Mời các em tham khảo tài liệu “Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My” để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi. Với hệ thống bài tập phong phú, hướng dẫn chi tiết và phương pháp ôn tập hiệu quả, tài liệu này sẽ giúp các em đạt thành tích cao nhất.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II - NĂM HỌC 2024 – 2025 - ĐỀ CHÍNH THỨC
MÔN: TOÁN - LỚP: 6 (thời gian làm bài 90 phút- không kể thời gian giao đề)
TT Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
Chủ đề cao Tổng số
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Phân số. C1,C2,C3 B1a
Tính chất 0,75 điểm 0,5 điểm
cơ bản của
1,25 điểm
phân số. So
1 Phân số sánh phân
số
Các phép B2a; B3.1;
tính với B2b B3.2a 2,5điểm
phân số 1,0 điểm 1,5 điểm
Số thập C4 B1b; B2c; C5;C6 B3.2b B3.3
phân và các 0,25 điểm B2d 0,5 điểm (0,5 điểm) 0,5 điểm
phép tính 1,5 điểm
Số thập với số thập 3,25 điểm
2
phân phân.
Tỉ số và tỉ
số phần
trăm
Điểm, C7,C8 B4a; B4b
đường 0,75 điểm 1,0 điểm 1,75 điểm
Các hình thẳng, tia
3 hình học cơ Đoạn C9;C10 B4c
bản thẳng. Độ 0,75 điểm 0,5 điểm
1,25 điểm
dài đoạn
thẳng
TS câu toàn 11 6 5 1
23
bài
TS điểm 4,0 3,0 2,5 0,5
10
toàn bài
Tỉ lệ 40% 30% 25% 5% 100%
- BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II - NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN: TOÁN - LỚP: 6 – ĐỀ CHÍNH THỨC
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
1 Phân số Phân số. Tính Nhận biết:
chất cơ bản của – Nhận biết được TN1
phân số. So sánh phân số với tử số (0,25 điểm)
phân số hoặc mẫu số là số
nguyên âm.
– Nhận biết được TN2
khái niệm hai TN3
phân số bằng (0,5 điểm)
nhau và nhận biết
được quy tắc
bằng nhau của
hai phân số.
– Nêu được hai
tính chất cơ bản
của phân số.
– Nhận biết được
số đối của một
phân số.
– Nhận biết được
hỗn số dương.
- Thông hiểu:
– So sánh được TL1a
hai phân số cho TL2a; TL2b
trước. (1,5 điểm)
– Thực hiện
được các phép
tính cộng, trừ,
nhân, chia với
phân số trong
trường hợp đơn
giản.
Các phép tính Vận dụng:
với phân số – Thực hiện được TL3.1
các phép tính (0,5 điểm)
cộng, trừ, nhân,
chia với phân số.
– Vận dụng được
các tính chất giao
hoán, kết hợp,
phân phối của
phép nhân đối
với phép cộng, TL3.2a
quy tắc dấu (1, 0 điểm)
ngoặc với phân
số trong tính toán
(tính viết và tính
nhẩm, tính nhanh
một cách hợp lí).
– Tính được giá
trị phân số của
một số cho trước
và tính được một
số biết giá trị
- phân số của số
đó.
– Giải quyết
được một số vấn
đề thực tiễn (đơn
giản, quen
thuộc) gắn với
các phép tính về
phân số (ví dụ:
các bài toán liên
quan đến chuyển
động trong Vật
lí,...).
Vận dụng cao:
– Giải quyết được
một số vấn đề
thực tiễn (phức
hợp, không quen
thuộc) gắn với
các phép tính về
phân số.
2 Số thập phân Số thập phân và Nhận biết: TN4
các phép tính với – Nhận biết được (0,25 điểm)
số thập phân. Tỉ số thập phân âm,
số và tỉ số phần số đối của một số
trăm thập phân.
Thông hiểu:
– So sánh được TL1b
hai số thập phân TL2c; TL2d
cho trước. (1,5 điểm)
– Thực hiện
được các phép
tính cộng, trừ,
- nhân, chia với số
thập phân trong
trường hợp đơn
giản
Vận dụng:
– Thực hiện được
các phép tính
cộng, trừ, nhân,
chia với số thập
phân.
– Vận dụng được
các tính chất giao TN5
hoán, kết hợp, TN6
phân phối của (0,5 điểm)
phép nhân đối
với phép cộng,
quy tắc dấu TL3.2b
ngoặc với số thập (0,5 điểm)
phân trong tính
toán (tính viết và
tính nhẩm, tính
nhanh một cách
hợp lí).
