Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Công Trứ, Long Điền

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Công Trứ, Long Điền" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Công Trứ, Long Điền

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO MA TRẬN ĐKT GIỮA HKII TẠO NĂM HỌC: 2022 - 2023 HUYỆN LONG ĐIỀN MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 TRƯỜNG THCS NGUYỄN Thời gian làm bài: 90 phút CÔNG TRỨ Vận dụng Tổng cộng Nhận biết Cấp độ thấp Cấp độ Thông hiểu Tên chủ đề (cấp độ 1) (cấp độ 3) cao (cấp độ 2) (cấp độ 4) 1. Đọc hiểu: - Hiểu được nội Ngữ liệu: văn - Nhận biết dung của đoạn bản trong hoặc phương thức văn. Rút ra bài ngoài chương biểu đạt học cho bản trình phù hợp chính. thân. với mức độ nhận thức của - Hiểu được học sinh. thành ngữ, các - Tiêu chí lựa - Xác định phép liên kết chọn ngữ liệu: biện pháp tu có trong văn 01 đoạn trích/ từ nói quá, bản. văn bản hoàn nói giảm nói chỉnh dài tránh. khoảng 100 – - Xác định 150 chữ tương thành ngữ, đương với văn tục ngữ, các bản được học phép liên kết trong chương câu. trình. Số câu: 2 Số câu: 6 Số câu: 2 Số câu: 1 Số câu: 6 Số điểm: 1,5 Số điểm: 3,0 Số điểm: 1,0 Số điểm: 1,0 Số điểm: 6,0 Tỉ lệ: 15 Tỉ lệ: 30 % Tỉ lệ: 10 % Tỉ lệ: 10 % Tỉ lệ: 60% 2. Tạo lập văn Viết bài bản: văn về sự Số câu: 1 Văn nghị luận việc, hiện Số điểm: 4,0 tượng Tỉ lệ: 50% xấu Tổng 1
Số câu: 6 2 1 1 10 Số điểm: 3,0 1,0 1,0 5,0 10,0 Tỉ lệ: % 15 10 10 50 100 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KT GIỮA HỌC KI II HUYỆN LONG ĐIỀN NĂM HỌC: 2022 - 2023 TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC - HIỂU (6 điểm): Đọc ngữ liệu sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: Đất nước ta là một đất nước đã có hơn nghìn năm văn hiến. Những năm tháng ấy, nhân dân ta đã cùng nhau xây dựng và bảo vệ tổ quốc, viết nên bao trang sử vàng chói lọi. Những trang sử ấy được viết nên bởi muôn nghìn những người anh hùng vĩ đại. Họ đã ra đi vì Tổ quốc, khiến người người nể phục và tự hào. Biết bao lần, nước ta phải đối mặt với những kẻ thù to lớn và độc ác, nhưng chưa bao giờ nhân dân ta chịu khuất phục. Đó có thể là những đau đớn, khó khăn, tủi nhục, đó có thể là những đau thương, mất mát dẫu đầu nung lửa sắt, máu trộn bùn non, thấu tận tim gan, nhưng họ không bao giờ nản chí. Sau tất cả, sẽ có những người anh hùng như Thánh Gióng, Lê Lợi đứng lên, cùng nhân dân ta chống giặc. Nước chảy đá mòn, rồi hòa bình cũng sẽ lập lại, đau thương cũng sẽ trở về quá khứ. Đất nước ta sẽ lại đứng lên, hiên ngang và hào hùng như chưa từng có khổ đau nào cả. Thật yêu mến và tự hào biết bao về những trang lịch sử hào hùng của đất nước Việt Nam ta. Chính vì vậy, mỗi chúng ta cần phát huy truyền thống uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây. (Theo nguồn tư liệu tham khảo từ Internet) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt có trong ngữ liệu trên? a. Tự sự c. Biểu cảm b. Miêu tả d. Nghị luận Câu 2: Nội dung được nói đến trong ngữ liệu trên là: a. Ca ngợi truyền thống quý báu của dân tộc. b. Nhắc nhở thế hệ mai sau luôn ghi nhớ truyền thống cha anh. c. Gợi lại truyền thống quý báu của dân tộc và giáo dục thế hệ mai sau luôn ghi nhớ công ơn các thế hệ cha anh. d. Gợi lại không khí đấu tranh, hào hùng của dân tộc. Câu 3: Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn sau: “Những trang sử ấy được viết nên bởi muôn nghìn những người anh hùng vĩ đại, đã ra đi vì Tổ quốc, khiến người người nể phục và tự hào”. a. Nói quá c. Nhân hóa 2
