Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Trần Quang Khải

Chia sẻ: Chu Bút Sướng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

24
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo và luyện tập với Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Trần Quang Khải được TaiLieu.VN chia sẻ sau đây giúp bạn hệ thống kiến thức môn học một cách hiệu quả, đồng thời thời giúp bạn nâng cao khả năng tư duy, sáng tạo khi giải đề thi nhằm chuẩn bị tốt nhất cho kì thi giữa kì sắp diễn ra. Chúc các bạn ôn thi đạt hiệu quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Trần Quang Khải

UBND THỊ XÃ NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2020 - 2021 TRẦN QUANG KHẢI MÔN: SINH HỌC, LỚP: 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh hệ thống kiến thức các chương và chủ đề: ứng dụng di truyền học, sinh vật và môi trường, hệ sinh thái. - Nhằm đánh giá kết quả của học sinh và giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy cho phù hợp. 2. Kĩ năng: rèn kĩ năng làm bài kiểm tra viết cho học sinh. 3. Thái độ: giáo dục học sinh tính trung thực, cẩn thận , nghiêm túc khi làm bài. Giáo dục ý thức yêu thích môn học, lòng yêu thiên nhiên. 4. Phát triển năng lực: năng lực tư duy, năng lực trình bày. II. Yêu cầu Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm: 30%, tự luận: 70% Chuẩn bị của GV và HS: - Giáo viên: ma trận đề, đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm. - Học sinh: ôn tập kiến thức đã học. Học sinh tính trung thực, cẩn thận , nghiêm túc khi làm bài. III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Chủ đề TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề 1: - Trình Ứng bày được dụng di biện pháp truyền khắc học. phục (3 tiết) thoái hóa giống trong thực tiễn sản xuất. Số câu: 1 1 câu Số điểm: 2 điểm 2 Tỉ lệ: 20% Chủ đề 2: Trình Phân Nhận Sinh vật bày được biệt các biết và môi ảnh mối được trường hưởng quan hệ những (6 tiết) của 1 cùng thay đổi nhân tố loài, của các
sinh thái khác nhân tố lên đời loài, sinh sống sinh sinh vật thái khi vật. ưa ẩm, thay đổi ưa khô môi từ các trường ví dụ sống thực tế. của 1 loài sinh vật. Số câu: 6 1 câu 4 câu 1 câu Số điểm: 2 điểm 1 điểm 1 điểm 4 Tỉ lệ: 40 % Chủ đề 3 - Nhận - Trình Hệ sinh biết được bày được thái. các dạng khái (6 tiết) tháp tuổi. niệm về - Nhận 1 lĩnh biết được vực của những hệ sinh yếu tố thái và ảnh cho ví hưởng dụ. đến sự phát triển của mỗi quốc gia. Số câu: 9 8 câu 1 câu Số điểm: 2 điểm 2 điểm 4 Tỉ lệ: 40 % Tổng số 8 câu 1 câu 2 câu 4 câu 1 câu câu: 16 Tổng số 2 điểm 2 điểm 4 điểm 1 điểm 1 điểm điểm: 10 Tỉ lệ: 20% 20% 40% 10% 10% 100% Duyệt của tổ trưởng Ninh Đông, ngày tháng năm 2021 Giáo viên bộ môn
UBND THỊ XÃ NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2020 - 2021 TRẦN QUANG KHẢI MÔN: SINH HỌC. LỚP: 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm) A. Chọn nội dung cột I và cột II cho phù hợp (0,75 điểm) Cột I: dạng tháp tuổi Cột II: đặc điểm cơ bản 1. Dạng phát triển a. đáy tháp rộng, tỉ lệ sinh của quần thể thấp, số lượng 2. Dạng ổn định cá thể biến đổi theo hướng ổn định. 3. Dạng giảm sút b. đáy tháp rộng, tỉ lệ sinh của quần thể cao, số lượng cá thể biến đổi theo hướng tăng. c. đáy tháp trung bình, tỉ lệ sinh của quần thể vừa phải, số lượng cá thể biến đổi theo hướng ổn định. d. đáy tháp hẹp, tỉ lệ sinh của quần thể thấp, số lượng cá thể biến đổi theo hướng giảm. B. Điền từ thích hợp vào chỗ trống (1,25 điểm) Những đặc trưng về tỉ lệ ….