Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phú Phương, Ba Vì" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phú Phương, Ba Vì
- A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 6
Mức độ Số câu Số điểm
Chuẩn nhận
kiến thức
thức Nhận Thông Vận Vận
biết hiểu dụng dụng cao
1. Ứng 3 1 câu 1 câu 1 câu
phó với câu(TN) (TN) (TN) (TL)
các tình
huống
6 4,25
nguy
hiểm từ
con
người
2. Ứng 2 2 câu 1 câu 5 3,0
phó với câu(TN) (TN) (TL)
các tình
huống
nguy
hiểm từ
thiên
nhiên
3. Tiết 2 1 câu 1 câu 3 2,75
kiệm câu(TN) (TN) (TL)
Số câu : 7 4 3 1 15 10
Số điểm 1,75 1,0 4,25 3 10
Tỉ lệ % 17,5% 10% 42,5% 30% 100%
Tỉ lệ chung 100%
27,5% 72,5%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
TT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
- Nội dung Mức độ Nhận Thông Vận Vận
kiến thức kiến thức, biết hiểu dụng dụng
kĩ năng cao
Nhận biết:
- Nêu được tình huống nguy hiểm
1. Ứng phó từ con người.
với tình - Nhận biết được các tình huống
huống nguy hiểm từ con người.
1 3 1 1 1
nguy hiểm Thông hiểu:
từ con - Hiểu và biết được các tình
người huống nguy hiểm từ con người
Vận dụng:
- Biết vận dụng xử lý tình huống
Nhận biết:
- Nêu được khái niệm và lấy ví
dụ về tình huống nguy hiểm từ
thiên nhiên.
2. Ứng phó
Thông hiểu:
với tình
- Nhận biết được các tình huống
huống
2 nguy hiểm và hậu quả của những 2 2 1
nguy hiểm
tình huống nguy hiểm từ thiên
từ thiên
nhiên
nhiên
Vận dụng:
- Biết liên hệ và xử lý tình huống
liên quan đến những tình huống
nguy hiểm từ thiên nhiên
Nhận biết:
- Nêu được thế nào là tiết kiệm,
biểu hiện và ý nghĩa
Thông hiểu:
Nhận biết được tiết kiệm (thời
gian, tiền bạc, điện, nước...)
3. Tiết
3 Vận dụng: 2 1 1
kiệm
Vận dụng các kiến thức, kỹ năng
đã học để phát hiện những vấn đề
mới về tiết kiệm
Vận dụng cao:
- Xử lý tình huống liên quan đến
bài học
Tổng 7 4 3 1
- PHÒNG GD&ĐT BA VÌ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
TRƯỜNG THCS PHÚ PHƯƠNG Môn: GDCD 6
Năm học: 2023 ̵ 2024
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm):
Khoanh tròn vào đáp án trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Trong các đáp án sau, đáp án nào thể hiện một trong những tình huống nguy
hiểm từ con người?
A. bạo lực học đường B. bão
C. động đất D. lũ lụt
Câu 2: Hiện tượng nào dưới đây được coi là tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên?
A. sóng thần B. tin tặc C. xả nước hồ thủy điện. D. lâm tặc
Câu 3: Ý nào dưới đây nói chưa đúng về cách rèn luyện lối sống tiết kiệm?
A. Sắp xếp việc làm khoa học.
B. Lấy thật nhiều đồ ăn khi đi ăn tự chọn ở nhà hàng dù không ăn hết.
C. Bảo quản, tận dụng các đồ dùng học tập, lao động.
D. Tiết kiệm của cải, thời gian, sức lực.
Câu 4: Sự việc nào dưới đây không gây nguy hiểm đến con người?
A. Khu chung cư nhà bạn B đang xảy ra hỏa hoạn lớn.
B. Các bạn đang tụ tập tắm ở khu vực bãi biển cấm.
C. Bạn T lội qua suối để về nhà trong lúc trời mưa to.
D. Bạn A được bố dạy bơi ở bể bơi của nhà văn hóa quận.
Câu 5: Khi có hỏa hoạn, chúng ta cần gọi:
A. 111. B. 112. C. 113. D. 114.
Câu 6: Câu nào sau đây nói về tiết kiệm?
A. Không thầy đố mày làm nên.
B. Ăn trông nồi, ngồi trông hướng.
C. Ít chắt chiu còn hơn nhiều phung phí.
D. Lá lành đùm lá rách.
Câu 7: Em đồng tình với việc làm nào dưới đây?