b. Nói giảm nói tránh d. Ẩn dụ Câu 4: “Uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây” thuộc thể loại nào? a. Thành ngữ c. Ngạn ngữ b. Tục ngữ d. Phương ngữ Câu 5: Tìm một thành ngữ được sử dụng trong ngữ liệu trên. Câu 6: Xác định một phép liên kết được sử dụng trong câu văn sau: “Những trang sử ấy được viết nên bởi muôn nghìn những người anh hùng vĩ đại. Họ đã ra đi vì Tổ quốc, khiến người người nể phục và tự hào ”. Câu 7: Để có được cuộc sống hòa bình như ngày hôm nay, đất nước ta đã phải trải qua bao nhiêu đau thương và mất mát. Là học sinh trên ghế nhà trường, em phải làm gì để xứng đáng với truyền thống cha ông? II. TẠO LẬP VĂN BẢN (4 điểm) Trong cuộc sống, có rất nhiều vấn đề xoay quanh cuộc sống của chúng ta như: hiện tượng xả rác bừa bãi trong lớp học, nghiện mạng xã hội, bạo lực học đường, vấn đề hút thuốc lá điện tử….. Em hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về một trong những hiện tượng trên. ------------- HẾT ------------- (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm) TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Thu Huyền Phạm Thị Hoa 3
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐKT GIỮA HKII HUYỆN LONG ĐIỀN NĂM HỌC: 2022 - 2023 TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. HƯỚNG DẪN CHUNG: - GV vận dụng hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể, cần khuyến khích những bài làm thể hiện rõ sự sáng tạo. - GV cần đánh giá bài làm của học sinh một cách tổng thể ở từng câu và cả bài, không đếm ý cho điểm, đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng. II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ: I. ĐỌC - HIỂU: PHẦN TRẮC NGHIỆM: Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 Đáp án D C B B CÂU NỘI DUNG ĐIẺM 4
I ĐỌC HIỂU - TỰ LUẬN 5 Thành ngữ: Nước chảy đá mòn 1.0 6 Phép liên kết: phép thế : “Họ” thay thế cho “những người anh hùng”. 1.0 7 * Bài học: 2.0 - Biết được truyền thống hào hùng, những đau thương mất mát của dân tộc => Trân quý những điều đang có. - Phát huy, tự hào truyền thống ông cha. - Sống có trách nhiệm với bản thân và gia đình, ra sức học tập tốt. -……………………………………. * Lưu ý: Học sinh có thể diễn đạt khác nhau nhưng đúng vẫn ghi nhận điểm. II TẠO LẬP VĂN BẢN 5
Đề bài: Trong cuộc sống, có rất nhiều vấn đề xoay quanh cuộc sống của chúng ta như: hiện tượng xả rác bừa bãi trong lớp học, nghiện mạng xã hội, bạo lực học đường, vấn đề hút thuốc lá điện tử….. Em hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về một trong những hiện tượng trên. *Lưu ý: Học sinh có thề lụa chọn một trong các sự việc, hiện tượng xấu ở trên, song phải đảm bảo các ý sau đây: Dàn ý sự việc, hiện tượng xấu: 1. Mở bài: 1.0 - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận - Đánh giá chung về vấn đ cần nghị luận 2. Thân bài: - Giải thích từ ngữ (khái niệm) nếu có 2.0 - Biểu hiện - Nguyên nhân - Phân tích tác hại - Giải pháp khắc phục 3. Kết bài: - Khẳng định lại vấn đề cần nghị luận 1.0 - Bài học rút ra ------------------Hết------------------- 6