Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 17: BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

575
lượt xem 49
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu 1. Về kiến thức - Phát biểu được định nghĩa quán tính, định luật I và định luật II Newton - Định nghĩa khối lượng và các tính chất của khối lượng - Viết được công thức của định luật I, định luật II Newton và công thức của trọng lực.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 17: BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN

Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 17: (Tiết 1) BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN I. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Phát biểu được định nghĩa quán tính, định luật I và định luật II Newton - Định nghĩa khối lượng và các tính chất của khối lượng - Viết được công thức của định luật I, định luật II Newton và công thức của trọng lực. - Nắm được ý nghÜa của các định luật I và II Newton. 2. Về kỹ năng - Vận dụng định luật I, định luật II Newton, khái niệm quán tính và cách định nghĩa khối lượng để giải thích một số hiện tượng vật lý đơn giản. - Phân biệt được khái niệm: khối lượng, trọng lượng. P1 m 1 - Giải thích được: ở cùng một nơi ta luôn có:  P2 m 2 II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Các ví dụ có thể dùng định luật I, II để giải thích như: hiện tượng giũ áo mưa để nưíc mưa văng ra khỏi áo; sau khi ngừng đạp xe thì xe vẫn chạy thêm một đoạn đường nữa; ….. quả bóng bay đập vào tường thì quả bóng bật ngược trở lại còn tường không bị dịch chuyển. 2. Học sinh: Ôn lại khái niệm về khối lượng, cân bằng lực, quán tính đã học ở THCS. III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Lực là gì ? Lực gây ra tác dụng gì đối với vật bị lực tác dụng ? Lực có cần thiết duy trì chuyển động không ? 3. Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Giới thiệu TN lịch sử của Galilê. Định luật I Newton, vận dụng định luật trong thực tế. Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung Khi cho viên bi sau I. Định luật I Niu- khi lăn từ máng tơn Đọc SGK về TN của
nghiêng xuống khi Ga-li-lê 1. Thí nghiệm lịch máng nằm ngang với độ sử của nhẵn khác nhau thì thấy Ga – li – lê. rằng mặt phẳng càng SGK Hòn bi chuyển động nhẵn thì bi lăn được thẳng đều. càng xa. Nếu không có ma sát và máng nằm ngang thì hòn bi sẽ chuyển động như thế nào ? Trên mp nằm ngang, nếu không có lực ma sát Lực hút của Trái đất và thì hòn bi chịu tác dụng phản lực của mặt sàn. của những lực nào ? Là 2 lực cân bằng. Đặc điểm của hai lực này như thế nào ? Đang đứng yên sẽ tiếp Vật sẽ ở trạng thái tục đứng yên, đang nào nếu chịu tác dụng chuyển động sẽ tiếp của 2 lực cân bằng ? 2. Định luật I Niu- tục chuyển động thẳng
đều. Khái quát các kết quả tơn: quan sát được, nhà bác Nếu không chịu học Niutơn đã phát biểu tác dụng của lực nào thành định luật gọi là hoặc chịu tác dụng định luật I Niutơn. của những lực có hợp HS cho ví dụ minh Nêu ví dụ minh hoạ lực bằng không, thì họa. cho định luật ? vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, Hoàn thành yêu cầu đang chuyển động sẽ bài tập 7. tiếp tục chuyển động Chuyển động thẳng thẳng đều. đều được nói đến trong định luật gọi là chuyển động theo quán tính. 3. Quán tính: Suy nghĩ thảo luận, Vậy quán tính là gì ? Quán tính là tính liên hệ thực tế + Trả Điều gì chứng tỏ mọi vật chất của mọi vật có lời đều có quán tính ? xu hướng bảo toàn vận tốc cả về hướng Khi tác dụng lực vào Trả lời câu hỏi C1 và độ lớn. một vật thì vật có thể Lực không phải là thay đổi vận tốc một nguyên nhân duy trì
chuyển động, mà là cách đột ngột không ? nguyên nhân gây ra Yêu cầu hoàn thành câu biến đổi chuyển động. hỏi C1. Vậy lực có phải là nguyên duy trì chuyển động không ? Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung định luật II Niu-tơn. Vận dụng định luật trong thực tế. Đặt vấn đề: Nếu hợp II. Định luật II Niu- lực tác dụng lên vật khác tơn không thì vật sẽ ở trạng 1. Định luật (SGK) thái nào ? Ví dụ: Khi đẩy cùng 1   F  hay F  ma a m xe (cùng khối lượng) lực Qua các thí dụ tìm Trong trường hợp vật đẩy càng lớn thì vận tốc mqh giữa lực và khối xe thay đổi ntn ? chịu tác dụng của lượng  nhiều lực tác dụng F , Khi đẩy cùng 1 lực 1    là hợp F2 , … F , thì F nhưng với 2 xe có khối n lượng khác nhau thì 2 xe lực của các lực đó:
  chuyển động ntn ? F  F1  F2  ...  Fn Tìm hợp lực theo quy tắc hình bình hành Vectơ gia tốc luôn cùng hướng với vectơ hợp lực hay hợp lực Tìm hợp lực của 2 Độ lớn a đươc xác lực và chỉ ra hướng định theo của véc tơ gia tốc Fhl a m độ lớn của hợp lực được xác định theo hàm số cosin Hoạt động 3: Tìm hiểu các khái niệm: khối lượng, mức quán tính, trọng lực, trọng lượng. Hoàn thành yêu cầu C2. Hoàn thành yêu 2. Khối lượng và cầu C2. mức quán tính Nếu vật có khối lượng lớn thì Gia tốc nhỏ hơn thu gia tốc ntn ? a.Định nghĩa Gia tốc nhỏ hơn thì vận tốc thay đổi ntn ? Khối lượng là đại
lượng đặc trưng cho mức quán tính của Xu hướng bảo toàn vận tốc hay mức quán tính như thế nào vật. Vận tốc thay đổi ? b.Tính chất của chậm hơn.Mức khối lượng quán tính lớn Có thể dùng khối lượng để hơn. so sánh mức quán tính của hai - Khối lượng là một vật bất kỳ. đại lượng vô hướng, dương và không đổi đối với mỗi vật. Hoàn thành yêu cầu C3. Trả lời câu hỏi - Khối lượng có tính C3. chất cộng. 3. Trọng lực. Trọng Nhắc lại khái niệm trọng lượng lực, đặc điểm của trọng lực mà a.Định nghĩa em đã học ? Trọng lực là lực Thông báo khái niệm trọng của Trái đất tác dụng lực và dụng cụ đo trọng lượng. vào các vật, gây ra cho chúng gia tốc rơi tự do.
 Ký hiệu: P   P  mg  b.Đặc điểm của P - Điểm đặt: tại trọng tâm của vật - Phương: thẳng Phân biệt trọng lực và trọng đứng Hoàn thành C4 lượng. - Chiều: từ trên xuống Hoàn thành yêu cầu C4. - Độ lớn: là trọng lượng của vật, ký hiệu P, được đo bằng lực kế. 4. Củng cố, vận dụng. - Định luật I và II Niu-tơn, khối lượng và mức quán tính, trọng lực và trọng lượng, phân biệt trọng lực và trọng lượng. 5. Híng dÉn häc ë nhµ. - Dặn dò: Bài tập về nhà: 8,9,10 SGK trang 65.