Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

5
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Vận dụng kiến thức và kĩ năng các bạn đã được học để thử sức với "Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước" này nhé. Thông qua đề kiểm tra các bạn sẽ được ôn tập và nắm vững kiến thức môn học. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TIÊN PHƯỚC KIỂM TRA CUỐI GIỮA KỲ II NĂM HỌC 20 TRƯỜNG THCS LÊ CƠ 2024 Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 7 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề (Đề gồm có 02 trang)
Trường THCS Lê Cơ KIỂM TRA CUỐI KỲ II, NĂM HỌC: 2023-2024 Họ và tên: MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 7 …………… ……….. …..Lớp 7/.. Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ: I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Chọn phương án trả lời đúng (A hoặc B, C, D). Câu 1. Điền từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong đoạn văn bản dưới đây: Theo khoản 5 Điều 2 Nghị định số 80/2017/NĐ-CP “...…….. là hành vi ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập” A. Bạo lực gia đình. B. Bạo hành trẻ em. C. Bạo lực học đường. D. Ngược đãi trẻ em. Câu 2. Một trong những biểu hiện của bạo lực học đường là A. chửi bới. B. quan tâm. C. sẻ chia. D. cảm thông Câu 3. Nội dung nào dưới đây phản ánh không đúng về tác hại của bạo lực học đường? A. Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân B. Người bị bạo lực học đường có thể khó hòa nhập cộng đồng. C. Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội thiếu an toàn. D. Giúp nạn nhân của bạo lực học đường có kết quả học tập tốt hơn. Câu 4. Nhận định nào dưới đây không đúng về bạo lực học đường? A. Bạo lực học đường là vấn đề nan giải, gây những tác hại về nhiều mặt. B. Đánh đập, ngược đãi, chê bai,… là những biểu hiện của bạo lực học đường. C. Nguyên nhân chủ quan gây bạo lực học đường là do thiếu sự quan tâm từ gia đình. D. Khi gặp bạo lực học đường chúng ta cần bình tĩnh, kiểm soát cảm xúc tiêu cực. Câu 5. Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì? A. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình. B. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh. C. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội. D. Tác động từ các game có tính bạo lực. Câu 6. Việc phòng, chống bao lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây? A. Bộ luật hình sự năm 2015. B. Bộ luật tố tụng hình sự năm 2015. C. Bộ luật lao động năm 2020. D. Bộ luật tố tụng hình dân năm 2015.
Câu 7. Bố mẹ C thường xuyên vắng nhà vì công việc bận rộn, không chăm sóc và quan tâm C. Do đó, C kết bạn với các đối tượng xấu và nhiều lần tụ tập gây gổ đánh nhau. Một lần, C cho rằng bạn học cùng lớp nói xấu mình nên đã dẫn người chặn đường đánh khiến bạn đó bị thương nặng. Trong trường hợp trên, nguyên nhân khách quan nào dẫn đến hành vi bạo lực học đường của bạn C? A. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh. B. Bạn C thiếu kĩ năng sống, thiếu kiến thức. C. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình. D. Tính cách nông nổi, bồng bột của bạn C. Câu 8. Những hành vi có tính chất bạo lực học đường có thể xâm hại tới quyền nào sau đây của nạn nhân? A. Quyền xâm phạm về tài sản. B. Quyền xâm phạm về nhân phẩm, danh dự. C. Quyền xâm phạm về tính mạng, sức khỏe. D. Quyền bất khả xâm phạm về nhân phẩm, danh dự. Câu 9. Để phòng tránh bạo lực học đường, chúng ta nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây? A. Kết bạn với những người bạn tốt. B. Giữ im lặng khi bị bạo lực học đường. C. Ở lại nơi có nguy cơ xảy ra bạo lực. D. Tỏ thái độ tiêu cực với bạn bè. Câu 10. Chúng ta cần làm gì để ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường? A. Tuyên truyền về tác hại của bạo lực trẻ em B. Xây dựng mối quan hệ giúp đỡ lẫn nhau giữa các bạn trẻ. C. Lên án thường xuyên bạo lực trẻ em. D. Xây dựng mối quan hệ gắn bó, giúp đỡ lẫn nhau giữa các bạn học. Câu 11. Bạo lực học đường là hành vi ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong A. cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập B. gia đình. C. cơ sở y tế và các phòng khám độc lập. D. công sở. Câu 12. Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây? A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook. C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau. D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy. Câu 13. Quản lí tiền hiệu quả sẽ giúp chúng ta rèn luyện thói quen A. ứng phó với bạo lực học đường. B. học tập tự giác, tích cực. C. chi tiêu hợp lí, tiết kiệm. D. ứng phó với tâm lí căng thẳng. Câu 14. Câu tục ngữ nào dưới đây nói về tiết kiệm tiền? A. Của thiên trả địa. B. Thắt lưng buộc bụng. C. Của chợ trả chợ. D. Còn người thì còn của Câu 15. Ý kiến nào dưới đây là đúng khi bàn về vấn đề tiết kiệm tiền?
