Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP.

Chia sẻ: Abcdef_30 Abcdef_30 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

158
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: R tđ=R 1 +R 2 và hệ thức U1 R1  U 2 R2

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP.

ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP. A. M ỤC TI ÊU: 1 . Kiến thức: -Suy lu ận để xây dựng đ ư ợc công thức tính điện trở t ương đương c ủa đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: U1 R1 R tđ=R 1 +R 2 và h ệ thức t ừ các kiến thức đ ã h ọc.  U 2 R2 -Mô t ả đ ư ợc cách b ố trí TN kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lí thuyết. -Vận dụng đ ư ợc những kiến thức đã h ọc để giải thích một s ố hiện t ư ợng và giải b ài tập về đoạn mạch nối tiếp. 2 . Kĩ năng: -Kĩ năng TH sử dụng các dụng cụ đo điện: Vôn kế, ampe kế. -Kĩ năng bố trí, tiến h ành lắp ráp thí nghiệm. -Kĩ năng suy luận, lập luận lôgic. 3 . Thái đ ộ: -Vận dụng kiến thức đ ã h ọc để giải thích một số hiện t ượng đơn gi ản có liên quan trong th ực tế.
-Yêu thích môn h ọc. B . CHU ẨN BỊ ĐỒ D ÙNG. Đối với mỗi nhóm HS: -3 đ iện trở lần lượt có giá trị 6  , 10, 16. -Ngu ồn đi ện một chiều 6V. -1 ampe kế có GHĐ 1 A. -1 vôn kế c ó GHĐ 6V. -1 công tắc điện. -Các đoạn dây n ối. C . PHƯƠNG PHÁ P: Phương pháp th ực nghiệm. M ở rộng th êm cho đoạn mạch gồm 3 điện trở →R èn tư duy khái quát cho HS. D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *H. Đ.1: KI ỂM TRA B ÀI C Ũ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP. Kiểm tra b ài cũ: 1 . Phát biểu và vi ết đúng b iểu thức định luật Ôm: HS1: 1. -Phát biểu và vi ết biểu C ư ờng độ dòng đ iện chạy
th ức của định luật Ôm? q ua dây d ẫn tỉ lệ thuận với h iệu điện thế đặt v ào hai đầu d ây d ẫn và t ỉ lệ nghịch với đ iện trở của mỗi dây. B i ểu thức của định luật Ôm: U I R 2. Ch ữa b ài tập 2 -1 (SBT) -HS c ả lớp chú ý lắng nghe, (4 đi ểm) nêu nh ận xétGV đánh giá 2 . bài 2.1 (tr.5 -SBT) c ho đi ểm HS. a )Từ đồ thị xác định đúng -ĐVĐ: Trong ph ần điện đ ã giá tr ị c ư ờng độ d òng đi ện học ở lớp 7, chúng ta đ ã tìm c h ạy qua mỗi dây dẫn khi hi ểu về đoạn mạch nối tiếp. h iệu điện thế đặt giữa hai Li ệu có thể thay thế hai điện đ ầu dây dẫn là 3V: tr ở mắc nối tiếp bằng một I1 =5mA; I2 =2mA; I3 =1mA đi ện trở để d òng đ i ện chạy qua m ạch không thay đổi (3 đi ểm) không? Bài m ới. b ) R 1 >R 2>R 3
G iải thích bằng 3 cách, mỗi c ách 1 đi ểm. (3 đi ểm) *H. Đ.2: ÔN LẠI KIẾN THỨC CÓ LI ÊN QUAN Đ ẾN B ÀI M ỚI. -HS2: Trong sđo ạn mạch I.Cường độ d òng đ iện và hi ệu gồm 2 bóng đ èn m ắc nối đi ện thế trong đoạn mạch nối ti ếp, c ư ờng độ dòng đ iện t i ếp. c h ạy qua mỗi đ èn có m ối 1 . Nh ớ lại kiến thức cũ. quan h ệ nh ư th ế n ào với Đ1 nt Đ2 : I1=I2 =I (1) c ường độ d òng đ iện mạch U1 +U2 =U (2) 2 .Đoạn mạch gồm 2 điện trở c hính? Hiệu điện thế giữa hai đầu m ắc nối tiếp. đoạn mạch liên hệ nh ư thế Hình 4.1: R 1nt R 2nt (A) nào với hiệu điện thế giữa I1=I2 =I (1) hai đ ầu mỗi bóng đ èn? U1 +U2 =U (2) -Yêu c ầu HS trả lời C1. C 2:Tóm t ắt: R 1 nt R 2 C/m: U1 R1 -GV thông báo các h ệ thức  U2 R2
