“Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Lương Văn Can” sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Lương Văn Can
- SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP. HCM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CAN NĂM HỌC 2021 – 2022
Môn: NGỮ VĂN 12
Thời gian làm bài: 45 phút
Họ và tên thí sinh: ..................................................... Số báo danh: .............................
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Hành trình đến bất cứ kết quả nào – dù là một kỹ năng tuyệt vời hay một cách sống tốt đẹp – cũng
quan trọng ngang bằng với đích đến của nó (nếu không nói là quan trọng hơn). Có một điều tôi mong bạn hãy
suy ngẫm: hành trình leo núi ban tặng nhiều giá trị và phần thưởng hơn việc đến được đỉnh núi. Tại sao? Bởi vì
chính cuộc hành trình sẽ hình thành cá tính, tạo cơ hội để bạn nhận ra tiềm năng của mình và kiểm tra xem
bạn thực sự muốn chiến đấu đến đâu. Chính hành trình mới dạy bạn, biến đổi bạn và kêu gọi tài năng ẩn náu
trong con người bạn. Bạn phải phát huy những phẩm chất của một người xuất sắc, như sự kiên định, dẻo dai,
trắc ẩn, hiểu biết. Tất nhiên, đạt tới ước mơ sẽ đem lại cảm giác tuyệt vời. Tôi luôn đồng ý như vậy. Nhưng nó
không mang lại những quà tặng tương tự như những gì bạn nhận được qua cuộc hành trình. Trong thử thách,
ta học hỏi được nhiều hơn lúc thành công.
(Trích Đời ngắn đừng ngủ dài, Robin Sharma, NXB Trẻ, 2018)
Câu 1. (1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2. (1,0 điểm) Theo tác giả, hành trình khiến bạn phải phát huy những phẩm chất nào?
Câu 3. (2,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu sau: “Chính hành
trình mới dạy bạn, biến đổi bạn, và kêu gọi tài năng ẩn náu trong con người bạn”.
Câu 4. (2,0 điểm) Qua nội dung văn bản, anh/chị rút ra bài học gì?
Câu 5. (4,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)
trình bày suy nghĩ về tầm quan trọng của sự trải nghiệm trong cuộc sống của mỗi người.
HẾT
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP. HCM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CAN NĂM HỌC 2021 – 2022
Môn: NGỮ VĂN 12
Thời gian làm bài: 45 phút
Họ và tên thí sinh: ..................................................... Số báo danh: .............................
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Hành trình đến bất cứ kết quả nào – dù là một kỹ năng tuyệt vời hay một cách sống tốt đẹp – cũng
quan trọng ngang bằng với đích đến của nó (nếu không nói là quan trọng hơn). Có một điều tôi mong bạn hãy
suy ngẫm: hành trình leo núi ban tặng nhiều giá trị và phần thưởng hơn việc đến được đỉnh núi. Tại sao? Bởi vì
chính cuộc hành trình sẽ hình thành cá tính, tạo cơ hội để bạn nhận ra tiềm năng của mình và kiểm tra xem
bạn thực sự muốn chiến đấu đến đâu. Chính hành trình mới dạy bạn, biến đổi bạn và kêu gọi tài năng ẩn náu
trong con người bạn. Bạn phải phát huy những phẩm chất của một người xuất sắc, như sự kiên định, dẻo dai,
trắc ẩn, hiểu biết. Tất nhiên, đạt tới ước mơ sẽ đem lại cảm giác tuyệt vời. Tôi luôn đồng ý như vậy. Nhưng nó
không mang lại những quà tặng tương tự như những gì bạn nhận được qua cuộc hành trình. Trong thử thách,
ta học hỏi được nhiều hơn lúc thành công.
(Trích Đời ngắn đừng ngủ dài, Robin Sharma, NXB Trẻ, 2018)
Câu 1. (1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2. (1,0 điểm) Theo tác giả, hành trình khiến bạn phải phát huy những phẩm chất nào?
Câu 3. (2,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu sau: “Chính hành
trình mới dạy bạn, biến đổi bạn, và kêu gọi tài năng ẩn náu trong con người bạn”.
Câu 4. (2,0 điểm) Qua nội dung văn bản, anh/chị rút ra bài học gì?
Câu 5. (4,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)
trình bày suy nghĩ về tầm quan trọng của sự trải nghiệm trong cuộc sống của mỗi người.
HẾT
- ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2021 – 2022
MÔN NGỮ VĂN - KHỐI 12
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu Nội dung Điểm
1 Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 1,0
2 Theo tác giả, hành trình khiến bạn phải “phát huy những phẩm chất của một người xuất 1,0
sắc, như sự kiên định, dẻo dai, trắc ẩn, hiểu biết”.
3 - Liệt kê: dạy bạn, biến đổi bạn, và kêu gọi tài năng ẩn náu trong con người bạn”. 2,0
→ Tác dụng:
+ Nhấn mạnh những tác dụng mà hành trình mang lại cho mọi người.
+ Làm cho đoạn văn hấp dẫn và khơi gợi cảm xúc cho người đọc.
4 Học sinh có thể đưa ra thông điệp nào cũng được nhưng phải được gợi ra từ văn bản và 2,0
cần lí giải được vì sao lại chọn thông điệp đó một cách hợp lí, lôgic, đúng chuẩn mực,
không quá dài dòng.
Gợi ý:
+ Kết quả chúng ta đạt được là quan trọng nhưng hành trình để đi đến kết quả đó cũng
quan trọng không kém.
+ Trong thử thách, ta học hỏi được nhiều hơn là lúc thành công.
+…
5 Viết đoạn văn 4.0
a. Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn 0,5
Có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song
hành.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,5
Tầm quan trọng của sự trải nghiệm trong cuộc sống của mỗi người.
c. Lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề theo nhiều cách, nhưng cần 2,0
làm rõ nội dung.
Có thể theo hướng sau đây:
* Giới thiệu vấn đề
* Giải thích vấn đề
* Bàn luận vấn đề
- Trải nghiệm đem lại hiểu biết và kinh nghiệm thực tế; giúp chúng ta mau chóng trưởng
thành về cách nghĩ, cách sống, bồi đắp tình cảm, tâm hồn, giúp mỗi người gắn bó và góp
phần cống hiến cho cuộc đời, cho đất nước.
- Trải nghiệm giúp mỗi người khám phá chính mình, thấy được những điểm mạnh, điểm
yếu để từ đó có những lựa chọn đúng đắn và sáng suốt cho tương lai. Khi đó, mỗi người
chúng ta sẽ dấn thân, thử nghiệm để sáng tạo; biết cách vượt qua những trở ngại khó
khăn, tôi luyện bản lĩnh, ý chí sẵn sàng đối mặt với mọi khó khăn, thử thách để vươn tới
thành công.
- ….
* Mở rộng vấn đề:
- Thiếu trải nghiệm cuộc sống của mỗi người sẽ nghèo nàn, thụ động, nhàm chán, vô ích;
không cảm nhận được sự thú vị của cuộc sống.
- Trải nghiệm không có nghĩa là dấn thân một cách bốc đồng, mù quáng như con thiêu
thân; Trải nghiệm phải gắn liền với mục tiêu mà mình hướng đến (kết quả tốt đẹp).
* Chốt lại vấn đề
d. Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,5
Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.
e. Sáng tạo 0,5
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
