“Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phù Đổng, Đại Lộc” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phù Đổng, Đại Lộc
- ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II
Môn: GDCD 7
Năm học: 2023-2024
Thời gian làm bài: 45 phút
KHUNG MA TRẬN DÀNH CHO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
Mức độ
Tổng
Chủ đề nhận thức
Nhậ Thôn Vận
TT Mạch nội dung
Vận
n g dụng Tỉ lệ Điểm
dụng
biết hiểu cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Giá Phò 6 2 1 1 8 2 5,67
o ng, câu câu
1 dục chố
kỹ ng
năn bạo
g lực
sốn học
g đườ
ng
2 Giá Qu 6 1 1 7 1 4,33
o ản câu câu
dục lý
kinh tiền
tế
Tổn 12 3 1 1 1 15 3
g (4đ) (1đ) (2đ) (2đ) (1đ) 10đ
Tỉ 40 30 20 10 50 50
lệ % % % %
%
Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
- Nội Mức
TT dung độ
kiến kiến
thức thức,
kĩ
năng
cần
kiểm Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
tra,
đánh
giá
Nhận Thôn Vận Vận dụng cao
biết g hiểu dụng
- TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Phòn Nhận 6 2 1 1
g biết:
chống - Nêu
bạo được
lực khái
học niệm,
đườn cách
g phòng
tránh
bạo
lực
học
đường
-
Nhận
biết
được
biểu
hiện,
quy
định
định
của
pháp
luật về
phòng
chống
bạo
lực
học
- đường
Thôn
g
hiểu:
-
Đánh
giá
đúng
hành
vi của
người
khác.
- Lý
giải
được
hành
vi bạo
lực
học
đường
.
Vận
dụng
cao:
- Đưa
ra
được
cách
xử lý
cụ thể
với
trườn
g hợp
bạo
lực
học
đường
- Nhận
biết:
-
Nhận
biết
đúng
ý
nghĩa
của
việc
quản
lý tiền
Thôn
g
hiểu:
-
Đánh
giá
đúng
nguyê
Quản
n tắc
2 lý 6 1 1
quản
tiền
lý tiền
hiệu
quả
Vận
dụng:
- Dự
kiến
được
kế
hoạch
đơn
giản
để tiết
kiệm
được
một
số
tiền
cụ
thể.
- Tổng 12 3( 1đ) 1(2đ) 1 1
câu
Số 4,0 1,0 2,0 2,0 1,0
điểm
- Tỉ lệ 40% 30% 20% 10%
Trường THCS Phù KIỂM TRA GIỮA KÌ II (2023-2024)
Đổng Môn : GDCD 7
Họ và tên Thời gian làm bài : 45 phút
……………………
.................
Lớp: .......................
................................
..
Số BD Phòng: Số tờ: Chữ kí giám thị
Điểm (Bằng số): Bằng chữ: Chữ kí giám khảo
I. Trắc nghiệm (5.0 điểm)
Ghi vào bài làm chữ cái đứng trước ý của câu trả lời đúng nhất:
Câu 1. Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật
- nào dưới đây?
A. Bộ luật tố tụng hình sự năm 2015. B. Bộ luật hình sự năm 2015.
C. Bộ luật lao động năm 2020. D. Bộ luật tố tụng dân sự năm 2015.
Câu 2. Một trong những biểu hiện của bạo lực học đường là gì?
A. Đánh đập. B. Quan tâm. C. Sẻ chia. D. Cảm thông.
Câu 3. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bạo lực học đường?
A. Ông Khôi đánh con vì trốn học để đi chơi game.
B. Cô giáo phê bình Phương vì thường xuyên đi học muộn.
C. Bạn Thanh đe dọa sẽ đánh bạn My vì không cho mình chép bài.
D. Bạn An nhắc nhở bạn Quỳnh không nên nói chuyện trong giờ học.
Câu 4. Cách ứng phó nào dưới đây là phù hợp với quy định của pháp luật về phòng,
chống bạo lực học đường?
A. Rủ bạn bè, người thân cùng đánh lại đối phương để giải quyết mâu thuẫn.
B. Livestream nói xấu người khác khi mình bị xúc phạm trên mạng xã hội.
C. Gọi đến số điện thoại của phòng tư vấn tâm lí học đường hoặc số 111.
D. Bao che, dung túng cho người thực hiện hành vi bạo lực học đường.
Câu 5: Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì?
A. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.
B. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.
C. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.
D. Tác động từ các game có tính bạo lực.
Câu 6:Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách
ứng xử nào dưới đây?
A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình
B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook.
C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau.
D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy.
Câu 7: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường?
A. Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân
B. Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập.
C. Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội thiếu an toàn.
D. Người gây bạo lực học đường không phải chịu các hình thức kỉ luật.
Câu 8:Khi đối diện với các hành vi bạo lực học đường, học sinh cần tránh hành vi nào?
A. Giữ kín và tự tìm cách giải quyết mâu thuẫn.
B. Rời khỏi vị trí nguy hiểm
C. Kêu cứu để thu hút sự chú ý.
D. Yêu cầu sự trợ giúp về mặt y tế hoặc tâm lí.
Câu 9. Nội dung nào dưới đây là ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả?
