Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Thúc Duyện, Điện Bàn

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:18

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với "Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Thúc Duyện, Điện Bàn’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Thúc Duyện, Điện Bàn

TRƯỜNG THCS PHAN THÚC DUYỆN TỔ NGỮ VĂN - GDCD MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2023-2024 MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 M Tổng TT Kĩ Nội ức % năng d độ n điểm u n hậ g n / th đ ức ơ Nhậ Thông Vận V. n n hiểu dụn dụng biết g cao v TN TL TN TL TN TL TN ị k ĩ n ă n g Đọc hiểu Truyện dân gian Số câu 4 0 3 1 0 1 0 1 Tỉ lệ % 20 15 10 10 điểm Viết Viết bài văn tự sự. Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 2 Tỉ lệ % 10 15 10 0 điểm Tỉ 70 30 lệ % đi ể m cá c m
ứ c đ ộ TRƯỜNG THCS BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II PHAN THÚC DUYỆN NĂM HỌC 2023 - 2024 Môn: Ngữ văn Lớp: 6 TT Chương/ Chủ đề Nội dung/ Đơn vị Mức độ đánh giá kiến thức 1 Đọc hiểu Truyện ngụ ngôn Nhận biết: - Nhận biết được thể loại, ngôi kể, chi tiết tiêu biểu. - Nhận biết được hành động, lời nói của nhân vật trong truyện ngụ ngôn. - Nhận biết công dụng của dấu chấm lửng trong tình huống ở truyện. Thông hiểu: - So sánh được sự khác nhau trong suy nghĩ và hành động của 2 nhân vật khi xảy ra biến cố trong truyện. - Trình bày được suy nghĩ, tính cách nhân vật thể hiện qua cử chỉ, hành động, lời thoại; qua lời của người kể chuyện. - Hiểu được đầy đủ nghĩa của từ ngữ được trích ra từ truyện.
Vận dụng: - Nêu được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. - Rút ra được bài học cho bản thân từ nội dung, ý nghĩa được gợi ra trong tác phẩm 2 Viết Viết bài văn kể lại sự Nhận biết: việc có thật liên Viết được bài văn kể quan đến một nhân lại sự việc có thật vật lịch sử. liên quan đến một nhân vật lịch sử; bài viết có sử dụng yếu tố miêu tả. Thông hiểu: HS kể về sự việc liên quan đến nhân vật lịch sử. Vận dụng: -Sử dụng ngôi kể phù hợp thuật lại sự việc theo một trình tự hợp lí. -Sử dụng chi tiết, thông tin chọn lọc, tin cậy về nhân vật, đặc biệt kết hợp kể chuyện với miêu tả trong bài viết. - Bài viết có tính thống nhất, đảm bảo bố cục. - Lời kể mạch lạc, sinh động, sáng tạo
TRƯỜNG THCS KIỂM TRA GIỮA KỲ II - NĂM HỌC 2023-2024 PHAN THÚC DUYỆN Môn: Ngữ văn Lớp:7 Thời gian làm bài 90 phút (Không kể giao đề) (Học sinh làm bài vào tờ giấy riêng) (Đề gồm 02 trang) I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau: CON LỪA VÀ BÁC NÔNG DÂN Một ngày nọ, con lừa của một ông chủ trang trại sẩy chân rơi xuống một cái giếng. Lừa kêu la tội nghiệp hàng giờ liền. Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì… Cuối cùng ông quyết định: con lừa đã già, dù sao thì cái giếng cũng cần được lấp lại và không ích lợi gì trong việc cứu con lừa lên cả. Thế là ông nhờ vài người hàng xóm sang giúp mình. Họ xúc đất và đổ vào giếng. Ngay từ đầu, lừa đã hiểu chuyện gì đang xảy ra và nó kêu la thảm thiết. Nhưng sau đó lừa trở nên im lặng. Sau một vài xẻng đất, ông chủ trang trại nhìn xuống giếng và vô cùng sửng sốt. Mỗi khi bị một xẻng đất đổ lên lưng, lừa lắc mình cho đất rơi xuống và bước chân lên trên. Cứ như vậy, đất đổ xuống, lừa lại bước lên cao hơn. Chỉ một lúc sau mọi người nhìn thấy chú lừa xuất hiện trên miệng giếng và lóc cóc chạy ra ngoài. (Con lừa và bác nông dân. TruyenDanGian.Com.) Câu 1. (0,5 điểm) Truyện Con lừa và bác nông dân thuộc thể loại nào? A. Truyện thần thoại. B. Truyện ngụ ngôn. C. Truyền thuyết. D. Truyện cổ tích. Câu 2. (0,5 điểm) Truyện Con lừa và bác nông dân được kể theo ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ hai C. Ngôi thứ ba D. Ngôi thứ tư Câu 3. (0,5 điểm) Trong văn bản khi con lừa bị ngã đầu tiên nó đã làm gì? A. Ra sức keo la thảm thiết. B. Nằm yên một chỗ đợi bác nông dân cứu. C. Vui sướng vì được nghỉ ngơi. D. Cố gắng tự mình thoát khỏi cái giếng. Câu 4. (0,5 điểm) Dấu chấm lửng (…) trong câu sau có tác dụng gì ? Một ngày nọ, con lừa của một ông chủ trang trại sẩy chân rơi xuống một cái giếng. Lừa kêu la tội nghiệp hàng giờ liền. Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì… A. Cho biết sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết. B. Thể hiện lời nói ngập ngừng, bỏ dở, ngắt quãng. C. Giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung có sắc thái hài hước, châm biếm.. D. Thể hiện sự bất ngờ. Câu 5. (0,5 điểm) Cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ “sửng sốt” là: A. Hết sức ngạc nhiên vì quá bất ngờ. B. Cơ thể nóng lên hơn mức bình thường
