Tài liệu Đề thi giữa HK2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2019-2020 có đáp án được biên soạn bởi Trường Tiểu học Phú Trinh 3 được chia sẻ dưới đây giúp các em có thêm tư liệu luyện tập và so sánh kết quả, cũng như tự đánh giá được năng lực bản thân, từ đó đề ra phương pháp học tập hiệu quả giúp các em tự tin đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Chúc các em thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2019-2020 có đáp án - Trường Tiểu học Phú Trinh 3
- UBNDTP PHAN THIẾT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ TRINH 3 Môn: Tviệt ( lớp 5A) . Năm học: 2019–
2020
Họtên học sinh:……………………….............. Thời gian: 40 phút
Lớp: ………………………………………………......
Lời phê của giáo viên.
Điểm
..............................................................................................................
..............................................................................................................
* Đọc thầm văn bản và làm bài tập sau:
Giá trị của tình bạn
Ben là thần đồng âm nhạc. Từ bé, cậu đã được mẹ mình một nhạc công chuyên
nghiệp dạy chơi piano. Cậu chơi đàn với một niềm say mê và tình yêu mãnh liệt dành
cho âm nhạc. Cậu đã đạt được rất nhiều giải thưởng và trở thành thần tượng của
nhiều người.
Sự nghiệp của Ben đang lên như diều gặp gió thì một biến cố lớn xảy ra: mẹ cậu
qua đời vì bạo bệnh. Sự ra đi của người thân duy nhất ấy khiến Ben rơi vào đáy sâu
tuyệt vọng. Cậu chìm trong đau khổ, đến mức đôi tai không thể cảm nhận được âm
thanh tiếng đàn. Cậu dần dần rời bỏ âm nhạc trong sự bế tắc.
La la là một cô bé vô cùng ngưỡng mộ tài năng âm nhạc của Ben. Cô vẫn dõi
theo cuộc sống của thần tượng mình và vô cùng buồn bã khi Ben không thể chơi đàn.
Cô quyết tâm vực dậy cuộc sống của Ben, đưa cậu trở lại với âm nhạc. Hàng ngày, cô
gặp gỡ, trò chuyện, động viên Ben, cô kề vai sát cánh bên Ben trong những buổi tập
nhọc nhằn. Cô cùng Ben nghe những bản nhạc để đưa cậu trở về với âm thanh, cũng
chính cô là động lực để Ben đăng ký tham gia cuộc thi piano dành cho lứa tuổi 15. Cô
hứa với Ben rằng, mình sẽ là khán giả cổ vũ hết mình cho Ben khi cậu thi. Vào ngày
thi Ben bước lên sân khấu với một niềm tin mãnh liệt rằng đâu đó trong hàng ngàn
khán giả dưới kia, có một đôi mắt tin yêu đang dõi theo mình, có một đôi tai đang chờ
đợi bản nhạc của mình. Và cậu đã say mê chơi nhạc … bản nhạc tuyệt đẹp cho tình
- * Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng :
1. Điều gì xảy ra đã ảnh hưởng lớn đến sự nghiệp âm nhạc của Ben? (0.5đ M1)
A. Mẹ của Ben qua đời.
B. Cậu bị mất thính lực.
C. Cậu bị hỏng thi.
D. Gia đình cậu bị phá sản.
2. Sau biến cố đó, cậu trở nên như thế nào? (0.5đ M1)
A. Cậu không còn muốn tiếp xúc với ai nữa.
B. Cậu không còn dành tình yêu cho anh nhạc nữa.
C. Cậu đau khổ đến mức không thể nghe được âm thanh tiếng đàn.
D. Cậu không còn người hướng dẫn tập đàn nữa.
3. Ben trở lại với âm nhạc là nhờ: (0.5đ M2)
A. Lala hỗ trợ tài chính cho Ben.
B. Lala luôn ở bên cạnh và động viên Ben.
C. Lala tìm thầy dạy giỏi cho Ben.
D. Lala đăng ký cho Ben tham dự một cuộc thi âm nhạc.
4. Vì sao bản nhạc Ben chơi trong ngày thi được cho là bản nhạc tuyệt đẹp của
tình bạn.
(0.5đ M2)
A. Vì tình bạn là động lực khiến cậu cố gắng.
B. Vì có nhiều người bạn đến cổ vũ cho cậu.
C. Vì cậu chơi bản nhạc nói về tình bạn.
D. Vì bạn bè là người gần gũi nhất với cậu.
- 5. Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện. ( M3 1đ)
6. Theo em, tình bạn có vai trò như thế nào trong cuộc sống của con người? ( M4
1đ)
7. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ "Truyền thống": (0,5 điểm) M1
A. Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu và được truyền từ đời này sang đời
khác.