(4) … , thành phần …(5)…, sự tăng, giảm dân số có ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng cuộc sống của …(6)… và các chính sách ….(7)…. xã hội của mỗi …(8)....... C. Chọn câu trả lời đúng (1 điểm) Câu 9. Quan hệ giữa các sinh vật trong các ví dụ sau đây, quan hệ cùng loài A. tảo và cá sống trong hồ nước. B. nhạn biển và cò làm tổ cùng nhau. C. cá ép bám vào rùa biển. D. trâu rừng sống thành bầy hỗ trợ nhau chống kẻ thù. Câu 10. Trong các ví dụ sau, ví dụ thể hiện mối quan hệ cạnh tranh A. cáo ăn thỏ. B. dê và bò cùng ăn trên một cánh đồng. C. hiện tượng liền rễ ở cây thông. D. chim ăn sâu. Câu 11. Nhóm nhân tố hữu sinh là A. khí hậu, ánh sáng, thực vật. B. gió, khí hậu, ánh sáng, độ ẩm. C. nhiệt độ, độ ẩm, động vật. D. cá, hải quì, san hô. Câu 12. Những sinh vật sau là động vật ưa khô: 1. lạc đà. 2. giun đất. 3. rắn ráo. 4. ếch. 5. chuột nhảy. 6. nhái. A. 1,3,5. B. 2,4,6. C. 1,2,3. D. 4, 5,6.
II. TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 13. (2 điểm) Nêu biện pháp khắc phục thoái hóa giống được ứng dụng trong sản xuất. Cho ví dụ. Câu 14. (2 điểm) Trình bày ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống của thực vật. Câu 15. (2 điểm) Thế nào là chuỗi thức ăn? Cho ví dụ. Câu 16. (1 điểm) Khi ta đem một cây phong lan từ rừng rậm về trồng ở vườn nhà, những nhân tố sinh thái của môi trường tác động lên cây phong lan sẽ thay đổi. Em hãy cho biết những thay đổi của các nhân tố sinh thái đó. ----Hết ----
UBND THỊ XÃ NINH HÒA HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK II TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC: 2020 - 2021 TRẦN QUANG KHẢI MÔN: SINH HỌC, LỚP: 9 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm) A. Chọn nội dung cột A và cột B cho phù hợp (0,75 điểm) 1-b; 2-c; 3-d. B. Điền từ thích hợp vào chỗ trống (1,25 điểm) (4) giới tính; (5) nhóm tuổi; (6) con người; (7) kinh tế; (8) quốc gia. C. Chọn câu trả lời đúng (1 điểm ) 9 10 11 12 D B D A II. TỰ LUẬN (7điểm) Câu Nội dung Biểu điểm Câu 13 Biện pháp khắc phục thoái hóa giống trong sản xuất. Ví dụ (2 điểm) - Biện pháp khắc phục thoái hóa giống trong sản xuất: hạn chế tự 1đ thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật. - Ví dụ thực tiễn: khi trồng trọt nên giao phấn giữa các cây thuộc 1đ loại hoa đơn tính (mướp, ngô, dưa,…), chăn nuôi hạn chế để các vật nuôi như gà, bò,… giao phối giữa các con thuộc họ hàng với nhau cụ thể như thay gà trống,…. Câu 14 Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống của thực vật: (2 điểm) - Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật, làm thay đổi những 1đ đặc điểm hình thái, sinh lí của thực vật. Ví dụ: để chậu cây bên cửa sổ, sau 10 ngày thì ngọn cây hướng ra phía có ánh sáng. - Mỗi loài thực vật thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác 1đ nhau. Có nhóm cây ưa sáng.VD: lúa, ngô,… Có nhóm cây ưa bóng. VD: lá lớp, ngò tàu,… Câu 15 Chuỗi thức ăn. Ví dụ (2 điểm) - Chuỗi thức ăn là một dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh 1đ dưỡng với nhau. Mỗi loài sinh vật là mắt xích, nó vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa là sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ. - VD: cỏ  sâu  cầy  vi khuẩn. 1đ Câu 16 Khi ta đem một cây phong lan từ rừng rậm về trồng ở vườn nhà, (1 điểm) những nhân tố sinh thái của môi trường tác động lên cây phong lan sẽ thay đổi là: ánh sáng (rừng rậm ít, vườn nhà nhiều hơn), nhiệt độ (rừng rậm thấp, vườn nhà cao hơn), độ ẩm (rừng rậm cao, vườn nhà thấp hơn), gió,… Tổ trưởng Ngày tháng năm 2021 Giáo viên ra đề Nguyễn Thị Tây