Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Cao Vân, Duy Xuyên (Phân môn Sinh học)

Chia sẻ: Hoangnhanduc | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Các bạn cùng tham khảo và tải về “Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Cao Vân, Duy Xuyên (Phân môn Sinh học)” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Cao Vân, Duy Xuyên (Phân môn Sinh học)

UBND HUYỆN DUY XUYÊN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Môn: KHTN – PHÂN MÔN SINH HỌC – Lớp 7 (Đề gồm có 02 trang) Thời gian: 60 phút MÃ ĐỀ A Họ và tên học sinh: Điểm: Lời phê của giáo viên ............................................................. Lớp: 7/….. I. TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm). Chọn một phương án trả lời đúng của mỗi câu sau, rồi ghi xuống phần bài làm Câu 1: Trong các hiện tượng sau đây, hiện tượng nào không phải là cảm ứng ở thực vật? A. Lá cây bàng rụng vào mùa hè. B. Lá cây xoan rụng khi có gió thổi mạnh. C. Cây nắp ấm bắt mồi. D. Hoa hướng dương hướng về phía Mặt Trời. Câu 2: Hiện tượng nào dưới đây là tập tính bẩm sinh ở động vật? A. Ve sầu kêu vào ngày hè oi ả. B. Sáo học nói tiếng người. C. Trâu bò nuôi trở về chuồng khi nghe tiếng kẻng. D. Khỉ tập đi xe đạp. Câu 3: Tập tính gồm A. tập tính bẩm sinh và tập tính rèn luyện. B. tập tính sẵn có và tập tính học được. C. tập tính sẵn có và tập tính rèn luyện. D. tập tính bẩm sinh và tập tính học được. Câu 4: Hình bên chứng minh cho hiện tượng cảm ứng nào ở thực vật? A. Tính hướng đất dương của rễ, hướng sáng dương của thân. B. Tính hướng tiếp xúc. C. Tính hướng hoá. D. Tính hướng nước. Câu 5: Cho dữ liệu sau: Cột A Cột B a. Hạt nảy mầm 1. Sinh trưởng b. Cây lên cao c. Gà trống bắt đầu biết gáy d. Cây ra hoa 2. Phát triển e. Diện tích phiến lá tăng lên f. Lợn con tăng cân từ 2 kg lên 4 kg. Hãy ghép cột A với cột B tương ứng. A. 1 - b, d, f và 2 - a, c, e. B. 1 - b, e, f và 2 - a, c, d. C. 1 - a, b, e và 2 - c, d, f. D. 1 - a, b, f và 2 - c, d, e. Câu 6: Bộ phận được khoanh tròn trên củ khoai tây trong hình bên được gọi là gì? A. Rễ cây con. B. Chồi hoa. C. Chồi mầm. D. Bao phấn. Câu 7: Trong các cây sau, cây nào không thích hợp với điều kiện khí hậu nóng? A. Cây xương rồng. B. Cây vạn tuế. C. Cây lưỡi hổ. D. Cây bắp cải.
Câu 8: Cho hình ảnh sau: Hình ảnh trên mô tả quá trình sinh sản của trùng đế giày. Đây là hình thức A. sinh sản bằng hình thức nảy chồi. C. sinh sản bằng hình thức tiếp hợp. D. sinh sản bằng hình thức phân mảnh. B. sinh sản bằng hình thức phân đôi. II. TỰ LUẬN: (3,0 điểm). Câu 9: (1đ) Thế nào là sinh sản vô tính? Cảm ứng ở sinh vật là gì? Câu 10: (1đ) Nêu tác dụng của từng biện pháp điều khiển sinh trưởng, phát triển ở thực vật theo bảng sau Biện pháp Tác dụng 1. Chiếu sáng nhân tạo trong nhà kính 2. Ủ rơm chống rét cho cây trồng 3. Bón phân cho cây trồng 4. Tưới nước cho cây trồng Câu 11: (1đ) a/ Hãy nêu những việc em sẽ làm để bỏ được thói quen ngủ dậy muộn? b/ Hãy đề xuất các biện pháp diệt bướm để bảo vệ mùa màng? BÀI LÀM I. TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Chọn II. TỰ LUẬN (3,0 điểm) ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................