– Thực hiện được
ước lượng và làm
tròn số thập phân.
– Tính được tỉ số
và tỉ số phần trăm
của hai đại lượng.
– Tính được giá
trị phần trăm của
một số cho trước,
tính được một số
- biết giá trị phần
trăm của số đó.
– Giải quyết
được một số vấn
đề thực tiễn (đơn
giản, quen
thuộc) gắn với
các phép tính về
số thập phân, tỉ
số và tỉ số phần
trăm (ví dụ: các
bài toán liên quan
đến lãi suất tín
dụng, liên quan
đến thành phần
các chất trong
Hoá học,...).
Vận dụng cao: TL3.3
– Giải quyết (0,5 điểm)
được một số vấn
đề thực tiễn
(phức hợp,
không quen
thuộc)gắn với
các phép tính về
số thập phân, tỉ
số và tỉ số phần
trăm.
3 Các hình hình Điểm, đường Nhận biết:
học cơ bản thẳng, tia – Nhận biết được TN7
những quan hệ cơ TL4a; TL4b
bản giữa điểm, (1,5 điểm)
đường thẳng:
- điểm thuộc
đường thẳng,
điểm không
thuộc đường TN8
thẳng; tiên đề về (0,25 điểm)
đường thẳng đi
qua hai điểm
phân biệt.
– Nhận biết được
khái niệm hai
đường thẳng cắt
nhau, song song.
– Nhận biết được
khái niệm ba
điểm thẳng hàng,
ba điểm không
thẳng hàng.
– Nhận biết được
khái niệm điểm
nằm giữa hai
điểm.
– Nhận biết được
khái niệm tia.
Nhận biết:
–Nhận biết được TN9; TN10
khái niệm đoạn TL4c
Đoạn thẳng. Độ
thẳng, trung điểm (1,25 điểm)
dài đoạn thẳng
của đoạn thẳng,
độ dài đoạn
thẳng.
Tổng điểm 3,0 3,0
Tỉ lệ % 30% 30%
- TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU KIỂM TRA GIỮA KỲ II - NĂM HỌC 2024 – 2025
Môn: TOÁN – Lớp 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm có 02 trang)
I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)
Chọn phương án trả lời đúng hoặc điền vào chỗ trống hoặc điền Đ (Đúng), S (Sai) với mỗi câu sau và ghi vào giấy bài làm.
Câu 1: Phân số “Âm bảy phần năm” được viết là
A. B. . C. . D. .
Câu 2: Số đối của phân số là
A. B. . C. . D. .
Câu 3: Cách viết nào sau đây là hỗn số?
A. B. . C. . D. .
Câu 4: Trong các số sau, số nào là số thập phân âm?
A. B. . C. . D. .
- Câu 5: Viết tiếp vào chỗ chấm. Làm tròn số 14,1235 đến hàng phần trăm được kết quả là........................
Câu 6: Tính 20% của 50 được kết quả là
A. 250. B. 10. C. 20. D. 50.
Câu 7:
Quan sát hình sau, hãy điền kí hiệu vào ô trống cho thích hợp.
a) N a. b) S b.
Câu 8: Cho hình vẽ. Hai tia đối nhau là
A O B
OA OB BA OB
A. hai tia và . B. hai tia và .
OA BO AB OB
C. hai tia và . D. hai tia và .
Câu 9: Cho 3 đoạn thẳng AB = 3cm; CD = 5cm; EF = 5cm. Đáp án nào đúng?
A. AB > EF. B. AB = CD. C. CD = EF. D. CD > EF.
Câu 10: Các khẳng định sau đúng hay sai? Đúng ghi Đ, sai ghi S.
Các khẳng định Đúng/sai
a) Đoạn thẳng MN là hình gồm điểm M, điểm N và tất cả
các điểm nằm giữa hai điểm M và N.
b) Khi IM = IN thì I là trung điểm của đoạn thẳng MN.
