Tham khảo tài liệu 'giáo án tuần - gia đình và bản làng - tuần 25 - thứ 6', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án tuần - Gia đình và bản làng - Tuần 25 - Thứ 6
- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG
TUẦN 25
Thứ, Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Tên
hoạt động
- Trò chuyện - Trẻ kể về - Trò chuyện - Trò chuyện - Trẻ kể về
1 - ĐÓN về gia đình những người và yêu cầu trẻ về gia đình những người
TRẺ của bé. thân trong gia vệ sinh trước của bé. thân trong
đình của bé. khi đến lớp. gia đình của
bé.
2 -THỂ - Tập theo - Tập theo bài - Đi theo - Bài tập - Bài tập
DỤC bài : Ồ sao : “Bé khỏe bé đường dích phát triển phát triển
VẬN bé không lắc. ngoan” dắc. chung. chung.
ĐỘNG
3 -HOẠT - THỂ DỤC - GDÂN : - TẠO HÌNH
ĐỘNG : Con cò bé bé. - LQVT : - VĂN HỌC Vẽ các thành
CHUNG Đi bước dồn - MTXQ : : viên trong
Số 4 .
ngang trên Nhổ củ cải. gia đình.
Trò chuyện về
- ghế băng. gia đình của
- LQCC : bé.
I - T - C.
4 -HOẠT - Trẻ chơi tự - Thi nói - Trò chơi : - Quan sát - Quan sát
ĐỘNG do. nhanh các Rồng rắn lên hiện tượng thiên nhiên,
NGOÀI thành viên mây. thiên nhiên. bản làng.
TRỜI trong gia đình.
- Xây trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch.
- Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình.
5 -HOẠT - Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát,vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc
ĐỘNG hoa.
GÓC - Trẻ biết vẽ,nặn, tô màu trường, lớp mẫu giáo.
6 -HOẠT - Dạy trẻ làm - Làm quen - Làm quen - Tập tô chữ - Nhận xét
ĐỘNG quen với âm một số bài thơ. với : Tiếng i - t - c. tuyên
TỰ nhạc “Con - Giáo dục lễ việt - Dăn dò, dương, phát
CHỌN cò bé bé ” phép. - Giáo dục vệ nhắc nhở. phiếu bé
sinh. ngoan.
- Thứ 6
1) Đón trẻ : : TRẺ KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
CỦA BÉ
I/Yêu cầu :
- Trẻ biết trong gia đình mình gồm có những ai ?
- Trẻ biết tên của từng người thân.
II/Chuẩn bị :
- Câu hỏi đàm thoại.
III/Cách tiến hành :
- Cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau”
- Các con vừa hát bài hát gì ?. Trong bài hát gồm có ai ?(Ba, mẹ và
con).
- À đúng rồi ! trong bài hát gồm có : Ba, mẹ và con.
- Ba, mẹ là những người như thế nào với chúng ta ? ( là những người
thân)
- Ba, mẹ, con, chúng ta gọi là gì ? ( gia đình )
- Ngoài ba, mẹ, ra có gia đình còn có ông, bà, anh, chị, em… chúng ta
đều gọi là gia đình.
- Vậy bây giờ các con hày lần lượt kể về gia đình mình nào.
- Cô mời lần lượt từng trẻ đứng dậy kể.
-----------------000--------------
2)Thể dục vận động : BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG
I/Mục đích:
- Nhằm giúp trẻ phát triển về thể lực, rèn luyện cho trẻ tác phong biết xếp đội
hình đội ngũ di chuyển từ dọc sang ngang, thành hình tròn.
II/Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng , rộng
- Cô thuộc động tác chuẩn bị trò chơi vận động.
III/Tiến hành:
1/ Khởiđộng:
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc di chuyển thành vòng tròn kết hợp các kiểu
đi, sau chuyển thành hàng ngang, trẻ nọ cách trẻ kia 1 cánh tay.
