Giáo án Sinh học 6 - THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

122
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giải thích nguyên nhân gây ra những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên (xói mòn, lũ lụt , hạn hán …) Từ dó thấy được tầm quang trọng của thực vật trong việc giữ đất bảo vệ nguồn nước  Rèn luyện kỹ năng quan sát  Xác định trách nhiệm bảo vệ thực vật bằng hành động cụ thể phù hợp lứa tuổi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh học 6 - THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC

THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC I.MỤC TIÊU :  Giải thích nguyên nhân gây ra những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên (xói mòn, lũ lụt , hạn hán …) Từ dó thấy được tầm quang trọng của thực vật trong việc giữ đất bảo vệ nguồn nước  Rèn luyện kỹ năng quan sát  Xác định trách nhiệm bảo vệ thực vật bằng hành động cụ thể phù hợp lứa tuổi. II. CHUẨN BỊ : GV : Tranh phóng to hình 47.1; Tranh ảnh về lũ lụt , hạn hán HS : Tranh ảnh về lũ lụt , hạn hán III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Thực vật có vai trò gì đối với việc điều hòa khí hậu? -Bài mới: +Hoạt động 1: Tìm hiểu : Thực vật giúp giữ đất , chống xói mòn HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ  Vì sao khi mưa lượng chảy ở 2 nơi khác HS qs hình 47.1 sgk; chú ý vận tốc nước nhau? mưa, → suy nghĩ trả lời câu hỏi.  Điều gì sẽ xảy ra đối với đất ở trên đồi Lượng chảy của dòng nước mưa nơi
trọc khi có mưa ? Giải thích tại sao ? có rừng yếu hơn vì có tán là giữ nước GV cung cấp thông tin về hiện tượng xói mưa lại 1 phần mòn lở ở bờ sông , bờ biển .(Ở bờ sông , bờ Đồi trọc khi mưa : đất bị xói mòn vì biển thường xảy ra hiện tượng xói mòn đó là không có cây cản bớt tốc độ nước do không có cây để giữ đất làm giảm dòng chảy và giữ đất chảy khi có mưa) Hs tự bổ sung kiến thức và rút ra kết  Thực vật có vai trò như thế nào trong luận về vai trò của thực vật việc giữ đất ? Trồng rừng *Tiểu kết Thực vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất chống xói mòn +Hoạt động 2: Tìm hiểu Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS đọc thông tin Hs tự nghiên cứu thông tin  sgk → trả  Nếu đất bị xói mòn ở vùng đồi trọc thì lời câu hỏi.( lụt ở vùng thấp do nước điều gì sẽ xảy ra tiếp theo đó ? không thoát kịp, và nơi đó đất không giữ Cho hs thảo luận nhóm hai vấn đề: được nước nên gây ra hạn hán tại chỗ)  Kể tên một số địa phương bị ngập úng và hạn hán ở Việt Nam? Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác  Tại sao có hiện tượng ngập úng và hạn nhận xét bổ sung.
hán ở nhiều nơi ? HS rút ra kết luận *Tiểu kết: Nhờ có thực vật mà nạn lũ lụt và hạn hán được hạn chế +Hoạt động 3: Tìm hiểu Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS đọc thông tin  SGK → tự rút ra vai Hs nghiên cứu thông tin sgk, → tự rút ra trò bảo vệ nguồn nước của thực vật. kết luận.  TV đóng vai trò bảo vệ nguồn nước Vài hs phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung. ngầm như thế nào ? *Tiểu kết: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm Rừng không những tránh đượchạn hán mà còn bảo vệ được nguồn nước ngầm trong đất IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK Tại sao ở vùng bờ biển người ta trồng rừng ở phía ngoài đê ? a) Để giữ đất, chống xâm thực . b) Để cản gió thổi cát vào vùng đất sau đê.
c) Để cản bớt sức mạnh của sóng thần. d) Tất cả đều đúng. Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước ? a) Giữ nguồn nước ngầm , tránh hạn hán b) Rừng tạo thành mạch nước ngầm c) Thực vật làm nguồn nước ngầm trong sạch V/Dặn dò:  Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.  Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, SGK.  Đọc mục :Em có biết?