C. Quá vui sướng trước việc gì đó. D. Đau buồn vị bị la mắng Câu 6.(0,5 điểm) Theo em, những“xẻng đất” trong văn bản tượng trưng cho điều gì? A. Những nặng nhọc, mệt mỏi. B. Những thử thách, khó khăn trong cuộc sống. C. Là hình ảnh lao động . D. Là sự chôn vùi, áp bức. Câu 7. (0,5 điểm) Dòng nào dưới đây, thể hiện đúng nhất về tính cách của chú lừa? A. Nhút nhát, sợ chết. B. Bình tĩnh, khôn ngoan, thông minh. C. Yếu đuối. D. Nóng vội nhưng dũng cảm. Câu 8. (1.0 điểm) Xác định và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: “Ngay từ đầu, lừa đã hiểu chuyện gì đang xảy ra và nó kêu la thảm thiết.” Câu 9. (1.0 điểm) Hãy chỉ ra sự khác nhau trong quyết định của người nông dân và chú lừa trong câu chuyện. Câu 10. (0,5 điểm) Hãy nêu bài học tâm đắc nhất mà em rút ra từ câu chuyện “Bác nông dân và chú lừa”. II. VIẾT (4,0 điểm) Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật lịch sử mà em yêu thích .
TRƯỜNG THCS HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA PHAN THÚC DUYỆN Môn: Ngữ văn Lớp 7 Năm học: 2023 - 2024 Câu Nội dung Điểm Phần
ĐỌC-HIỂU A 1 B 0,5
2 C 0,5 3 A 0,5
4 B 0,5 5 A 0,5
6 B 0,5 7 B 0,5
8 - BPTT: Nhân hóa 0,5 - Tác dụng: + Giúp 0,5 cho hình ảnh (chú lừa) trong câu văn trở nên sinh động, gần gũi với con người. + Giúp tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. 9 Sự khác nhau trong quyết định của người nông dân và chú lừa 0,5 trong câu chuyện: - Người nông dân: 0,5 Lúc đầu định giúp lừa ra khỏi giếng, nhưng sau nghĩ lừa già và cái giếng cũng cần được lấp. Vì thế, nhanh chóng buông xuôi, bỏ cuộc. - Con lừa: Lúc đầu kêu la thảm thiết muốn thoát khỏi giếng nhưng rồi đã khôn ngoan, dùng chính những xẻng đất muốn vùi lấp nó để tự giúp nó thoát ra khỏi cái giếng. (Lưu ý: HS có thể diễn đạt nhiều cách
khác nhau song hợp lý. HS trình bày 1 ý nhưng ngắn gọn chấm 0,25điểm, đủ 2 ý nhưng ngắn gọn thì được 0,75điểm). 10 HS có thể trình bày theo ý của mình nhưng cần đảm bảo 0,25 ý chính: -Trong bất cứ hoàn cảnh (khó khăn, thử 0,25 thách nào trong cuộc sống), sự hi vọng, dũng cảm, nỗ lực sẽ đem đến cho chúng ta sức mạnh để vượt qua khó khăn. - Sự ứng biến trong mọi hoàn cảnh…
VIẾT II a. Đảm bảo cấu 0,25 trúc bài văn tự sự
b. Xác định đúng 0,25 yêu cầu của đề. Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân lịch sử. c. Kể lại câu chuyện HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
1. Mở bài: 0,5 - Nêu được sự việc có thật liên quan đến nhân vật lịch sử mà văn bản sẽ thuật lại. - Nêu lí do hay 1,0 hoàn cảnh người viết thu thập tư liệu liên quan. 2. Thân bài: - Gợi lại bối cảnh, câu chuyện, dấu tích liên quan đến nhân vật. + Câu chuyện, huyền thoại liên 1,0 quan đến nhân vật. + Dấu tích liên quan 0,5 Thuật lại nội dung/ diễn biến của sự việc có thật liên quan đến nhân vật lịch sử. + Bắt đầu - diễn biến - kết thúc + Sử dụng được một số bằng chứng (tư liệu, trích dẫn,...); kết hợp kể chuyện với miêu tả. - Ý nghĩa, tác động của sự việc đối với đời sống hoặc đối với nhận thức về nhân vật lịch sử. 3. Kết bài: Khẳng định ý nghĩa của sự việc hoặc nêu cảm nhận của người viết về sự việc.
d. Chính tả, ngữ 0,25 pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: Bố cục 0,25 mạch lạc, lời văn biểu cảm sinh động, sáng tạo. * Đối với học sinh khuyết tật, chỉ cần làm được 4 câu trắc nghiệm là được 5 điểm.
PHÊ DUYỆT CỦA BGH TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN RA ĐỀ NHÀ TRƯỜNG CHUYÊN MÔN Lê Thị Diễm Huỳnh Thị Hồng .