2/ Trọng động:
Tập bài phát triển chung.
a/Hô hấp : “gà gáy”
Đưa hai tay khum trước miệng ,vươn người về phía trước làm tiếng gà gáy “Ò
Ó O… O” gà gáy nhỏ, gáy vừa và gáy to.
b/Tay vai:
Tay đưa ngang gập khuỷu tay, ngón tay để trên vai .
- Nhịp 1:Bước chân trái lên 1 bước nhỏ , chân phải kiểng gót , tay đưa
ngang lòng bàn tay ngữa.
- Nhịp 2: Gập khuỷu tay , ngón tay chạm vai .
- Nhịp 3 : Bước chân trái lên 1 bước nhỏ , chân phải kiểng gót , tay đưa
ngang lòng bàn tay ngữa.
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 như các động tác trên nhưng đổi bên.
c/ Chân;
- - Bước khuỵu chân sang bên ,chân kia thẳng .
- Tư thế chuẩn bị : Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi.
- Nhịp 1:Bước chân trái sang bên một bước rộng bằng vai , hai tay đưa
ngang lòng bàn tay sấp.
- Nhịp 2: Khuỵu gối trái ,chân phải thẳng, hai tay đưa trước, lòng bàn tay
xấp .
- Nhịp 3 : như nhịp 1.
- Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi bên.
d/Bụng lườn :
Cuối gập người về trước ,ngón tay chạm mu bàn chân.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang bên rộng bằng vai, hai tay đưa cao,
lòng bàn tay hướng vào nhau .
- Nhịp 2: Cuối gập ngươì về trước, ngón tay chạm mu bàn chân .
- Nhịp 3 : như nhịp 1.
- Nhịp 4 : về tư thế chuẩn bị
- Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi bên.
e/Bật nhảy :
Bật luân phiên chân trước chân sau.
- Nhịp 1: Bật tách chân trái trước chân phải sau.
- Nhịp 2: Đổi chân.
3/Hồi tĩnh: Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
-----------000-------------
- 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI : VẼ CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH.
I/ Yêu cầu :
1/Kiến thức
- Trẻ biết vẽ hoàn thành tranh người..
- Trẻ biết kết hợp các đường nét cơ bản để vẽ về cơ thể của người.
2)Kỹ năng :
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay.
- Rèn luyện kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi vẽ, biết phối hợp các hình để
vẽ người.
3/Giáo dục :
- Giáo dục trẻ biết yêu quí những người thân trong gia đình.
II.Chuẩn bị:
- Một số tranh vẽ về gia đình của bé.
- Giấy vẽ,bút chì, màu tô cho trẻ.
III. Phương pháp
- Trực quan, đàm thoại ,thực hành .
- Tích hợp: âm nhạc, môi trường xung quanh, toán.
IV/ Cách tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1)Ổn định, dẫn dắt, giới thiệu :
- - Cho trẻ đọc bài thơ “ Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát và đi cùng cô.
và đến phòng tranh.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh. - Trẻ kể.
+ Xem tranh các con thấy những gì ? - Trẻ kể.
+ Trong tranh các con thấy có những ai ? - Trẻ trả lời.
+ Trong các gia đình, con thấy gia đình nào - Biết yêu thương.
đông người, gia đình nào ít người ?
- Trẻ lắng nghe.
+ Đối với người thân trong gia đình các con
phải làm gì ?
- Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị em là những
người thân của các con, để biết được những người - Trẻ chú ý quan sát.
thân trong gia đình các con gồm có những ai ? các - Trẻ trả lời.
con hãy trở về lớp vẽ nhé. Cho trẻ đọc thơ về chỗ
- Trẻ kể.
ngồi.
- Trẻ kể.
2) Quan sát, đàm thoại về đối tượng:
a) Cho trẻ trực quan, đàm thoại tranh mẫu
- Trẻ chú ý lắng nghe.
:
- Cô treo tranh vẽ gia đình cho trẻ quan sát. Cô gợi
ý hỏi :
- Các con xem trong tranh có mấy người ?
- Gồm có những ai ? - Trẻ lắng nghe.
- Bây giờ các con hãy quan sát xem con người
chúng ta gồm có những bộ phận nào ?
