Thông qua việc giải trực tiếp trên “Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lai Thành, Kim Sơn” các em sẽ nắm vững nội dung bài học, rèn luyện kỹ năng giải đề, hãy tham khảo và ôn thi thật tốt nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lai Thành, Kim Sơn
- PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II
TRƯỜNG THCS LAI THÀNH Năm học: 2023 - 2024
MÔN: TOÁN 6
Thời gian làm bài: 90 phút
( Đề bài in trong 02 trang)
MA TRẬN ĐỀ
Số câu Tổng % điểm
TT hỏi theo (13)
Nội
Mức độ mức độ
Chương/ dung/
(1) đánh giá nhận
Chủ đề Đơn vị
thức
(2) kiến thức
(4) Nhận Thông Vận Vận
(3)
biết hiểu dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Chủ đề Nhận 3
1: Phân Phân số. biết: (0,75đ)
số Tính – Nhận 7,5%
chất cơ biết được
bản của phân số
phân số. với tử số
So sánh hoặc
phân số. mẫu số là
Các số
phép tính nguyên
với phân âm.
số – Nhận
biết được
khái
niệm hai
1
- phân số
bằng
nhau và
nhận biết
được quy
tắc bằng
nhau của
hai phân
số.
– Nêu
được hai
tính chất
cơ bản
của phân
số.
– Nhận
biết được
số đối
của một
phân
số.Câu 1,
Câu 3,
Câu 6
Thông 1
hiểu: (0,25đ) 2,5%
– So
sánh
được hai
phân số
2
- cho
trước.
Câu 2
Vận 15%
dụng:
– Thực
hiện
được 2
các phép (1,5đ)
tính
cộng,
trừ,
nhân,
chia với
phân số.
– Vận
dụng
được
các tính
chất
giao
hoán,
kết hợp,
phân
phối của
phép
nhân đối
với phép
cộng,
3
- quy tắc
dấu
ngoặc
với phân
số trong
tính toán
(tính
viết và
tính
nhẩm,
tính
nhanh
một
cách
hợp lí).
Câu
13a,b
Vận 2
dụng cao (1,0) 10%
– Giải
quyết
được
một số
vấn đề
thực tiễn
(phức
hợp,
không
quen
4
- thuộc)
gắn với
các phép
tính về
phân số.
Câu 16
a,b
2 Chủ đề Hình Nhận 1
2: Phân thành và biết: (0,25đ)
tích và giải – Nhận 2,5%
xử lí dữ quyết biết
liệu vấn đề được
đơn giản mối liên
xuất quan
hiện từ giữa
các số thống kê
liệu và với
biểu đồ những
thống kê kiến
đã có thức
trong
các môn
học
trong
Chương
trình lớp
6 (ví dụ:
Lịch sử
và Địa lí
5
- lớp 6,
Khoa
học tự
nhiên
lớp 6,...)
và trong
thực tiễn
(ví dụ:
khí hậu,
giá cả
thị
trường,..
.).Câu 7
Thông 1 1 12,5%
hiểu: (0,25đ) (1,0đ)
– Nhận
ra được
vấn đề
hoặc
quy luật
đơn giản
dựa trên
phân
tích các
số liệu
thu
được ở
dạng:
bảng
6
- thống
kê; biểu
đồ
tranh;
biểu đồ
dạng
cột/cột
kép
(column
chart).