A. Chỉ những người chi tiêu quá nhiều tiền mới cần tiết kiệm. B. Quản lí tiền hiệu quả sẽ tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ. C. Cứ mua những gì mình thích vì “đời có mấy khi, sao phải nghĩ”. D. Đã mua đồ thì phải mua đồ hiệu để thể hiện đẳng cấp. Câu 16. Biết cách quản lí tiền giúp ta chủ động A. trong cuộc sống và có nhiều cơ hội phát triển. B. trong lao động. C. làm những gì mình thích. D. tìm kiếm việc làm. Câu 17. Ý nào sau đây không phải là nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả? A. Chi tiêu có kế hoạch. B. Chỉ vay tiền khi thực sự cần. C. Đặt mục tiêu tiết kiệm tiền. D. Lãng phí thức ăn, điện, nước. Câu 18. Chi tiêu có kế hoạch là A. chỉ mua những thứ thật sự cần thiết và phù hợp với khả năng chi trả. B. mua những gì là “mode” thịnh hành nhất, mặc dù không cần thiết. C. tăng xin - giảm mua, tích cực “cầm nhầm”. D. mua những gì “hot” nhất mặc dù phải đi vay tiền. Câu 19. Để quản lí tiền có hiệu quả, cần A. đặt mục tiêu và thực hiện tiết kiệm tiền. B. bật tất cả đèn trong nhà khi ở nhà một mình. C. không tắt các thiết bị điện khi ra khỏi lớp học. D. đòi mẹ mua những thứ mình thích mặc dù không dùng đến. Câu 20. Học sinh tranh thủ thời gian rảnh tự làm các sản phẩm thủ công để bán lấy tiền phụ giúp thêm bố mẹ và là từ thiện. Việc làm đó thể hiện nội dung nào dưới đây? A. Biết sống có kế hoạch. B. Biết học tập tự giác, tích cực. C. Biết tiết kiệm thời gian và tiền bạc. D. Biết giữ gìn truyền thống quê hương. II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 1. Khi gặp bạo lực học đường, em cần phải làm gì? Câu 2. L là học sinh lớp 7A, do một sự hiểu lầm L đã bị một số bạn trong lớp ganh ghét thường xuyên bịa đặt những thông tin sai sự thật. Nhóm bạn đó bịa đặt rằng L hay ngầm báo cáo với cô giáo chủ nhiệm về các bạn trong lớp nghỉ học, đi chơi, chê bai, mỉa mai ngoại hình và gia cảnh khó khăn của L. Chỉ sau một thời gian những lời nói xấu L bị đăng tải lên Facebook lúc này có rất nhiều người đã hùa theo nói xấu L mà chẳng biết chuyện đúng hay sai sự thật. Trước chuyện này , L vô cùng buồn chán nhưng đành cam chịu. a/ Em nhận xét gì về hành vi của những bạn trong lớp đối với L? b/ Em có thể tư vấn cho L như thế nào về cách ứng phó trong trường hợp này? Câu 3. Vào dịp Tết vừa qua, giả sử em được người thân lì xì khoảng 500 nghìn đồng. Vậy, em sẽ sử dụng, chi tiêu số tiền đó như thế nào để thể hiện mình là người biết quản lí tiền hiệu quả?. BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… ………………. -------------------Hết-------------------