A. Trời mưa rất to, hai bạn Lâm và Hưng vẫn đạp xe về nhà.
B. Trong khi sấm sét, Bình vẫn sử dụng tivi và các thiết bị điện.
C. Xem dự báo thời tiết về cơn mưa dông sắp đến, Hồng đã ở lại trường đợi hết
D. Thấy nước suối dâng cao sau trận lũ đêm qua A vẫn đi qua
Câu 8: Để tự bảo vệ bản thân được an toàn tránh tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên
bất ngờ xảy ra chúng ta nên:
A. đi một mình khi xuất hiện mưa lớn.
B. tập quan sát, nhận biết những yếu tố gây nguy hiểm.
C. lo lắng, sợ hãi khi xuất hiện các hiện tượng tự nhiên.
- D. không cần sự giúp đỡ của người lớn.
Câu 9: Tình huống nguy hiểm từ con người là những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất
phát từ những hành vi cố ý hoặc vô tình từ con người gây nên tổn thất cho:
A. con người và xã hội B. môi trường tự nhiên
C. kinh tế và xã hội D. kinh tế quốc dân.
Câu 10: Khi đang chơi trong nhà, Nam thấy có người đàn ông lạ mặt giới thiệu là
người quen của bố mẹ, muốn vào nhà A để chơi. Nếu em là Nam em sẽ làm như thế
nào?
A. Lễ phép mời người đàn ông lạ mặt vào nhà.
B. Chửi mắng và đuổi người phụ nữ lạ mặt đi.
C. Mở cửa cho người phụ nữ vào nhưng cảnh giác.
D. Không mở cửa, gọi điện thoại báo bố mẹ biết.
Câu 11:Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên thường có tính chất nào sau đây?
A. Xuất hiện bất ngờ, khó dự đoán chính xác.
B. Xuất hiện bất ngờ, con người dễ kiểm soát.
C. Thường xuất hiện theo đúng dự báo của con người.
D. Ít xuất hiện ở Việt Nam.
Câu 12: Sống tiết kiệm sẽ mang lại ý nghĩa nào sau đây?
A. Dễ trở thành ích kỉ, bủn xỉn và bạn bè xa lánh.
B. Không được thỏa mãn hết nhu cầu vật chất và tinh thần.
C. Biết quý trọng công sức của bản thân và người khác.
D. Không có động lực để chăm chỉ để làm việc nữa.
Phần II: Tự luận: (7 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Tình huống nguy hiểm từ tự nhiên là gì? Hãy kể 5 tình huống nguy
hiểm từ thiên nhiên mà em biết.
Câu 2 (2 điểm): Hãy nêu 4 biểu hiện cụ thể của lối sống tiết kiệm? Cần làm gì để rèn
luyện lối sống tiết kiệm?
Câu 3 (3 điểm):
Dũng là học sinh lớp 6. Hằng ngày đi học, em đi bộ đến trường. Con đường này vắng
và thỉnh thoảng gặp một nhóm con trai lớp lớn hơn. Nhóm này thường trêu chọc, xô
đẩy và lấy đồ dùng học tập của Dũng.
a, Em có nhận xét gì về cách hành xử của nhóm con trai lớp lớn hơn đối với Dũng?
b, Nếu em là Dũng, em sẽ làm gì để ứng phó với tình huống này?
C. HƯỚNG DẪN CHẤM
I. Phần Trắc nghiệm (3 điểm): (Mỗi câu đúng 0,25đ)
Câu 1A 2A 3B 4D 5D 6C
Câu 7C 8B 9A 10D 11A 12C
II. Phần tự luận(7 điểm)
- - Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là những tình 1,0
huống nguy hiểm xuất hiện bất ngờ do các hiện tượng tự
Câu 1 nhiên gây nên, làm tổn hại đến tính mạng, tài sản của
(2 điểm) con người và xã hội.
- Các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên: Đuối nước, 1,0
dông, lốc, sét, lũ ống, sạt lở đất, hạn hán,…
- Biểu hiện: Tiết kiệm tiền, tiết kiệm thời gian, tiết kiệm 0,5
nước, tiết kiệm điện,…
- Cần rèn luyện lối sống tiết kiệm thông qua việc:
Câu 2
+ Tránh lối sống đua đòi, xa hoa, lãng phí
(2 điểm)
+ Sắp xếp việc làm khoa học 1,5
+ Bảo quản, tận dụng các đồ dùng học tập, lao động
+ Sử dụng điện, nước hợp lí
+ Tiết kiệm tiền bạc, của cải, thời gian, sức lực
- Cách hành xử của nhóm con trai lớp lớn hơn đối với 1,5
Dũng là sai, đây là hành vi bắt nạt những người yếu thế
hơn mình, vi phạm đạo đức và gây ảnh hưởng tới thể
chất và tinh thần đối với Dũng.
Câu 3
- Nếu là Dương em sẽ bình tĩnh để ứng phó với tình
(3 điểm)
huống bằng cách nhắc nhở nhóm học sinh về hành vi 1,5
chưa đúng mực của các bạn, báo cáo với các thầy cô và
chia sẻ với bố mẹ để có biện pháp xử lí hợp lí.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