- À đúng rồi : con người gồm có : đầu, tóc, tai,
mình, tay, chân…
- - Cô tóm tắt lại đồng thời giáo dục.
b)Hướng dẫn của giáo viên : - Trẻ vẽ trên không.
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ .
+ Đầu là hình tròn. - Làm động tác chống mỏi.
+ Mình là hình chữ nhật. - Trẻ mang sản phẩn trưng
+ Tay, chân là nét thẳng. bày.
- Cô vẽ và giải thích : đầu tiên cô vẽ mình, sau đó
cô vẽ đầu, cô dùng hai nét thẳng để nối đầu và thân. - Lớp thực hiện.
Trên đầu vẽ tóc, tai, mắt, mũi, miệng. Trên thân vẽ
hai tay.Vẽ xong tô màu và nói : tóc có màu đen, tô
màu vàng làm áo. Khi tô màu các con phải tô đúng
và đẹp, không làm lem màu ra ngoài.
c) Trẻ thực hành :
- Cô kiểm tra vật liệu thực hành của từng trẻ. Cho
trẻ cầm bút vẽ trên không.
- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút.
- Cho trẻ tiến hành vẽ, cô gợi ý nhắc nhỡ, động viên
trẻ vẽ đẹp, đúng các kỹ năng.
- Gần hết giờ cô nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm.
- Hết giờ cho trẻ dừng bút và thể dục chống mệt
mỏi.
d) Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm.
- Cô mời 3 – 5 trẻ nhận xét.
- - Cô nhận xét lại, tuyên dương trẻ vẽ đẹp, khuyến
khích những trẻ vẽ chưa được.
- Cho trẻ đọc thơ “ Cái bát xinh xinh ”đi ra ngoài.
------------000-------------
4) Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT THIÊN NHIÊN BẢN LÀNG.
I/Mục đích:
- Trẻ nói được tên cây, nhà xung quanh bản làng.
- Trẻ nói được đặc điểm của nhà sàn.
- Trẻ chơi trò chơi sôi động, không xô đẩy lẫn nhau.
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu những người trong bản.
II/Chuẩn bị :
- Sân dạo chơi.
- Bóng để trẻ chơi.
- Bài hát theo chủ điểm.
III/Cách tiến hành :
1/ Ổn định tổ chức:
- Các con à, để biết thiên nhiên của bản như thế nào đối với đời sống con
người, bây giờ các con cùng cô đi ra ngoài quan sát thiên nhiên nhé.
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
a/ Hoạt động quan sát có mục đích.
- Trẻ biết được tác dụng của thiên nhiên đối với đời sống con người.
- Trẻ biết được bản làng góp phần tạo nên xã hội..
- Giáo dục trẻ đừng bẻ cành , chặt cây, phá nương, đốt rẩy...
- b/ Hoạt động tập thể:
- Cho trẻ hát bài “Đi tham quan” vừa hát vừa dẫn trẻ đi ra ngoài.
- Cô trẻ quan sát cây cối, đàm thoại với trẻ về gốc, thân lá, tên cây.
- Đàm thoại với trẻ về quan cảnh thiên nhiên.
- Cô kết luận tên, đặc điểm của cây.
c/ Trò chơi tự chọn:
- Cho trẻ chơi tự do với bóng.
3/ Kết thúc:
-Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục.
-------------000-----------
6)Hoạt động tự chọn : NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG
PHÁT PHIẾU BÉ NGOAN.
I/Mục đích :
- Trẻ biết nhận xét mình trong tuần.
- Biết phấn đấu ngoan hơn.
II/Chuẩn bị :
- Câu nhận xét.
- Phiếu bé ngoan.
III/Cách tiến hành :
- Các con ơi hôm nay là buổi cuối tuần rồi, các con đoán xem tuần này
bạn nào ngoan nhất.
- Trẻ đoán, kể tên.
- Cô mời một vài trẻ tự nhận xét mình trong tuần.
- - Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ.
- Những trẻ chưa ngoan cô khuyến khích, tuần sau cố gắng hơn để
được nhận phiếu bé ngoan.
- Dặn dò, nhắc nhở.
---------------- ---------------
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