A. Tăng thu nhập hàng tháng. B. Nâng cao đời sống vật chất.
C. Chủ động chi tiêu hợp lí. D. Nâng cao đời sống tinh thần.
Câu 10. Nguyên tắc nào dưới đây giúp quản lí tiền hiệu quả ?
A. Chi tiêu hợp lí và tiết kiệm thường xuyên.
B. Chi tiêu hợp lí và tăng nguồn thu.
C. Tiết kiệm thường xuyên và tăng nguồn thu.
D. Chi tiêu hợp lí, tiết kiệm thường xuyên và tăng nguồn thu.
Câu 11: Trường hợp nào sau đây biểu hiện của chi tiêu tiền hợp lí?
- A. Anh T dùng tất cả số tiền mình có để chơi lô đề.
B. Bạn A tiết kiệm tiền bằng cách nuôi lợn đất mỗi ngày.
C. Chị C mua váy áo thường xuyên mặc dù không cần thiết.
D. Chị N thường xuyên vay tiền của bạn để đi mua sắm.
Câu 12: Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên tắc quản lý tiền hiệu quả?
A. Chi tiêu hợp lí. B. Tiết kiệm thường xuyên.
C. Tăng nguồn thu nhập. D. Mua nhiều đồ xa xỉ.
Câu 13: Câu nói: "Cơm thừa gạo thiếu" nói đến vấn đề gì?
A. Lãng phí, thừa thãi. B. Cần cù, siêng năng.
C. Trung thực, thẳng thắn. D. Tiết kiệm.
Câu 14: Nhận định nào sau đây đúng khi bàn về vấn đề quản lí tiền hiệu quả?
A. Quản lý tiền hiệu quả giúp chúng ta chủ động chi tiêu hợp lí.
B. Những nhà giàu thì không cần lao động, chỉ cần hưởng thụ.
C. Quản lý tiền hiệu quả giúp chúng ta có thêm một khoản tiền tiết kiệm.
D. Muốn tăng thu nhập, học sinh nên nghỉ học, đi làm kiếm tiền.
Câu 15: Việc hiểu rõ các khoản tiền mà mình có và lên kế hoạch chi tiêu, tiết kiệm sao
cho cân đối, phù hợp là nội dung của khái niệm
A. Tiết kiệm tiền B. Chi tiêu tiền. C. Quản lí tiền. D. Phung phí tiền.
II. Tự luận (5.0 điểm)
Câu 16 (2.0 điểm): Bạo lực học đường là gì? Cần phải làm gì để phòng tránh bạo lực
học đường?
Câu 17 (2.0 điểm): Theo em, việc quản lí tiền hiệu quả có ý nghĩa gì trong cuộc
sống? Trình bày một số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả?
Câu 3 (1.0 điểm)
Tình huống: Trong giờ kiểm tra môn Toán, Bạn B đòi mượn bài kiểm tra
của bạn A để chép. A không đồng ý vì sợ bị giáo viên phát hiện. Vì không đạt
được mục đích của mình nên bạn B đã đe doạ khi tan học về sẽ đánh A một trận.
Em có đồng ý với việc làm của bạn B không ? Vì sao?
I. TRẮC NGHIỆM: (5đ)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp B A C C C D D A C D B D A A C
án
II. TỰ LUẬN (7đ)
Câu Hướng dẫn chấm Biểu
- điểm
Câu 16 - Là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại sức 1,0đ
khỏe, thân thể; lăng mạ xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô
lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể
chất, tinh thần của người học xảy ra trong các cơ sở giáo
dục hoặc lớp độc lập
- Cần: Kết bạn với những người bạn tốt; trang bị cho bản 1,5đ
thân những kiến thức, kỹ năng liên quan đến bạo lực học
đường; thông báo cho giáo viên hoặc những người lớn đáng
tin cậy khi phát hiện nguy cơ bạo lực học đường..
Cần tránh: Kết bạn với bạn xấu; tỏ thái độ tiêu cực với bạn
bè; tụ tập ở những nơi có nguy cơ xảy ra bạo lực học
đường…
Câu 17 * Ý nghĩa của quản lí tiền:
- Quản lí tiền hiệu quả giúp em rèn luyện thói quen chi tiêu 1,0đ
hợp lí, tiết kiệm, biết cách kiếm tiền phù hợp với khả năng
của mình…để tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ và
không ngừng phát triển.
* Một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả:
- Sử dụng tiền hợp lí, hiệu quả: Chi tiêu có kế hoạch, chỉ 1,0đ
vay tiền khi thực sự cần và phải trả đúng hẹn.
- Đặt mục tiêu và thực hiện tiết kiệm tiền hiệu quả
- Học cách kiếm tiền phù hợp: Kiếm tiền bằng việc tái chế,
làm đồ thủ công để bán, làm phụ giúp bố mẹ, nhờ bố mẹ
gửi tiết kiệm ngân hàng để lấy tiền lãi khi có tiền nhàn rỗi.
Câu 18 Em không đồng tình với việc làm của bạn A là sai vì:
- Hành vi chép bài trong giờ kiểm tra là vi phạm nội quy.
- Hành động đe doạ đánh bạn là bạo lực học đường và sẽ 1,0đ
làm sứt mẻ tình bạn.
- Em khuyên bạn nên chăm chỉ học tập, em sẽ giúp bạn.
Nếu bạn không nghe em sẽ báo ngay với GVBM hoặc
GVCN nhờ giải quyết.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