Câu 10,
Câu 14a
Vận 2
dụng: (1,0đ)
– Giải 10%
quyết
được
những
vấn đề
đơn giản
liên
quan
đến các
số liệu
thu
được ở
dạng:
bảng
thống
7
- kê; biểu
đồ
tranh;
biểu đồ
dạng
cột/cột
kép
(column
chart).C
âu 14b
3 Chủ đề Làm Nhận 1 2,5%
3: Một quen với biết: (0,25đ)
số yếu một số –Làm
tố xác mô hình quen với
suất xác suất mô hình
đơn xác
giản. suấttron
Làm g một số
quen với trò chơi,
việc mô thí
tả xác nghiệm
suất đơn giản
(thực (ví dụ: ở
nghiệm) trò chơi
của khả tung
năng đồng xu
xảy ra thì mô
nhiều hình xác
lần của suất
8
- gồm hai
khả
một sự
năng
kiện
ứng với
trong
mặt xuất
một số
hiện của
mô hình
đồng xu,
xác suất
...). Câu
đơn giản
11
Thông 1 2,5%
hiểu: (0,25đ)
– Làm
quen với
việc mô
tả xác
suất
(thực
nghiệm)
của khả
năng
xảy ra
nhiều
lần của
một sự
kiện
trong
một số
mô hình
9
- xác suất
đơn
giản.Câ
u 12
Mô tả Vận 1 5%
xác suất dụng: (0,5đ)
(thực – Sử
nghiệm) dụng
của khả được
năng phân số
xảy ra để mô tả
nhiều xác suất
lần của (thực
một sự nghiệm)
kiện của khả
trong năng
một số xảy ra
mô hình nhiều
xác suất lần
đơn giản thông
qua
kiểm
đếm số
lần lặp
lại của
khả
năng đó
trong
một số
10
- mô hình
xác suất
đơn
giản.
Câu 14c
4 Chủ đề Điểm, Nhận 2 5%
4: Các đường biết: (0,5đ)
hình thẳng, – Nhận
hình học tia biết được
cơ bản những
quan hệ
cơ bản
giữa
điểm,
đường
thẳng:
điểm
thuộc
đường
thẳng,
điểm
không
thuộc
đường
thẳng;
tiên đề
về đường
thẳng đi
qua hai
11
- điểm
phân
biệt.
– Nhận
biết được
khái
niệm hai
đường
thẳng cắt
nhau,
song
song.
– Nhận
biết được
khái
niệm ba
điểm
thẳng
hàng, ba
điểm
không
thẳng
hàng.
– Nhận
biết được
khái
niệm
điểm
nằm giữa
12
- hai điểm.
– Nhận
biết được
khái
niệm tia.
Câu 4,
Câu 8
Nhận
biết:
–Nhận
biết
được
khái
niệm
đoạn
Đoạn thẳng,
thẳng. trung 2 2
Độ dài điểm (2,0đ) (0,5đ) 25%
đoạn của
thẳng đoạn
thẳng,
độ dài
đoạn
thẳng.C
âu 5 ;
Câu
9;Câu
15a,b
Tổng 8 2 2 3 2 3 0 2 21
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
13
- Tỉ lệ chung 70% 100%
PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II
TRƯỜNG THCS LAI Năm học: 2023 - 2024
THÀNH MÔN: TOÁN 6
Thời gian làm bài: 90 phút
( Đề bài gồm 16 câu, in trong 02 trang)
I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Câu 1. Số nghịch đảo của là:
A. B. C. D.
Câu 2. Cho thì x bằng :
A. 20. B. -20. C. 63. D. 57.
−3
8
Câu 3. Số đối của phân số là:
3 3 8 −8
− −
8 8 3 3
A. . B. . C. . D.- .
Câu 4. Cho 4 điểm M, N, P, Q. Trong đó ba điểm M, N, P thẳng hàng. Có bao nhiêu đuờng thẳng phân biệt đi qua các cặp điểm?
14
- A. 2 B. 4 C. 6 D.8
Câu 5. Cho hình vẽ (hình 2). Em hãy khoanh tròn vào câu đúng:
A. A nằm giữa B và C B. B nằm giữa A và C
C. C nằm giữa A và B D. Không có điểm nào nằm giữa
Câu 6. Rút gọn phân số ta được phân số tối giản là:
A.. B. . C. . D.- .
Câu 7. Bảng thống kê dưới đây cho biết lượng mưa tháng 01/2018 tại một số trạm:
Trạm Sơn Tuyên Huế Nha Trang Đà Lạt
La Quang
Lượng mưa 32,4 41,4 160,3 18,8 29,6
(mm)
(Nguồn tổng cục thống kê)
Trạm có lượng mưa lớn nhất là:
A. Huế B. Nha Trang C. Đà Lạt D. Sơn La
Câu 8. Cho hình vẽ bên. Chọn câu đúng:
A. A d và Bd B. A d và Bd
C. A d và Bd D. A d và Bd
Câu 9. Cho điểm K nằm giữa hai điểm E và F , khi đó
A. Điểm K là trung điểm của EF B. K nằm ngoài đường thẳng EF
C. Ba điểm E, F, K thẳng hàng D. Điểm E, F nằm cùng phía đối với điểm K
Câu 10. Trong các phát biểu sau dữ liệu nào không phải là số liệu?
