Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 11 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Quang Trung, Quảng Nam" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 11 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Quang Trung, Quảng Nam
- SỞ GDĐT QUẢNG NAM MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 11
NĂM HỌC 2023 - 2024
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
1. Kiến thức:
- Đánh giá mức độ theo yêu cầu cần đạt của nội dung giáo dục địa phương lớp 11
giữa học kỳ II
- Nội dung kiểm tra gồm:
+ Chủ đề 4: Dịch vụ tỉnh Quảng Nam.
+ Chủ đề 5: Chính sách an sinh xã hội ở tỉnh Quảng Nam.
2. Năng lực: Phát huy năng lực tự chủ và tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ và năng
lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh.
3. Phẩm chất:
- Học sinh chăm chỉ, phát huy tính tự giác ôn tập nội dung kiến thức đã học.
- Học sinh trung thực trong kiểm tra, có trách nhiệm trong việc hoàn thành bài kiểm tra
theo yêu cầu.
- Có quan điểm tích cực trước những vấn đề về trách nhiệm bản thân trong việc học
tập, lập thân lập nghiệp, góp phần phát triển văn hóa, kinh tế xã hội tỉnh Quảng Nam.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
1. Hình thức: Tự luận, thời gian 45 phút.
2. Cách thức tổ chức kiểm tra: Kiểm tra chung.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Cấp độ Nhận biết Vận dụng Cộng
Thông hiểu Vận dụng
Chủ đề Vận dụng thấp
cao
Chủ đề 4: Nêu được những Liên hệ được
Dịch vụ tỉnh tiềm năng để du lịch sinh
Quảng Nam phát triển du thái Cổng
lịch ở tỉnh Trời của
Quảng Nam Đông Giang.
Số câu: 1 0,5 1,5
Số điểm: 4.0 1.0 5.0
Tỉ lệ %: 40% 10% 50 %
Chủ đề 5: Trình bày Liên hệ được tác
Chính sách được một số động của một số
an sinh xã chính sách an chính sách an
hội ở tỉnh sinh xã hội ở sinh xã hội tỉnh
Quảng tỉnh Quảng. Quảng Nam.
Nam.
Số câu: 1 0,5 1,5
Số điểm: 3.0 2.0 5.0
Tỉ lệ %: 30% 20% 10%
Tổng số câu: 1 1 0,5 0,5 3
Tổng số điểm: 4.0 3.0 2.0 1.0 10.0
- Tỉ lệ %: 40 % 30 % 20 % 10 % 100 %
IV. THIẾT LẬP BẢNG ĐẶC TẢ
Thời gian làm bài: 45 phút.
Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
đánh giá
Chủ đề Vận
Nhận Thông Vận
dụng
biết hiểu dụng
cao
- Nhận biết:
Nêu được được những tiềm
năng để phát triển du lịch ở
Chủ đề 4:
tỉnh Quảng Nam.
Dịch vụ tỉnh 1 TL / / 1/2 TL
- Vận dụng cao:
Quảng Nam
Phân tích được các điều kiện
để phát triển du lịch sinh thái
Cổng Trời của Đông Giang
- Thông hiểu:
Trình bày một số chính sách
Chủ đề 5: an sinh xã hội ở tỉnh Quảng
Chính sách Nam.
an sinh xã - Vận dụng: / 1 TL 1/2 TL /
hội ở tỉnh Liên hệ được về một số chính
Quảng Nam. sách an sinh xã hội ở tỉnh
Quảng Nam tại địa phương
em đang sống?
Tổng số câu 4 1 1 1/2 1/2
Tổng số
10.0 4.0 3.0 2.0 1.0
điểm
Tỉ lệ % 100% 40% 30% 20% 10%
- SỞ GDĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 11
NĂM HỌC 2023 - 2024
ĐỀ CHÍNH THỨC 45 phút (không kể thời gian chép đề)
Thời gian:
Câu 1 (5 điểm): Em hãy nêu những tiềm năng để phát triển du lịch ở tỉnh
Quảng Nam? Theo em khu du lịch sinh thái Cổng Trời của Đông Giang được khai
thác và phát triển dựa vào những điều kiện nào?
Câu 2 (3 điểm): Em hãy trình bày một số chính sách an sinh xã hội ở tỉnh
Quảng Nam?
Câu 3 (2 điểm): Kết quả thực hiện của một số chính sách an sinh xã hội ở tỉnh
Quảng Nam đã có tác động đến bản thân em và địa phương em đang sống như thế
nào?
.................Hết................