B. Phong tục, tập quán của tổ tiên, ông bà trong một gia đình.
C. Cách sống và nếp nghĩ của nhiều địa phương khác nhau.
D. Khi hưởng thành quả, phải nhớ đến người có công gây dựng nên.
8. Từ nào dưới đây có thể thay thế cho in đậm để hai câu văn liên kết với nhau mà
không bị lặp lại từ ? (0,5 điểm) M1
Ben là một thần đồng âm nhạc. Ben đã dành rất nhiều thời gian để chơi đàn.
A. Cậu B. Mình C. Nó D. Chàng
9. Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống trong câu dưới đây: (1 điểm) M2
………sức mạnh của tình bạn …. …Ben đã vượt qua nỗi đau để tiếp tục hành
trình chinh phục âm nhạc của mình.
10. Tìm trong đoạn văn trên một câu ghép có 3 vế câu. Hãy gạch xiên (/) ngăn cách
giữa
các vế của câu ghép đó. (1 điểm) M3
- UBND THÀNH PHỐ PHANTHIẾT
TRƯỜNG T H PHÚ TRINH 3
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2019 – 2020
MÔN: TIẾNG VIỆT (PHẦN VIẾT) LỚP: 5A
NGÀY KIỂM TRA: .... / ...... / 2020
THỜI GIAN: 55 PHÚT
II/ BÀI KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1. Chính tả nghe viết : (3 điểm) Thời gian viết: 20 phút
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
Mỗi người nấu cơm đều mang một cái cần tre được cắm rất khéo vào dây
lưng, uốn cong hình cánh cung từ phía sau ra trước mặt, đầu cần treo cái nồi nho
nhỏ. Người nấu cơm tay giữ cần, tay cầm đuốc đung đưa cho ánh lửa bập bùng. Các
đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ nồng nhiệt
của người xem hội.
Sau độ một giờ rưỡi, các nồi cơm được lần lượt trình trước cửa đình. Mỗi nồi
cơm được đánh một số để giữ bí mật.
2. Tập làm văn: (7 điểm) Thời gian: 35 phút
Đề bài: Hãy tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.
- UBND THÀNH PHỐ PHANTHIẾT
TRƯỜNG TH PHÚ TRINH 3
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2019 – 2020
MÔN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC THÀNH TIẾNG + TRẢ LỜI CÂU HỎI) LỚP: 5A
NGÀY KIỂM TRA: ….. /…… / 2020
I/ BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1/ Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
1/ Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
+ Học sinh bốc thăm một đoạn văn (1trong 5 bài tập đọc đã học ở sách TV lớp 5 tập
2) rồi đọc thành tiếng.
+ Học sinh trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên đưa ra.
*Lưu ý: GV ghi rõ tên bài, đoạn đọc và số trang vào phiếu cho từng HS bốc thăm.
Bài 1: Tiếng rao đêm (SGK TV5 Trang 30 )
Đọc đoạn từ « Gần như đêm...........khói bụi mịt mù »
Trả lời câu hỏi : Đám cháy xảy ra vào lúc ?
Đọc đoạn từ « Rồi từ trong nhà…....cái chân gỗ»
Trả lời câu hỏi : Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? Con người và hành động
của anh có gì đặc biệt?
Bài 2: Lập làng giữ biển (SGK TV5 Trang 36)
Đọc đoạn từ « Nhụ nghe bố............ toả ra hơi muối. »
Trả lời câu hỏi : Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì ?
Đọc đoạn từ « Bố Nhụ vẫn....Nhụ đáp nhẹ.»
Trả lời câu hỏi : Việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì?
- Bài 3: Phân xử tài tình (SGK TV5 Trang 46)
Đọc đoạn từ « Xưa, có một vị ................bà này lấy trộm. »
Trả lời câu hỏi : Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc
gì»?
Đọc đoạn từ « Đòi người làm chứng ....kẻ kia phải cúi đầu nhận tội . »
Trả lời câu hỏi :Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp
tấm vải?
Bài 4: Hộp thư mật (SGK TV5 Trang 62)
Đọc đoạn từ « Hai Long phóng xe về phía…...Hai Long đáp lại. »
Trả lời câu hỏi :Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo như thế nào?
Đọc đoạn từ « anh dừng xe trước một cây số ...............hòn đá dẹt chỉ cách anh
ba bước chân . »
Trả lời câu hỏi :Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi
chú Hai Long điều gì ?
Bài 5: Nghĩa thầy trò (SGK TV5 Trang 79)
Đọc đoạn từ « Từ sáng sớm ..........mang ơn rất nặng .»
