. D. 5 M.
Câu 2: Số La Mã XVII tương ứng với giá trị nào?
A. 15. B. 16. C. 17. D. 18.
Câu 3: Chỉ ra cặp số tự nhiên liền trước và liền sau của số 50?
A. (48; 49). B. (49; 51). C. (51; 52). D. (48; 51).
Câu 4: Với a, m, n là các số tự nhiên, khẳng định nào sau đây đúng?
A. a .a a .
m .n
B. a .a a C. a .a a a m .a n a m:n .
m n m n m n m n mn
. . D.
Câu 5: Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b được kí hiệu là
A. a b . B. a b . C. b a . D. a : b .
Câu 6: Cho các số 123; 321; 312; 135. Số chia hết cho 2 là :
A. 123. B. 321. C. 312. D. 135.
Câu 7: Số nào sau đây là bội của 6 ?
A. 1. B. 2 . C. 3 . D. 6 .
Câu 8: Trong các số sau, số nào không là số nguyến tố ?
A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.
Câu 9: Trong các hình sau, hình nào là tam giác đều?
5 cm 5 cm 5 cm 5 cm
5 cm 5 cm 3 cm 4 cm
5 cm
5 cm 9 cm 4 cm
Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4
A. Hình 1. B. Hình 2. C. Hình 3. D. Hình 4.
Câu 10. Điền cụm từ thích hợp vào chấm để hoàn thành câu sau: “Trong hình bình hành hai
đường chéo cắt nhau …”
A. và vuông góc với nhau. A B
B. và bằng nhau.
C. tại trung điểm mỗi đường và vuông góc với nhau.
O
D. tại trung điểm mỗi đường.
D C
- Câu 11: Cho H.1. Công thức tính chu vi của hình chữ nhật là: b
1
A. C = 2ab B. C = (a + b)
2 a
1
C. C = ab D. C = 2(a + b)
2 H.1
Câu 12: Hình nào sau đây có 4 cạnh bằng nhau :
A. Hình tam giác đều.
B. Hình chữ nhật.
C. Hình vuông.
D. Hình bình hành.
II. PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Câu 13 : (2,5 điểm)
a) Viết tập hợp A các số nguyên tố nhỏ hơn 10 bằng cách liệt kê các phần tử.
b) Tính giá trị của biểu thức : 70 – [20 + (12 – 5)2]
c) Tìm các ước của 18?
Câu 14: (1,5 điểm) Mẹ mua về 48 quả táo, 36 quả cam. Mẹ nhờ Lan chia đều các loại quả đó
vào các đĩa. Hỏi :
a) Lan có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu đĩa ?
b) Mỗi đĩa có bao nhiêu quả táo và bao nhiêu quả cam?
Câu 15: ( 2 điểm) Một cái sân hình vuông có độ dài cạnh bằng 6m. Tính chu vi và diện tích
của cái sân?
Câu 16: (1 điểm) Hãy giải thích vì sao 1045 - 1044 + 844 + 843 chia hết cho 9
--------------------------Hết----------------------------
- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM;(3,0đ) (mỗi câu đúng 0,25 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đ/A A C B B A C D C A D D C
II. PHẦN TỰ LUẬN(7,0đ)
Câu Điểm
a) A = { 2; 3; 5; 7} 1
b) 70 – [20 + (12 – 5)2] = 70 – [20 + 72]
= 70 – [20 + 49 ]
= 70 – 69 0.5
13 =1
(2,5)
1
c) Các ước của 18 là : Ư(18 ) = {1; 2; 3; 6; 9; 18}
14 a) 0,25
(1,5) Gọi số đĩa là a.
Theo đề ta có: 48 a; 36 a , a lớn nhất
Do đó a = UCLN( 48,36) 0,25
48 = 24.3
36 =22. 32 0,25
UCLN( 48,36)= 22.3= 12
Suy ra a = 12. Vậy , có thể chia được nhiều nhất 12 đĩa 0,25
b) Mỗi đĩa có:
48:12= 4 ( quả táo) 0,25
36:12= 3 ( quả cam) 0,25
Chu vi của cái sân hình vuông: 6.4=24 ( m) 1đ
15 Diện tích của cái sân hình vuông có cạnh 6cm: 6. 6= 36 ( m2) 1đ
(2,0)
16 1045 - 1044 + 844 + 843 = 1044.10 – 1044 + 843.8 + 843 0,25
(1,0) = 1044.(10 – 1) + 843.(8 + 1) 0,25
= 1044.9 + 843.9 0,25
= 9. (1044 + 843)
Vì 9 9 nên 9.(1044 843 ) 9 0,25
HẾT
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
