Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Tràng An, Đông Triều

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

8
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Các bạn hãy tham khảo và tải về “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Tràng An, Đông Triều” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Tràng An, Đông Triều

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN 6 NĂM HỌC 2020 – 2021 Nhận biết Vận dụng Cộng Mức độ Tên Thông hiểu chủ đề Thấp Cao 1. Văn học - Nhận biết về - Hiểu được - Liên hệ bản - Bài học đường đời tên tác phẩm, nét đẹp và thân. đầu tiên tác giả. chưa đẹp trong - Phương thức tính cách của biểu đạt. Dế Mèn. - Nhớ tên tác - Khái quát phẩm đã học có nội dung đoạn liên quan theo văn. yêu cầu. -Nắm được ngôi kể. Số câu 4 1,5 ½ 6 Số điểm 1,5 1,0 0,5 3 Tỉ lệ% 15% 10% 5% 30% 2. Tiếng Việt Biết viết đoạn -So sánh văn ngắn theo chủ đề cho trước có sử dụng biện pháp so sánh Số câu 1 Số điểm 2 Tỉ lệ % 20% 3. Tập làm văn Làm bài văn miêu Văn miêu tả tả Số câu 1 3 Số điểm 5 10 Tỉ lệ % 50% 50% Tổng số câu: 4 1,5 1,5 1 8 Tổng số điểm: 1,5 1,0 2,5 5 10 Tỉ lệ% 15% 10% 25% 50% 100%
PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG TRIỀU ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS TRÀNG AN NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN 6 Ngày kiểm tra: 17/3/2021 Thời gian làm bài: 90 phút PHẦN ĐỌC-HIỂU: (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “... Tôi đi đứng oai vệ. Mỗi bước đi, tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân, rung lên rung xuống hai chiếc râu. Cho ra kiểu cách con nhà võ. Tôi tợn lắm. Dám cà khịa với tất cả mọi bà con trong xóm. Khi tôi to tiếng thì ai cũng nhịn, không ai đáp lại. Bởi vì quanh quẩn ai cũng quen mình cả. Không nói, có lẽ họ nể hơn là sợ. Nhưng tôi lại tưởng thế là không ai dám ho he. Ấy vậy, tôi cho tôi giỏi. Những gã xốc nổi thường lầm cử chỉ ngông cuồng là tài ba. Tôi đã quát mấy chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ, khiến mỗi lần thấy tôi đi qua, các chị phải núp khuôn mặt trái xoan dưới nhánh cỏ, chỉ dám đưa mắt lên nhìn trộm. Thỉnh thoảng, tôi ngứa chân đá một cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác dưới đầm lên. Tôi càng tưởng tôi là tay ghê gớm, có thể sắp đứng đầu thiên hạ rồi...” (SGK Ngữ văn 6-Tập II-NXB Giáo dục) Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả? Câu 2 (0,5 điểm): Nêu phương thức biểu đạt của đoạn trích trên? Câu 3 (0,25 điểm): Nêu tên 1văn bản đã được học trong chương trình Ngữ văn kì I có kể, tả về con vật có suy nghĩ, hành động như con người? Câu 4 (0,25 điểm): “Tôi” trong đoạn trích trên là ai? Câu 5 (1,0 điểm): Qua đoạn trích em nhận thấy nhân vật “ tôi có nét nào đẹp đáng yêu và nét nào chưa đẹp đáng phê phán? Từ đó em nhận thấy mình nên học đều gì và không nên học điều gì từ Dế Mèn? Câu 6 (0,5 điểm): Em hãy khái quát nội dung chính của đoạn trích bằng 1 đến 2 câu văn? PHẦN TẬP LÀM VĂN: (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm):Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng từ 7 đến 10 câu tả lại cảnh sân trường vào giờ ra chơi trong đó có sử dụng 1 phép so sánh.Gạch chân dưới phép so sánh đó. Câu 2 (5,0 điểm): Hãy tả lại người ông (bà) kính yêu của em. -- Hết -- -Học sinh không sử dụng tài liệu. Giám thị coi kiểm tra không giải thích gì thêm. Họ tên học sinh:…………………………….Lớp:…………….SBD……………. Chữ ký giám thị:…………………………………………………………………..
PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG TRIỀU ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM CHẤM TRƯỜNG THCS TRÀNG AN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN 6 PHẦN ĐỌC –HIỂU: (3,0 điểm) Câu Nội dung Điểm - Tác giả: Tô Hoài 0,25 điểm Câu 1 - Văn bản: Bài học đường đời đầu tiên 0,25 điểm - PTBĐ: Tự sự và miêu tả 0,5 điểm Câu 2 - Văn bản: Ếch ngồi đáy giếng 0,25 điểm Câu 3 - Đáp án: Dế Mèn 0,25 điểm Câu 4 - Nét đáng yêu: ở ngoại hình khỏe mạnh đầy sức sống, ở 1,0 điểm sự yêu đời, tự tin. - Nét chưa đẹp: ở tính cách huênh hoang, kiêu căng, xốc Câu 5 nổi, tự phụ… -Nên học: Sự tự tin, yêu đời, làm việc có kế hoạch. - Không nên học: thói kiêu căng, tự phụ.
- Trả lời: Dế Mèn mới lớn, quanh quẩn gồm những đối 0,5 điểm Câu 6 tượng hiền lành, tính Mèn hung hăng, hống hách, cậy sức bắt nạt kẻ yếu, lầm tưởng sự ngông cuồng là tài ba. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Câu 1 1. Yêu cầu về hình (2,0 điểm) thức:Đảm bảo thể thức 1 0,5 điểm đoạn văn, ít lỗi câu từ, ít sai chính tả, bố cục chặt chẽ,mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn đầy đủ, đúng dung lượng số câu. - Có sử dụng ít nhất 1 phép so sánh và chỉ ra phép so sánh bằng cách gạch chân. (Không gạch chân trừ 0,25 điểm). 2.Yêu cầu về nội dung: 1,5 điểm - Viết được đoạn văn hoàn chỉnh về chủ đề cho trước một cách rõ ràng, xuyên suốt. (Theo trình tự miêu tả hợp lý) - Hành văn mạch lạc, trôi chảy, rõ ràng. - Có sử dụng các phương thức biểu đạt phù hợp, nhuần nhuyễn. - Bài văn có tính sáng tạo. Câu 2 1. Yêu cầu về hình 0,5 điểm (5,0 điểm) thức: - Viết đúng kiểu bài văn miêu tả
-Bố cục rõ ràng và cân đối, hợp lí (giữa mở bài- thân bài và kết bài), trình bày sạch đẹp, khoa học. - Lập luận chặt chẽ, hành văn trong sáng. - Bài viết có cảm xúc, không sai chính tả, không tẩy xóa, không mắc lỗi sử dụng từ, câu. 2.Yêu cầu về nội dung: a/ Mở bài: 0,5 điểm - Giới thiệu ông hoặc bà mà em đang muốn tả. b/Thân bài: Cần bảo đảm được những ý sau: 1. Tả bao quát về người 1,0 điểm ông (bà) - Tuổi tác, dáng người, cách ăn mặc, khuôn mặt, 0,5 điểm mái tóc... 2. Tả tính cách 0,5 điểm - Tính tình ôn hòa, hiền hậu. - Luôn yêu thương và chăm sóc con, cháu chu đáo... - Luôn chỉ bảo mọi người 0,5 điểm trong nhà những điều hay lẽ phải, đưa ra những lời 0,5 điểm khuyên với con cháu. - Yêu thương mọi người. - Gần gũi với bà con làng xóm, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn. - Chăm lao động, chăm
việc nhà, tích cực tham gia các công việc xã hội của địa phương... 3. Sở thích - Trồng rau, nấu ăn, đọc sách, thêu thùa… 4. Kỉ niệm gắn bó của em với ông (bà) c/ Kết bài: 0,5 điểm - Nêu suy nghĩ, tình cảm của mình đối với ông(bà) + Em rất yêu quý và kính trọng ông, bà của mình. +Em luôn mong ông (bà) của em mạnh khỏe để vây vầy bên con cháu. + Ông (bà) sẽ luôn là chỗ dựa tinh thần cho cả nhà. * Các tiêu chí khác: 0,25 điểm 1. Sáng tạo: - Học sinh tỏ ra thành thạo trong cách miêu tả, biết cách dẫn dắt người đọc, gây hấp dẫn cho người nghe. - Linh hoạt uyển chuyển trong cách sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong tự sự, ngôi kể linh hoạt, phù hợp. 2. Lập luận: 0,25 điểm -Định được chính xác yêu cầu của đề, biết liên kết các câu, các đoạn chặt chẽ, mạch lạc. Tổng 10 điểm
* Lưu ý chung: - Trong quá trình chấm, cần tôn trọng tính sáng tạo của học sinh. Chấp nhận cách diễn đạt, thể hiện khác với đáp án mà vẫn đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và năng lực, phẩm chất người học. Có thể đánh giá, động viên, khuyến khích điểm nỗ lực cho những HS có nhiều chuyển biến tích cực (số điểm tùy thuộc vào sự linh động của GV, có thể từ 0,25 đến 1,0 điểm).