Trả lời câu hỏi :Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ?
Đọc đoạn từ « Các môn sinh ..........tạ ơn thầy . »
Trả lời câu hỏi :Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ
từ thuở vỡ lòng như thế nào ?
2/ Biểu điểm chấm đọc thành tiếng: (3 điểm)
Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm:
1điểm
Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng từ (không
đọc
sai quá 5 tiếng): 1 tiếng ; Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
- UBND THÀNH PHỐ PHANTHIẾT
TRƯỜNG T H PHÚ TRINH 3
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ II
(PHẦN ĐỌC HIỂU VÀ PHẦN VIẾT)
LỚP 5A – NĂM HỌC: 20192020
I/ BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điềm)
1/ Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm)
Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1điểm
Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng từ (không
đọc sai quá 5 tiếng): 1 tiếng
Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
2/ Kiểm tra đọc hiểu (đọc hiểu văn bản kết hợp kiến thức tiếng Việt):
(7điểm)
Câu 1 : Ý A ( 0,5đ ) ; Câu 2 :ÝC ( 0,5đ ) ; Câu 3 :ÝB ( 0,5đ ) ; Câu 4: ÝA ( 0,5 đ )
Câu 5: Câu chuyện đề cao tình bạn giữa Ben và Lala. Cô bé đã giúp Ben vượt qua
nỗi đau của bản thân để tiếp tục hành trình chinh phục âm nhạc của mình. Tình bạn
có sức mạnh thật kì diệu.
Câu 6: HS tự trả lời theo ý của mình nhưng phải phù hợp. Gv tùy vào đó mà cho
điểm
VD: Tình bạn là một trong những thứ tình cảm quý giá nhất của con người. Ai cũng
cần phải có bạn bè, đặc biệt là những người bạn tốt, để có thể cùng nhau học hành,
cùng nhau chia sẻ niềm vui, nỗi buồn trong cuộc sống.
Câu 7: Đáp án : ÝA . (0,5 điểm)
Câu 8: Đáp án : ÝA . (0,5 điểm)
Câu 9: Đáp án : Nhờ… mà… ( 1 điểm)
Câu 10: Học sinh xác định đúng câu ghép theo yêu cầu của đề được 0,5 điểm. Gạch
xiên (/) ngăn cách giữa các vế của câu ghép đó đúng . (0,5 điểm)
-
II/ BÀI KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1/ Chính tả viết: (3 điểm)
Tốc độ đạt yêu cầu 0,5 điểm. Chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ,
trình bày đúng quy định, viết sạch đẹp: 0,5 điểm
Viết đúng chính tả: 2 điểm
Điểm viết được trừ như sau:
+ 1 lỗi trừ 0,25 điểm
+ 2 – 3 lỗi trừ 0,5 điểm
+ 4 lỗi trừ 0,75 điểm
+ 5 lỗi trừ 1 điểm
+ 6 lỗi trừ 1,25 điểm
+ 7 – 8 lỗi trừ 1,5 điểm
+ 9 lỗi trừ 1,75 điểm
+ 10 lỗi trở lên trừ 2 điểm
* Lưu ý chung:
Nếu HS viết thiếu 2,3 chữ chỉ trừ phần lỗi sai, không trừ điểm tốc độ.
Nếu học sinh viết bỏ một đoạn thì tính trừ 2 lần: lỗi sai và tốc độ viết.
Phần chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng quy định,
viết sạch đẹp… tùy theo mức độ mà trừ điểm và có sự thống nhất trong khối
lớp.
2/ Tập làm văn: (7 điểm)
- a) Điểm thành phần được tính cụ thể như sau:
I. Mở bài : (1,5 điểm)
II. Thân bài : (4 điểm)
III. Kết bài : (1,5 điểm)
b) Đánh giá:
+ Học sinh biết viết một bài văn về Tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc
với em.
+ Khả năng tạo lập văn bản, khả năng dùng từ, đặt câu, liên kết câu, khả năng lập ý,
sắp xếp ý, lỗi chính tả, dấu câu, chữ viết, trình bày, bố cục bài văn.
+ Khả năng thể hiện tình cảm của HS với đồ vật mà em tả.
+ Bài làm phải đảm bảo: Nội dung; kĩ năng; cảm xúc .
c) Chú ý: + Giáo viên căn cứ vào ý diễn đạt, cách trình bày bài văn của học sinh mà
ghi điểm, trừ điểm cho phù hợp.
+ Nội dung từng phần phải đảm bảo.
+ Nếu lạc đề tùy vào mức độ nội dung của cả bài mà trừ điểm cho phù hợp.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