- II. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Bài 1 (1,0 điểm):
a) So sánh hai phân số sau: và
b) Sắp xếp các số thập phân sau theo thứ tự tăng dần:
Bài 2 (2,0 điểm): Thực hiện các phép tính sau:
a) b)
c) d)
Bài 3 (2,5 điểm):
3.1) Tìm x, biết:
3.2) Trong tháng vừa rồi, mẹ bạn An dự định dùng 2 triệu đồng chi trả các khoản tiền điện, tiền nước và truyền hình cáp. Biết tiền điện chiếm
tổng số tiền, tiền nước chiếm số tiền còn lại.
a) Tính số tiền điện, tiền nước mẹ bạn An phải trả.
b) Sau khi đã trả tiền nước và tiền điện như trên, mẹ bạn An còn đủ tiền để trả tiền truyền hình cáp là 100 000 đồng không? Vì sao?
3.3) Đầu năm học, số học sinh nữ của lớp 6A bằng 90% số nam. Giữa năm học có thêm 4 học sinh nam chuyển vào lớp nên số nữ bằng 75%
số nam. Hỏi đầu năm học, lớp 6A có bao nhiêu học sinh?
Bài 4 (1,5 điểm): Cho hình vẽ sau: A
a) Ghi tên các tia gốc A.
b) Ghi tên các bộ ba điểm thẳng hàng.
c) Ghi tên 5 đoạn thẳng có trong hình. E
F
B C D
------------------- Hết ----------------
- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – NĂM HỌC: 2024 – 2025
Môn: TOÁN – Lớp: 6 – ĐỀ CHÍNH THỨC
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm) Mỗi phương án chọn đúng ghi 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 9 10a 10b
Đ/án C B D B 14,12 B A C Đ S
II. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Bài Lời giải Điểm
1a a) So sánh hai phân số sau: và
(0,5đ)
>
0, 5
Vì -5 > -7
1b b) Sắp xếp các số thập phân sau theo thứ tự tăng dần:
(0,5 đ)
Sắp xếp đúng các số thập phân sau theo thứ tự tăng dần: 0,5
2 Bài 2: Thực hiện các phép tính sau:
(2,0 đ) a) b)
c) d)
a) 0,5
b) 0,5
- c) 0,5
d) 0,5
3 1) Tìm x, biết:
(2,5
điểm) 0,25
0,25
2)Trong tháng vừa rồi, mẹ bạn An dự định dùng 2 triệu đồng chi trả các khoản tiền điện, tiền
nước và truyền hình cáp. Biết tiền điện chiếm tổng số tiền, tiền nước chiếm số tiền còn lại.
a) Tính số tiền điện, tiền nước phải trả.
b) Với tổng số tiền trên, mẹ bạn An có đủ trả tiền truyền hình cáp là 100 000 đồng không? Vì
sao?
a) Số tiền điện mẹ An trả là: ( triệu đồng) 0,5
Số tiền nước mẹ An trả là: ( triệu đồng)
b) Vì 2 – 1,4 – 0,44 = 0,16 (triệu đồng) = 160 000 đồng nên mẹ đủ tiền trả tiền truyền hình cáp là
100 000 đồng. 0,5
0, 5
3) Đầu năm học, số học sinh nữ của lớp 6A bằng 90% số nam. Giữa năm học có thêm 4 học sinh
nam chuyển vào lớp nên số nữ bằng 75% số nam. Hỏi đầu năm học, lớp 6A có bao nhiêu học
sinh?
Số học sinh nữ bằng 90% số nam nên số học sinh nam bằng số nữ.
Giữa năm học có thêm 4 học sinh nam chuyển vào lớp nên số nữ bằng 75% số nam nên số nam
bằng số nữ.
Nên 4 học sinh nam bằng số nữ.
Do đó số học sinh nữ là: (học sinh)
Số học sinh nam là: (học sinh)
Tổng số học sinh là: 18 + 20 = 38 (học sinh)
0,25
0,25
4 Bài 4: Cho hình vẽ sau:
(1,5 a) Ghi tên các tia gốc A. A
điểm) b) Ghi tên các bộ ba điểm thẳng hàng.
c) Ghi tên 5 đoạn thẳng có trong hình.
a) Các tia gốc A: Tia AF (hoặc tia AC); Tia AB; E 0,6
Tia AE (hoặc tia AD)
F
(Ghi mỗi tia đúng được 0,2 điểm)
B C D
- b) Các bộ ba điểm thẳng hàng: 0,4
+ B; F; E.
+ A; F; C.
+A; E;D.
+ B; C; D
(Mỗi bộ đúng được 0,1 điểm)
c) Ghi đúng 5 đoạn thẳng có trong hình (Mỗi đoạn thẳng đúng ghi 0,1 điểm) 0,5
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
