Giáo án bài: Cổng trường mở ra - GV. Trương Thị Hồng Dịu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung

• GV
  • Đọc mẫu
  • Nêu yêu cầu đọc: Nhẹ nhàng, trìu mến, trân trọng.

? Xuất xứ văn bản?

? Thể loại văn bản? Em hãy nhắc lại thế nào là văn bản nhật dụng?

• Là loại văn bản nhằm cung cấp nội dung có tính cập nhật, đề tài có tính thời sự, đề cập đến những vấn đề xã hội có ý nghĩa lâu dài
• Văn bản trên viết theo kiểu văn bản nhật dụng kết hợp với tự sự, miêu tả, biểu cảm.

? Bố cục mấy phần? Nội dung?

? Tóm tắt nội dung tác phẩm?

• HS lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ, trả lời
• GV nhận xét, bổ sung, chốt ý

I. Tìm hiểu chung về tác phẩm

     1. Vị trí

• Trích từ Báo Yêu trẻ, số 166, Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 1/9/2000.

       2. Thể loại

• Văn bản nhật dụng viết theo thể kí.

  3. Bố cục

• Gồm 2 phần:
  • Phần 1: Từ đầu..."vừa bước vào”: Tâm trạng người mẹ và con đêm trước ngày khai trường.
  • Phần 2: Còn lại: Vai trò của nhà trường và xã hội trong việc giáo dục trẻ em.   

 4. Tóm tắt

          Đêm trước ngày khai trường con vào lớp 1, người mẹ không ngủ được. Ngắm nhìn con ngủ say, lòng người mẹ bồi hồi xúc động. Nhớ lại những việc làm của con ngày thường. Nhớ về những kỉ niệm tuổi  thơ sâu sắc trong ngày khai giảng đầu tiên của mẹ. Lo cho tương lai của con. Mẹ liên tưởng đến ngày khai trường ở Nhật – một ngày lễ thực sự của xã hội – nơi mà mọi người thể hiện sự quan tâm sâu sắc đến thế hệ tương lai. Đó chính là tình cảm, niềm tin và khát vọng của người mẹ với tương lai đứa con.