(1) và (2) v ẫn đúng đ ối với G iải: Cách 1: U U I .R đoạn mạch gồm 2 điện trở . Vì  U  I .R  1  1 1 I R U 2 I 2 .R2 mắc nối tiếp. U1 R1 I1  I 2   U 2 R2 -Yêu c ầu cá nhân HS ho àn ( đccm) thành C2. U1 U 2 C ách 2: hay I1  I 2   R1 R2 U 1 R1 (3)  U 2 R2 *H. Đ.3: XÂY D ỰNG CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ TƯƠNG ĐƯƠNG C ỦA ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP. I I. Đi ện trở tương đương của đ oạn mạch nối tiếp. 1 . Đi ện trở tương đương. -GV thông báo khái ni ệm điện trở t ương 2 . C ông thức tính điện trở đương →Đi ện trở t ương t ương đương của đoạn đương c ủa đoạn mạch m ạch gồm 2 điện trở mắc gồm 2 điện trở mắc nối n ối tiếp. ti ếp đ ư ợc tính nh ư thế C 3: Tóm tắt: R 1nt R 2 nào? C /m: R tđ =R 1+R 2
-Yêu c ầu cá nhân HS G iải: Vì R 1nt R 2 n ên: UAB=U1 +U2 →IAB.R tđ =I1 .R 1+I2.R 2 hoàn thành C3. mà I AB=I1 =I2→R tđ=R 1+R 2 ( đccm) ( 4). *Chuyển ý: Công thức 3 . Thí nghi ệm kiểm tra. (4) đ ã đ ư ợc c/m bằng lí M ắc mạch điện theo s ơ đ ồ thuyết→để khẳng định h ình 4.1, trong đó: c ông th ức này chúng ta - Lần 1: Mắc R 1=6 Ω; R 2=10 Ω ti ến h ành TN ki ểm tra. vào U=6V, đ ọc I1 . -Với những dụng cụ TN - Lần 2: Mắc R 3=16 Ω vào U=6V, đã phát cho các nhóm, đ ọc I2. So sánh I1 và I2. e m hãy nêu cách ti ến 4. Kết luận: hành TN ki ểm tra công R 1nt R2 c ó R tđ=R 1+R 2 th ức (4). -Yêu c ầu HS làm TN ki ểm tra theo nhóm v à gọi các nhóm báo cáo
kết quả TN. -Qua kết quả TN ta có th ể kết luận g ì? -GV thông báo: các thi ết bị điện có thể mắc nối ti ếp nhau khi chúng chịu đư ợc cùng m ột c ư ờng độ dòng đi ện. -GV thông báo khái ni ệm giá trị c ường độ định mức. *H. Đ.4: C ỦNG CỐ-VẬN DỤNG -HƯ ỚNG DẪN VỀ NH À. -Yêu c ầu cá nhân ho àn C 4:... thành câu C4. Qua câu C4: GV m ở rộng, c h ỉ cần 1 công tắc điều khi ển đoạn mạch mắc nối C 5: + Vì R 1 nt R 2 d o đó đi ện ti ếp. t r ở t ương đương R 12:
-Tương tự yêu c ầu HS R 12 =R 1+R 2=20 Ω+20Ω=40Ω M ắc th êm R 3 vào đoạn mạch hoàn thành câu C5. -Từ kết quả câu C5, m ở t rên thì đ iện trở t ương đương rộng: Điện trở t ương R AC c ủa đoạn mạch mới l à: đương c ủa đoạn mạch gồm R AC =R 12 +R 3=40 Ω+20Ω=60Ω 3 đi ện trở mắc nối tiếp + R AC lớn h ơn mỗi điện bằng tổng các điện trở t r ở th ành ph ần. thành ph ần: R tđ=R 1 +R 2+R 3 →Trong đoạn mạch có n điện trở R gi ống nhau mắc nối tiếp th ì đi ện trở t ương đương b ằng n.R. -Yêu c ầu HS yếu đọc lại phần ghi nhớ cuối b ài. *H.D.V.N: -H ọc b ài và làm bài t ập 4 (SBT). -Ôn lại kiến thức về mạch mắc song song đ ã học ở lớp 7. R ÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................ ............................................................................................ ..........