UBND HUYỆN DUY XUYÊN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Môn: KHTN – PHÂN MÔN SINH HỌC – Lớp 7 (Đề gồm có 02 trang) Thời gian: 60 phút MÃ ĐỀ B Họ và tên học sinh: Điểm: Lời phê của giáo viên ............................................................. Lớp: 7/….. I. TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm). Chọn một phương án trả lời đúng của mỗi câu sau, rồi ghi xuống phần bài làm Câu 1: Hình bên chứng minh cho hiện tượng cảm ứng nào ở thực vật? A. Tính hướng đất dương của rễ, hướng sáng dương của thân. B. Tính hướng tiếp xúc. C. Tính hướng hoá. D. Tính hướng nước. Câu 2: Cho dữ liệu sau: Cột A Cột B a. Hạt nảy mầm 1. Sinh trưởng b. Cây lên cao c. Gà trống bắt đầu biết gáy d. Cây ra hoa 2. Phát triển e. Diện tích phiến lá tăng lên f. Lợn con tăng cân từ 2 kg lên 4 kg. Hãy ghép cột A với cột B tương ứng. A. 1 - b, d, f và 2 - a, c, e. B. 1 - a, b, e và 2 - c, d, f. C. 1 - b, e, f và 2 - a, c, d. D. 1 - a, b, f và 2 - c, d, e. Câu 3: Trong các hiện tượng sau đây, hiện tượng nào không phải là cảm ứng ở thực vật? A. Lá cây bàng rụng vào mùa hè. B. Hoa hướng dương hướng về phía Mặt Trời. C. Cây nắp ấm bắt mồi. D. Lá cây xoan rụng khi có gió thổi mạnh. Câu 4: Cho hình ảnh sau: Hình ảnh trên mô tả quá trình sinh sản của trùng đế giày. Đây là hình thức A. sinh sản bằng hình thức phân đôi. B. sinh sản bằng hình thức nảy chồi. C. sinh sản bằng hình thức tiếp hợp. D. sinh sản bằng hình thức phân mảnh. Câu 5: Hiện tượng nào dưới đây là tập tính bẩm sinh ở động vật? A. Sáo học nói tiếng người. B. Ve sầu kêu vào ngày hè oi ả. C. Trâu bò nuôi trở về chuồng khi nghe tiếng kẻng. D. Khỉ tập đi xe đạp. Câu 6: Tập tính gồm A. tập tính sẵn có và tập tính rèn luyện. B. tập tính bẩm sinh và tập tính rèn luyện. C. tập tính sẵn có và tập tính học được. D. tập tính bẩm sinh và tập tính học được. Câu 7: Trong các cây sau, cây nào không thích hợp với điều kiện khí hậu nóng? A. Cây bắp cải. B. Cây vạn tuế. C. Cây xương rồng. D. Cây lưỡi hổ. Câu 8: Bộ phận được khoanh tròn trên củ khoai tây trong hình bên được gọi là gì?
A. Rễ cây con. B. Chồi mầm. C. Chồi hoa. D. Bao phấn. II. TỰ LUẬN: (3,0 điểm). Câu 9: (1đ) Sinh sản là gì? Tập tính là gì? Câu 10: (1đ) Nêu tác dụng của từng biện pháp điều khiển sinh trưởng, phát triển ở thực vật theo bảng sau Biện pháp Tác dụng 1. Chiếu sáng nhân tạo trong nhà kính 2. Ủ rơm chống rét cho cây trồng 3. Bón phân cho cây trồng 4. Tưới nước cho cây trồng Câu 11: (1đ) a/ Muốn tạo được thói quen tập thể dục buổi sáng, em cần làm gì? b/ Hãy đề xuất các biện pháp diệt bướm để bảo vệ mùa màng? BÀI LÀM I. TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Chọn II. TỰ LUẬN (3,0 điểm) ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................
UBND HUYỆN DUY XUYÊN TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN HƯỚNG DẪN CHẤM - BIỂU ĐIỂM Môn: KHTN 7 - Phân môn Sinh I. TRẮC NGHIỆM (2đ) Mỗi câu đúng 0,25đ CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 ĐÁP ÁN (ĐỀ A) B A D A B C A D CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 ĐÁP ÁN (ĐỀ B) A C D A B D C B II. TỰ LUẬN (3đ) Câu Kiến thức cần đạt (ĐỀ A) Điểm - Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp của giao tử đực 0,5đ và giao tử cái. Cơ thể con sinh ra từ một phần của cơ thể mẹ nên giống nhau Câu 9 và giống mẹ. (1đ) - Cảm ứng ở sinh vật là phản ứng của sinh vật đối với các kích thích đến từ 0,5đ môi trường. Biện pháp Tác dụng 1. Chiếu sáng nhân tạo trong nhà Đảm bảo điều kiện ánh sáng cho cây 0,25đ kính quang hợp Câu 10 2. Ủ rơm chống rét cho cây trồng Hạn chế gió lạnh, giữ nhiệt cho cây 0,25đ (1đ) trồng 3. Bón phân cho cây trồng Giúp tăng dinh dưỡng cho cây trồng 0,25đ 4. Tưới nước cho cây trồng Bổ sung đủ nước cho cây trồng sinh 0,25đ trưởng và phát triển a/ Để bỏ thói quen ngủ dậy muộn, cần đặt báo thức vào thời điểm mong 0,5đ muốn, thực hiện liên tiếp trong nhiều ngày. Sau một thời gian, cơ thể sẽ hình Câu 11 thành thói quen thức dậy đúng giờ ngay cả khi không đặt báo thức. (1đ) b/ Các biện pháp diệt bướm để bảo vệ mùa màng: 0,5đ - Tiêu diệt bướm ở giai đoạn sâu non. - Sử dụng bẫy đèn để bắt diệt bướm. Câu Kiến thức cần đạt (ĐỀ B) Điểm - Sinh sản là đặc trưng cơ bản của cơ thể sống, là quá trình tạo ra các cá thể 0,5đ mới bảo đảm sự phát triển kế tục của loài. Câu 9 - Tập tính là một chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích đến từ môi 0,5đ (1đ) trường bên trong hoặc bên ngoài cơ thể, đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển. Câu 10 Giống câu 10 đề A 1đ (1đ) a/ - Muốn tạo được thói quen tập thể dục buổi sáng, cần luyện tập thực hiện 0,5đ đều đặn hằng ngày, không nên bỏ buổi nào, tập vào một khung giờ nhất định. Câu 11 0,5đ (1đ) b/ Các biện pháp diệt bướm để bảo vệ mùa màng: - Tiêu diệt bướm ở giai đoạn sâu non. - Sử dụng bẫy đèn để bắt diệt bướm.
Duyệt của nhà trường Duyệt của TT GV duyệt đề GV ra đề Võ Thị Hiền Huỳnh Thà NguyễnThị Bích liên