A. Nơi sinh của mỗi học sinh trong một lớp.
B. Cân nặng trung bình của trẻ sơ sinh (đơn vị tính là gam).
C. Chiều cao trung bình của học sinh lớp 6 (đơn vị tính là mét).
D. Số học sinh yêu thích bộ môn toán trong một lớp.
Câu 11. Nếu tung đồng xu 12 lần liên tiếp, có 7 lần xuất hiện mặt N thì xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt N bằng bao nhiêu?
A. B. C. D.
15
- Câu 12. Một hộp có 4 chiếc thẻ cùng loại, mỗi thẻ được ghi một trong các số 1, 2, 3, 4. Hai thẻ khác nhau thì ghi hai số khác nhau. Rút
ngẫu nhiên một chiếc thẻ trong hộp. Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là phần tử của tập hợp nào dưới đây.
B. C. D.
II. Tự luận (7,0 điểm )
Câu 13. ( 1,5 điểm).Thực hiện phép tính (tính hợp lí nếu có thể):
a) b)
Câu 14. (2,5 điểm ). Một đội văn nghệ của xóm có 12 thành viên, người phụ trách thống kê những thành viên có mặt tại câu lạc bộ trong
một tuần ( không tính thứ 7, chủ nhật) như sau.
Thứ Số thành viên có mặt
Thứ 2 + + + + +
Thứ 3 + + + +
Thứ 4 + + + + +
Thứ 5 + + + + + +
Thứ 6 + + + +
Chú thích: 2 người : 1 người:
a) Hãy nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê.
b) Hãy tính tổng số lượt thành viên có mặt, vắng mặt trong tuần đó .
c) Trong một tuần tổng số lượt thành viên vắng mặt chiếm bao nhiêu phần trăm so với tổng số lượt thành viên có mặt.
Câu 15. (2,0 điểm) Cho đoạn thẳng AB có độ dài 6cm, lấy điểm C nằm giữa hai điểm A và B sao cho AC có độ dài 3cm
a) Tính độ dài đoạn thẳng CB.
b) Điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng AB không ? Vì sao?
Câu 16. (1,0 điểm ). Tính giá trị biểu thức.
a) b)
---Hết--
Xác nhận của Ban giám Giáo viên thẩm định Giáo viên ra đề kiểm tra
hiệu đề
16
- Hoàng Thị Kim Oanh
Trung Văn Đức Đoàn Thị Nhài
PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA
TRƯỜNG THCS LAI KÌ II
THÀNH Năm học: 2023 - 2024
MÔN: TOÁN 6
(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)
I. TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm). Mỗi câu đúng được 0, 25 điểm
Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án B B A B C B A D C A A A
II. TỰ LUẬN ( 7,0 điểm)
17
- Câu Nội dung
Điểm
a)
0,5
Câu
13
(1,5 đ)
18
- b)
0,5
0,5
a) * Đối tượng thống kê là: các thứ trong tuần: Thứ 2, thứ 3, thứ 0,5
4, thứ 5, thứ 6
Câu * Tiêu chí thống kê là: Số thành viên có mặt tại câu lạc bộ trong 0,5
14 mỗi ngày.
(2,5 đ)
19
- b) - Tổng số lượt thành viên vắng mặt trong tuần đó là:
2+3+2+0+3 = 10 (thành viên)
- Tổng số lượt thành viên có mặt trong tuần đó là:
10+9+10+12+9 = 50 ( thành viên)
0,5
0,5
c) Trong một tuần tổng số lượt thành viên vắng mặt chiếm số
phần trăm so với tổng số lượt thành viên có mặt là:
.100% =20%
0,5
20
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
