Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Hoành Sơn

Chia sẻ: Zhu Zhengting | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

20
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp bạn hệ thống kiến thức văn học hiệu quả cũng như giúp bạn rèn luyện và nâng cao khả năng viết bài văn miêu tả chuẩn bị cho kì thi giữa học kì 2 sắp diễn ra, TaiLieu.VN chia sẻ đến bạn "Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Hoành Sơn", cùng tham khảo và luyện tập với đề thi để làm quen với cấu trúc ra đề cũng như tích lũy kinh nghiệm khi làm đề thi bạn nhé! Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Hoành Sơn

TRƯỜNG THCS HOÀNH SƠN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Thơi gian lam bai ̀ ̀ ̀: 90 phut ̉ ơi gian giao đê ́ (không kê th ̀ ̀) PHẦN I: TIẾNG VIỆT (2,0 điểm) Hãy viết chữ cái đứng trước đáp án trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau đây vào bài làm. Câu 1: Trong câu : “Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lá lại sắp buông tỏa ra những tàn hoa sang sáng, tim tím.” có mấy từ láy ? A. Một từ láy C. Ba từ láy B. Hai từ láy D. Bốn từ láy Câu 2: Trong những từ sau, từ nào viết sai chính tả? A. sản lượng C. xản phẩm B. sản xuất D. sản vật Câu 3: Câu văn: “Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh.” có mấy phó từ? A. Một phó từ C. Ba phó từ B. Hai phó từ D. Bốn phó từ Câu 4: Câu văn: “Cây gạo rất thảo hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, đóng góp với bốn phương kết quả dòng nhựa quý của mình.” đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A. So sánh C. Ẩn dụ B. So sánh và nhân hóa D. Nhân hóa Câu 5 : “Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.” Câu ca dao trên sử dụng phép so sánh nào dưới đây? A. So sánh vật với người C. So sánh vật với vật B. So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng D. So sánh người với người Câu 6: So sánh nào không phù hợp khi tả một đêm trăng sáng? A.Trăng sáng dịu dàng như ánh sáng của ngọn đèn đường. B. Ánh trăng bập bùng như ánh lửa. C. Trăng sáng như gương. D. Dưới ánh trăng, những chiếc lá sáng bóng như vừa được rẩy nước. Câu 7 : Hình ảnh “mặt trời” trong câu thơ nào dưới đây được dùng theo lối ẩn dụ? A. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. B. Bác như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh. C. Mặt trời xuống biển như hòn lửa. D. Ông mặt trời đạp xe lên đỉnh núi. Câu 8: Phép hoán dụ trong hai câu thơ sau thuộc kiểu nào? “Vì sao? Trái Đất nặng ân tình Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh.” A. Lấy bộ phận để gọi toàn thể. B. Lấy cái cụ thể để gọi tên cái trừu tượng.
C. Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi tên sự vật. D. Lấy vật chứa đựng để gọi tên vật bị chứa đựng. PHẦN II: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm) "Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (...). Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.” (Tiếng mưa Nguyễn Thị Thu Trang) 1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,25 điểm) 2. Nêu nội dung chính của đoạn văn? (0,25 điểm) 3. Chỉ ra một biện pháp tu từ đặc sắc được tác giả sử dụng trong văn bản và nêu tác dụng của chúng? (1,5 điểm) 4. Em sẽ làm gì để bảo vệ thiên nhiên xung quanh mình? (1,0 điểm) PHẦN III: TẬP LÀM VĂN (5,0 điểm) Em hãy miêu tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào một ngày hè. Hết Họ tên thí sinh :…………………………………………..Số báo danh…………………. Chữ kí giám thị :…………………………………………………………………………..