- SỞ GDĐT QUẢNG NAM HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 11
NĂM HỌC: 2023 - 2024
(Hướng dẫn chấm này gồm có 02 trang)
A. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Cán bộ chấm thi cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của học sinh để đánh giá
tổng quát bài làm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý hướng dẫn chấm.
- Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sáng tạo, liên hệ thực tế
tốt, thể hiê được sự nỗ lực cố gắng, tiến bộ của học sinh.
- Điểm lẻ mỗi câu và điểm toàn bài tính đến 0.25 điểm.
B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu 1 Những tiềm năng để phát
(5 điểm) triển du lịch ở tỉnh Quảng 1đ
Nam:
- Tài nguyên du lịch tự nhiên
là thế mạnh để phát triển 1đ
nhiều sản phẩm du lịch, với bờ
biển trải dài 125km, có nhiều
bãi biển đẹp, nhiều đảo ven
bờ, rất lí tưởng cho phát triển 1đ
du lịch biển và nghỉ dưỡng
- Quảng Nam còn có tiềm
năng du lịch sinh thái rất lớn 1đ
với sự phong phú của các hệ
sinh thái và giá trị đa dạng
sinh học.
- Tài nguyên du lịch nhân văn
rất đa dạng, độ hấp dẫn cao, là
nơi giao thoa của nhiều nền
văn hoá với hệ thống các di
tích lịch sử, văn hoá, các lễ
hội, làng nghề truyền thống,
nhiều giá trị văn hoá phi vật
thể, nhiều lễ hội, nghệ thuật
trình diễn dân gian.
- - Tỉnh Quảng Nam có sự đa
dạng các đặc trưng văn hoá
của nhiều dân tộc; món ăn đặc
sản và văn hóa ẩm thực của
người Quảng, góp phần làm
cho đất Quảng trở nên gần
gũi, ấn tượng mạnh với du
khách.
Các điều kiện để phát triển
du lịch sinh thái Cổng Trời
của Đông Giang:
- Điều kiện tự nhiên: Địa
hình núi đá vôi có độ dốc lớn,
mạng lưới sông suối, khí hậu 0.5 đ
mát mẻ, có diện tích rừng
lớn…
- Kinh tế xã hội: Các trò chơi 0.5 đ
dân gian, các lễ hội truyền
thống của đồng bào Cơ tu và
các bản sắc văn hóa của người
Cơ tu.
Một số chính sách an sinh
xã hội ở tỉnh Quảng Nam: 0.75 đ
- Chính sách đảm bảo việc
làm, tạo thu nhập và giảm
0.75 đ
nghèo cho người dân
- Chính sách bảo hiểm xã hội
Câu 2 0.75 đ
cho người dân
(3 điểm)
- Chính sách trợ giúp đột xuất
và hỗ trợ thường xuyên cho 0.75 đ
người dân khắc phục các rủi
ro khó lường
- Chính sách trợ giúp cho
người dân được đảm bảo giáo
dục tối thiểu, nhà ở tối thiểu,
đảm bảo nước sạch và tiếp cận
thông tin…
- Kết quả thực hiện của một
số chính sách an sinh xã hội
ở tỉnh Quảng Nam đã có tác
động đến bản thân em và địa 0,5đ
phương như:
- Các chính sách Bảo hiểm 0,5đ
đối với người nghèo, trẻ em
dưới 6 tuổi, người già.
0,5đ
- Chính sách hỗ trợ lãi suất
cho hộ nghèo, chính sách nhà
Câu 3 ở kiên cố và xóa nhà tạm bợ 0,5đ
cho hộ nghèo.
(2 điểm)
- Chính sách hỗ trợ chi phí
học tập, các nghị định 116…
Ngoài ra còn có chính sách
đầu tư cơ sở hạ tầng và hỗ trợ
phát triển sản xuất như đào tạo
nghề, giải quyết việc làm.
- Hệ thống trường, lớp được
nâng cấp, chất lượng dạy và
học nâng lên đáng kể. Các
công trình nước sinh hoạt hợp
vệ sinh.
Tiêu chí đánh giá Đạt/Không đạt:
- Đạt:
+ Học sinh trả lời ít nhất 3/4 câu hỏi.
+ Tổng điểm của bài làm từ 5.0 điểm trở lên.
* Chú ý: Trong mỗi phần trả lời, học sinh thể có diễn đạt khác nhau nhưng đồng
nghĩa/tương tự ý của phần hướng dẫn chấm và phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức, đúng
pháp luật vẫn được tính điểm.
- Chưa đạt: Học sinh chỉ hoàn thành nội dung trả lời 02 câu hỏi và tổng điểm dưới 5.0
điểm.
-------------Hết---------------
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