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 6 NĂM HỌC 20202021 PHẦN I: TIẾNG VIỆT (2,0 điểm). Học sinh viết đúng đáp án sau, mỗi câu cho 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đápán D C C B D B B A PHẦN II: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (3,0điểm) Câu Nội dung Biểu điểm Phương thức biểu đạt: Miêu tả. 0,25đ 1 2 Sức sống của cơn mưa mùa xuân đối với thiên nhiên vạn vật. 0,25đ Biện pháp tu từ đặc sắc được tác giả sử dụng là: Nhân hóa. Chỉ rõ: 0,5đ Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt 0,5đ mưa ấm áp, trong lành. 3 Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt. * Tác dụng: Sử dụng biện pháp nhân hóa làm cho cảnh vật thiên nhiên hiện lên vô cùng sinh động mà gần gũi với một sức sống 0,5đ mãnh liệt, tràn trề khi mưa xuân về. Qua đó, ta thấy được cảm nhận tinh tế, tình yêu thiên nhiên sâu sắc của tác giả. 4 Những việc cần làm để góp phần giữ gìn,bảo vệ thiên nhiên. HS có thể có những cách diễn đạt khác nhau nhưng phải hợp lí, giám khảo tham khảo những gợi ý sau để đánh giá câu trả lời. Tham gia trồng cây. Bảo vệ, chăm sóc cây xanh ở trường, lớp, nơi ở. 0,25đ
Lên án, phê phán việc chặt cây bẻ cành, đốt phá rừng, vứt rác 0,25đ bừa bãi, việc xả nước thải không đúng quy định. 0,25đ Tuyên truyền, chia sẻ về vai trò, tầm quan trọng của thiên nhiên đối với cuộc sống. 0,25đ ( Học sinh có thể trình bày theo cách khác một cách hợp lí, giáo viên linh hoạt cho điểm) PHẦN III: TẬP LÀM VĂN (5,0 điểm) *Yêu cầu về kĩ năng (0,5 điểm): Bố cục đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài. Không gạch xóa, không mắc lỗi chính tả. Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc. 1. Më bµi: (0,25 điểm) - Giíi thiÖu chung về hµng phîng vÜ ë trêng em vµ tiÕng ve kªu vµo mét ngµy hÌ. - Ấn tượng chung cña em. 2. Th©n bµi: (4,0 điểm) - Miªu t¶ bao quát hàng phượng trên sân trường, tả đặc điểm: rễ , thân, cành, lá, nụ,…như thế nào? (1,0 điểm) Phượng nở vào mùa nào trong năm? Tả hoa phượng: màu sắc, hình dáng,… ( 1,0 điểm) - Hoa phượng đã gắn bó với lứa tuổi học sinh ra sao? (ép vào trang lưu bút, dùng làm trò chơi dân gian, gọi hoa bằng cái tên thân thương trìu mến: hoa học trò,…) ( 0,5 điểm) - ¢m thanh tiÕng ve- mét ©m thanh ®Æc trng cña mïa hÌ. Những cảm nhận riêng về tiếng ve… ( 1,0 điểm) Hoa phượng và tiếng ve báo hiệu năm học sắp kết thúc, những cảm xúc buồn vui,…( 0,5 điểm) 3. Kết bài: ( 0,25 điểm) - C¶m nghÜ vÒ hàng phîng vµ tiÕng ve: Yêu mến, gắn bó, coi hàng phượng và tiếng ve như những người bạn thân thiết… * Cách cho điểm: Điểm 45: Đảm bảo các ý như yêu cầu,diễn đạt gợi cảm, trong sáng, miêu tả theo một trình tự hợp lí, không mắc lỗi diễn đạt. Điểm 3 3,75: Bài viết đủ ý, diễn đạt gợi cảm song đôi chỗ còn mắc lỗi diễn đạt. Điểm 22,75: Bài viết đủ ý nhưng chưa thể hiện năng lực quan sát và sử dụng từ ngữ chưa gợi hình, gợi cảm. Điểm 1: Bài viết quá sơ sài. Văn thiếu tính gợi cảm. Điểm 0: Bài viết sai hoàn toàn. * Chú ý: Tùy theo cách diễn đạt của học sinh, giáo viên linh hoạt cho điểm. Điểm toàn bài khônglàm tròn.